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母亲受教育水平和青少年学业自尊的关系:母亲教养方式的中介作用和性别的调节作用

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心理与行为研究 2021年第1期19卷 59-65页

作者：刘啸莳清华大学社会科学学院心理学系北京100084

本研究探索了母亲教养方式在母亲受教育水平与青少年学业自尊关系间的中介作用,以及性别对上述中介效应的调节作用。以715名初中生为被试,采用母亲教养方式量表、儿童自尊量表进行测量。结果发现,母亲受教育水平能够正向预测青少年的学... 详细信息

本研究探索了母亲教养方式在母亲受教育水平与青少年学业自尊关系间的中介作用,以及性别对上述中介效应的调节作用。以715名初中生为被试,采用母亲教养方式量表、儿童自尊量表进行测量。结果发现,母亲受教育水平能够正向预测青少年的学业自尊;母亲温暖、拒绝、惩罚的教养方式在母亲受教育水平和青少年的学业自尊之间起部分中介作用;并且上述中介作用受性别的调节。相比男生,母亲温暖的教养方式更显著正向预测女生的学业自尊;母亲拒绝和惩罚的教养方式更显著负向预测女生的学业自尊。提升母亲受教育水平,对于促进母亲的积极教养和降低母亲的消极教养,进而促进青少年形成积极的学业自我评价有重要的意义。

关键词：母亲受教育水平教养方式青少年学业自尊性别

母亲受教育水平对幼儿词汇发展的影响及语言支架的中介作用

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中国儿童保健杂志 2019年第1期27卷 34-36,45页

作者：麻丽丽许学华李颖秦金亮长治医学院山西长治046000 浙江师范大学杭州幼儿师范学院浙江杭州311200 运城幼儿师范高等专科学校山西运城044000

目的分析母亲受教育水平对幼儿词汇发展的影响以及母亲日常教养中语言支架特征的中介作用,为语言发育迟缓儿童家庭治疗干预提供理论依据。方法2017年11月采用母亲受教育水平调查问卷、母亲语言支架特征问卷、幼儿表达性词汇核查表对490... 详细信息

目的分析母亲受教育水平对幼儿词汇发展的影响以及母亲日常教养中语言支架特征的中介作用,为语言发育迟缓儿童家庭治疗干预提供理论依据。方法2017年11月采用母亲受教育水平调查问卷、母亲语言支架特征问卷、幼儿表达性词汇核查表对490名幼儿母亲进行调查,对数据采用方差分析和相关性分析。结果1)母亲受教育水平、母亲语言支架特征和幼儿表达性词汇发展两两显著正相关(r=0.28,0.26,0.31,P母亲的受教育水平能够显著正向预测母亲日常教养中的语言支架特征和幼儿的词汇发展水平,回归方程与回归系数均具有统计学意义(F=36.63,40.68;t=6.05,6.38,P母亲语言支架特征在两者间有显著的部分中介效应,中介效应量ab/c=29.07%。结论母亲受教育水平通过母亲语言支架特征影响幼儿词汇发展。

关键词：幼儿词汇发展母亲语言支架母亲受教育水平

母亲受教育水平对农村儿童健康的影响——基于CHNS数据的实证分析

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母亲受教育水平对农村儿童健康的影响——基于CHNS数据的实证分析

作者：冯群娣华南农业大学

学位级别：硕士

儿童的健康不仅影响到其成年后的健康、人力资本的形成及收入,而且还会影响到一个国家经济的发展。目前,由于各地区经济发展的不均衡,我国儿童的健康状况存在着较大的城乡差距,特别是贫困地区。据2010年第六次全国人口普查数据可知,我... 详细信息

