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作者

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  • 35 篇 中文
检索条件"主题词=残菊"
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“丛菊”因何非“残菊”
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语文月刊 2022年 第1期 79-80页
作者： 陈有斌 安徽省广德中学
杜甫《秋兴八首•其一》颈联:“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。”有学生认为从全诗的基调来看,若把“丛菊”改写成“残菊”似乎更符合当时的背景与作者的心情。
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纸鹤
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人民文学 1989年 第11期 43-45页
作者： 陈东东
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宋人笔下的“落英”诗辨
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古典文学知识 2016年 第3期 141-147页
作者： 陈正贤
王安石与欧阳修(或为苏轼)关于菊花落与不落的争辩,是一桩古代作家文学创作的遗闻轶事。在人们眼中,这次争辩事情虽小,却说明了一个重要的道理,即正确的认识来源于生活实践,由此它常作为一个事例被引进中小学写作课堂以及一些写作辅导... 详细信息
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语意的蔓延与逸轨——论诗的转喻
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诗探索 2011年 第3期 48-66页
作者： 郑慧如
比喻展开的独特景观,一直以来是诗创作的魅力所在。然而,作为文学史延续已久的写作体式,比喻如何在创作语境与时俱变的当代诗创作中呈现?比喻是言说中意义的矛盾和调和,是意义的运作,而不是意义的命名。因此,研究隐喻或转喻虽然会涉及... 详细信息
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秋意浓浓菊花香
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国土绿化 2015年 第10期 62-63页
作者： 艾里香
菊花,不似牡丹那般富丽,也没有兰花那般名贵。可每年秋天来临,我总要养一些菊花。因为我知道,菊花迎霜独立,是文人孤标傲世的精神象征。苏轼有＂菊残犹有傲霜枝＂之赞,元稹有＂此花开尽更无花＂之叹,韩琦有＂且看黄花晚节香＂之志。所以... 详细信息
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宋人笔下的“落英”诗辨
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文史杂志 2014年 第5期 31-34页
作者： 陈正贤
王安石与欧阳修(或为苏轼)关于菊花落与不落的争辩,是一桩古代作家文学创作的遗闻轶事。在人们眼中,这次争辩事情虽小,却说明了一个重要的道理,即正确的认识来源于生活实践,由此它常作为一个事例被引进中小学写作课堂以及一些写作辅导... 详细信息
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前线 1962年 第9期 13-15页
作者： 昭凯
《儒林外史》里范进中举的故事,恐怕文学爱好者很少有人不知道的。范进为什么能中举?完全仰仗于曾经同样困于科场、落拓半生的周学道,终于认出了好文章。周进看过试卷,觉得简直不知说的是什么话,扔在了一边,但因无人交卷,闲呆着无聊,才... 详细信息
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古典诗歌中的意象解读——2014年高考古代诗歌阅读例谈
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中学语文（大语文论坛）（下旬） 2015年 第4期 60-61页
作者： 韩威 河北秦皇岛市新世纪高级中学
古典诗歌优美的意境,离不开鲜明、生动的意象。所谓意象,是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。文学鉴赏的过程,就是感受形象,理解形象,从而获得情感体验,审美愉悦的过程。以诗歌意象为突破口,对之进行解读,... 详细信息
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即墨记忆(三篇)
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六盘山 2008年 第1期 74-77页
作者： 栾承舟
黄山老树浸透花香的清风和晴暖春天的波涛肯定记得,位于胶东半岛、黄海之滨的山东省即墨市东部沿海的黄山之上,曾有一棵粗如磨盘、擎接云朵的老银杏树,树龄数千年,合抱一丈八尺有余。此树枝干挺拔,神态苍古,枝叶翩翩翻涌着千古风云;枝... 详细信息
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残荷(组诗)
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时代文学（上半月） 2014年 第11期 129-130页
作者： 尹永海
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