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中国式现代化背景下残疾人职业教育供给侧改革的样态与路径

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教育理论与实践 2025年第6期45卷 31-35页

作者：潘中多郭文斌农冠军陕西师范大学教育学部陕西西安710062 广西机电职业技术学院马克思主义学院广西南宁530000

供给侧结构性改革有助于推动残疾人职业教育实现内部的转型升级与高质量发展,但当下残疾人职业教育供给侧改革还存在供给主体分散、供给制度滞后、供给方式相对单一、供给内容失衡的问题。中国式现代化背景下,残疾人职业教育供给侧改革... 详细信息

供给侧结构性改革有助于推动残疾人职业教育实现内部的转型升级与高质量发展,但当下残疾人职业教育供给侧改革还存在供给主体分散、供给制度滞后、供给方式相对单一、供给内容失衡的问题。中国式现代化背景下,残疾人职业教育供给侧改革的基本样态应以构建多元供给主体的育人模式为总抓手,以建立更加公平可持续供给制度为方向盘,以“产科教”融合供给方式为新动能,以优质教育资源共享的供给内容为安全带。在选择和制定残疾人职业教育供给侧改革的路径与策略上,应建设中国式多主体协同治理模式,增强供给主体联动性;把制度优势更好转化为治理效能,促进供给制度长效化;以“产科教”融合推进供给能力现代化,加强供给方式多样化;打出区域优质教育资源组合拳,实现供给内容均衡化。

关键词：中国式现代化残疾人职业教育供给侧改革协同治理治理效能 “产科教”融合教育资源

残疾人职业教育社会化:基于“嵌入性”理论的解析

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中国特殊教育 2015年第6期 10-15页

作者：吴忠良泉州师范学院特殊教育与社会融合研究中心泉州362000

加强社会化是残疾人职业教育发展的必由之路。针对我国当前残疾人职业教育社会化不足的问题,借鉴社会学"嵌入性"理论的基本观点与分析架构,解析残疾人职业教育嵌入社会结构与环境,并与之互动从而提升社会化水平的形式、过程与机制,可以... 详细信息

加强社会化是残疾人职业教育发展的必由之路。针对我国当前残疾人职业教育社会化不足的问题,借鉴社会学"嵌入性"理论的基本观点与分析架构,解析残疾人职业教育嵌入社会结构与环境,并与之互动从而提升社会化水平的形式、过程与机制,可以得到一些有益的启示。残疾人职业教育的社会嵌入性是多元和多层次的。从宏观到微观,其基本框架主要包括制度嵌入性、经济嵌入性、文化嵌入性、结构嵌入性等几个方面。

关键词：残疾人职业教育社会化 “嵌入性”理论

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残疾人职业教育产教融合的推进策略

中国高等教育 2020年第23期 49-51页

作者：陈瑞英王光净浙江特殊教育职业学院

新时代的残疾人职业教育要有产教融合的自觉。残疾人职业教育需要改革教育政策的内部体系、拓展国家产教融合政策嵌入的时空、优化残疾人职业院校的内部治理结构来推动国家产教融合政策的普特嵌套与融合,助力新时代的残疾人职业教育迈... 详细信息

新时代的残疾人职业教育要有产教融合的自觉。残疾人职业教育需要改革教育政策的内部体系、拓展国家产教融合政策嵌入的时空、优化残疾人职业院校的内部治理结构来推动国家产教融合政策的普特嵌套与融合,助力新时代的残疾人职业教育迈向新征程。

关键词：残疾人职业教育产教融合政策

残疾人职业教育产教融合实践与路径优化——以浙江省为例

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中国职业技术教育 2022年第25期38卷 34-40页

作者：陈瑞英王光净刘炜林海燕浙江特殊教育职业学院浙江杭州310023

有效的制度嵌入有助于降低相关利益方外部环境的“不确定性”和制度性交易成本,有助于残疾人职业教育产教融合目标的顺利达成。浙江教育协调均衡发展、基于弱势补偿原则的财政支持,以及积极打造现代职业教育和平等融合的制度文化氛围,... 详细信息