儿童的健康不仅影响到其成年后的健康、人力资本的形成及收入,而且还会影响到一个国家经济的发展。目前,由于各地区经济发展的不均衡,我国儿童的健康状况存在着较大的城乡差距,特别是贫困地区。据2010年第六次全国人口普查数据可知,我国约有3.6亿儿童,其中农村儿童占比高达86.5%,且在农村贫困地区3岁以下的儿童约为50%。农村儿童是我国未来的主要劳动力,是经济增长的核心投入要素,是影响经济增长与社会发展的重要变量;其代表着中国的未来和无限的发展潜力,因此研究农村儿童的营养与健康问题对我国政府制定相关人力资本投入、推动社会经济发展的政策尤为关键。此外,女性兼具着母亲的身份,是传统上意义上照料儿童的主要承担者,母亲在儿童的健康成长过程中扮演着十分重要的角色。随着我国女性的受教育水平日益提高,其自身的知识水平、社会地位、劳动参与以及收入也随之提高,进而产生一定的代际利益。因此,研究母亲的受教育水平对我国农村儿童健康的影响有着积极的现实意义。本文从我国农村的现状出发,根据我国农村发展的特点,通过对国内外相关文献进行梳理,利用中国营养与健康调查微观数据(CHNS)研究母亲受教育水平对农村儿童健康的影响,并分别从家庭特征、儿童自身特征两个方面对其代际效应的潜在影响路径进行分析和验证,为我国相关政策的制定提供经验数据支持。本文的主要研究工作及结论如下:首先,依据世界卫生组织提出的“标准差评分”对儿童的健康水平进行衡量,将母亲的受教育水平融入儿童健康生产函数中,并选取CHNS1991到2011年的8期数据,采用两阶段最小二乘法和选择父母的兄弟姐妹个数作为工具变量,研究母亲的受教育水平对农村儿童健康的影响。研究发现,母亲的受教育水平每提高1个单位,农村儿童的年龄别身高Z评分、年龄别体重Z评分及身体质量指数Z评分分别提高0.16、0.196、0.122个单位。其次,母亲受教育水平对农村儿童健康的影响路径的实证结果表明,母亲受教育水平越高,家庭资产指数越高。同时,母亲受教育水平越高,配偶的受教育水平也越高,其儿童拥有的医疗保险和接受保健服务、参加体育活动的概率也越大。再者,随着母亲受教育水平的提高,儿童的营养膳食知识水平、蛋白质和脂肪的摄入量也随之提升,且儿童的蛋白质摄入量接近最优摄入水平。最后,基于以上研究结论,本文尝试从短期、长期的角度提出了重视农村地区儿童的健康发展、提高女性的受教育水平、提升母亲的营养膳食知识水平及培养科学的抚养行为等政策启示,从而全面提升我国未来人力资本的素质及质量。

关键词：农村儿童健康母亲受教育水平代际影响

母亲的受教育水平与儿童叙事能力的关系:语言支架的中介作用

同方学位论文库评论

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中国临床心理学杂志 2017年第2期25卷 255-258,288页

作者：王娟鲍玲杨洋江苏师范大学教育科学学院徐州221116

目的:考察母亲的受教育水平对学前儿童叙事能力的影响以及母亲语言支架在其中的中介作用。方法:采用母亲受教育水平调查问卷、亲子自传叙事和亲子故事叙事任务,对213名学前儿童及其母亲进行施测。结果:1母亲受教育水平、母亲语言支架和... 详细信息

目的:考察母亲的受教育水平对学前儿童叙事能力的影响以及母亲语言支架在其中的中介作用。方法:采用母亲受教育水平调查问卷、亲子自传叙事和亲子故事叙事任务,对213名学前儿童及其母亲进行施测。结果:1母亲受教育水平、母亲语言支架和学前儿童叙事能力三者间存在显著正相关。2母亲的受教育水平能够显著预测学前儿童的叙事能力,母亲语言支架在两者间有显著的中介效应。结论:母亲受教育水平通过母亲语言支架影响学前儿童的叙事能力。

关键词：叙事能力母亲语言支架母亲受教育水平

家庭收入、母亲受教育水平与婴幼儿阅读环境的关系:母亲阅读观念的中介作用

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中国特殊教育 2020年第2期 76-82页

作者：解会欣李嘉玲杨一鸣王文静北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室

研究选取259名7~49个月(平均月龄24.96个月)婴幼儿及其母亲作为被试,通过问卷法考察家庭收入、母亲受教育水平与婴幼儿阅读环境之间的关系,并探讨母亲阅读观念在其中所起作用。结果表明,母亲阅读观念在家庭收入、母亲受教育水平和婴幼... 详细信息

研究选取259名7~49个月(平均月龄24.96个月)婴幼儿及其母亲作为被试,通过问卷法考察家庭收入、母亲受教育水平与婴幼儿阅读环境之间的关系,并探讨母亲阅读观念在其中所起作用。结果表明,母亲阅读观念在家庭收入、母亲受教育水平和婴幼儿阅读环境之间均起部分中介作用;具体到阅读环境中的亲子共读活动,家庭收入不能显著预测亲子共读活动,母亲阅读观念在母亲受教育水平和亲子共读活动之间起部分中介作用。

关键词：家庭收入母亲受教育水平阅读环境母亲阅读观念中介作用

学前教育年限与母亲受教育水平对农村一年级小学生学校适应的影响

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心理发展与教育 2013年第3期29卷 299-304页

作者：李大维张向葵盖笑松焦小燕教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所吉林长春130024 吉林省教育学院吉林长春130022 东北师范大学教育学部吉林长春130024

研究采用同伴提名法、教师和家长报告法,对农村135名一年级小学生进行了为期一年的追踪调查,在此基础上,考察了学前教育年限、母亲受教育水平与学校适应之间的关系。结果表明:(1)学前教育年限越长,小学生越多地表现出积极社会行为,但这... 详细信息

研究采用同伴提名法、教师和家长报告法,对农村135名一年级小学生进行了为期一年的追踪调查,在此基础上,考察了学前教育年限、母亲受教育水平与学校适应之间的关系。结果表明:(1)学前教育年限越长,小学生越多地表现出积极社会行为,但这种优势仅体现在小学入学初期;(2)母亲受教育水平越低,小学生越多地表现出敏感退缩行为和受拒绝同伴关系;(3)对于母亲受教育水平较低的小学生,学前教育年限越长,其攻击冒犯行为越多;而对于母亲受教育水平较高的小学生,学前教育年限越长,其攻击冒犯行为越少。可见,母亲受教育水平与学前教育年限相互作用,共同影响儿童发展结果,且母亲受教育水平的影响作用更为明显。

关键词：小学生学前教育年限学校适应母亲受教育水平

母亲受教育水平与农民工子女学业成绩:基于农民工家庭的实证调查

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江西农业大学学报（社会科学版） 2012年第3期11卷 54-61页

作者：胡宏伟童玉林杨帆胡祖明华北电力大学人文与社会科学学院河北保定071003

学业成绩对农民工子女能否获得高水平教育和实现向上流动具有非常重要的影响,但目前农民工子女的学业成绩现状并不乐观,不利于其未来发展。基于调研数据,采用Ordered Probit模型对调研资料进行分析,发现母亲受教育水平正向、显著且稳健... 详细信息

学业成绩对农民工子女能否获得高水平教育和实现向上流动具有非常重要的影响,但目前农民工子女的学业成绩现状并不乐观,不利于其未来发展。基于调研数据,采用Ordered Probit模型对调研资料进行分析,发现母亲受教育水平正向、显著且稳健影响农民工子女的学业成绩,即母亲受教育水平越高,农民工子女学业成绩越好。在总结研究结论的基础上,从加强对农民工的再教育培训、调整教育政策、加大对农村教育的投入等方面提出若干思考。

关键词：母亲受教育水平农民工子女学业成绩

学前教育年限与母亲受教育水平对农村一年级小学生学校适应的影响

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心理学

西安市二年级小学生龋病现状与其母亲受教育水平关系分析

心理学 2013年第8期 299-304页

作者：李大维张向葵盖笑松焦小燕

研究采用同伴提名法、教师和家长报告法，对农村135名一年级小学生进行了为期一年的追踪调查，在此基础上，考察了学前教育年限、母亲受教育水平与学校适应之间的关系。结果表明：(1)学前教育年限越长，小学生越多地表现出积极社会行为... 详细信息

研究采用同伴提名法、教师和家长报告法，对农村135名一年级小学生进行了为期一年的追踪调查，在此基础上，考察了学前教育年限、母亲受教育水平与学校适应之间的关系。结果表明：(1)学前教育年限越长，小学生越多地表现出积极社会行为，但这种优势仅体现在小学入学初期；(2)母亲受教育水平越低，小学生越多地表现出敏感退缩行为和受拒绝同伴关系；(3)对于母亲受教育水平较低的小学生，学前教育年限越长，其攻击冒犯行为越多；而对于母亲受教育水平较高的小学生，学前教育年限越长，其攻击冒犯行为越少。可见，母亲受教育水平与学前教育年限相互作用，共同影响儿童发展结果，且母亲受教育水平的影响作用更为明显。

关键词：小学生学前教育年限学校适应母亲受教育水平

来源：人大复印报刊资料评论

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人大复印报刊资料

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预防医学情报杂志 2021年第1期37卷 121-126页

作者：焦昕宇纪恩涛师梦园魏少波李骏陕西中医药大学陕西咸阳712046 西安市疾病预防控制中心西安710054

目的研究西安市小学生龋齿患病情况,分析患龋率与其母亲受教育水平的关系,为制定面向西安市小学生母亲的口腔卫生健康教育提供依据。方法于2019年随机分层整群抽取西安市7个区县14所小学1768名二年级学生进行口腔健康检查,对其母亲进行... 详细信息

目的研究西安市小学生龋齿患病情况,分析患龋率与其母亲受教育水平的关系,为制定面向西安市小学生母亲的口腔卫生健康教育提供依据。方法于2019年随机分层整群抽取西安市7个区县14所小学1768名二年级学生进行口腔健康检查,对其母亲进行问卷调查,分析小学生龋病与其母亲受教育水平的关系。数据利用SPSS 23.0软件进行处理,率之间比较使用χ^2检验,以P母亲的受教育水平越高,其口腔健康知行信能力越好,越能促进儿童的口腔健康并降低患龋率。结论西安市小学生患龋情况不容乐观;母亲受教育水平是影响小学生患龋的关键因素,应有针对性的加强小学生母亲的口腔健康教育。

关键词：儿童龋病母亲受教育水平口腔健康