有效的制度嵌入有助于降低相关利益方外部环境的“不确定性”和制度性交易成本,有助于残疾人职业教育产教融合目标的顺利达成。浙江教育协调均衡发展、基于弱势补偿原则的财政支持,以及积极打造现代职业教育和平等融合的制度文化氛围,有利于残疾人职业教育产教融合的创新发展,但残疾人职业教育的产教融合仍然存在顶层制度供给不足、制度互嵌性不佳和制度执行乏力的情况。为此,可以通过优化制度供给、厘清政府定位、健全行业组织、提升残疾人职业院校社会服务能力、营造社会文化认同等路径,来推进残疾人职业教育产教融合走向深化。

关键词：制度嵌入性残疾人职业教育产教融合

社会福利视角下职业教育公共产品供给路径探析——以残疾人职业教育为例

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教育发展研究 2015年第23期35卷 14-19页

作者：朱颂梅南京特殊教育师范学院

现阶段职业教育公共产品是以学历性的职业教育为主体,供给政策日趋完善,供给主体多元化发展。其存在的主要问题是政府主导模式下,供给力度的限制和区域发展的不平衡,社会和企业的参与度低。因此,需要对职业教育公共产品的供给进行整体规... 详细信息

现阶段职业教育公共产品是以学历性的职业教育为主体,供给政策日趋完善,供给主体多元化发展。其存在的主要问题是政府主导模式下,供给力度的限制和区域发展的不平衡,社会和企业的参与度低。因此,需要对职业教育公共产品的供给进行整体规划,通过政策供给、资金支持和构建市场运行机制,更好地服务中国特色的社会福利事业。

关键词：社会福利职业教育公共产品弱势群体人力资本残疾人职业教育

教学能力比赛推动残疾人职业教育“三教”改革的实践探索

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电化教育研究 2023年第4期44卷 123-128页

作者：张磊浙江特殊教育职业学院浙江杭州310023

全国职业院校技能大赛教学能力比赛历时多年,逐渐优化形成科学有效的评价指标,为推进残疾人职业教育“三教”改革指明方向。在此背景下,从教师、教材、教法三个维度梳理教学能力比赛评价指标相关要求,明确推进残疾人职业教育教师、教材... 详细信息

全国职业院校技能大赛教学能力比赛历时多年,逐渐优化形成科学有效的评价指标,为推进残疾人职业教育“三教”改革指明方向。在此背景下,从教师、教材、教法三个维度梳理教学能力比赛评价指标相关要求,明确推进残疾人职业教育教师、教材、教法改革的启示;在教师改革方面,应强化教师队伍建设、促进教师素养发展、推进技术全面渗透;在教材改革方面,应强化校本教材开发、创新教材呈现形式、关注学生个性需求;在教法改革方面,应创设真实任务情境、强化教学数据应用、全面推进因材施教。以此为基础,结合教学实践经历,构建形成了包括强化教师队伍建设、开发个性化教材、多元教学方法融合的残疾人职业教育“三教”改革实践路径。

关键词：教学能力比赛评价指标残疾人职业教育 “三教”改革

开放系统视角下残疾人职业教育的现实问题与应然路径

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教育与职业 2023年第17期1041卷 107-112页

作者：孙雨滋安建良河北师范大学教育学院邢台市第八中学河北工业职业技术大学河北石家庄050024

当前,社会对残疾人的关注日益增加,尤其是通过政策和法规的支持,残疾人职业教育发展逐渐得到重视。但是,基于开放系统理论,残疾人职业教育仍然存在系统各要素不够完整、互动性不足、交互性不够等问题。因此,需要采取有效措施,进一步增... 详细信息

当前,社会对残疾人的关注日益增加,尤其是通过政策和法规的支持,残疾人职业教育发展逐渐得到重视。但是,基于开放系统理论,残疾人职业教育仍然存在系统各要素不够完整、互动性不足、交互性不够等问题。因此,需要采取有效措施,进一步增加残疾人职业教育的完整性,增强残疾人职业教育的动态性,加强残疾人职业教育的交互性,凸显残疾人职业教育的层次性。

关键词：残疾人职业教育开放系统现实问题应然路径

发展高质量残疾人职业教育:我国特殊教育未来工作重点之一——基于28省“十四五”特殊教育发展提升行动计划的政策分析

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中国特殊教育 2023年第4期 3-9页

作者：赵斌陈鸿宇高源西南大学教育学部重庆400715

党的二十大报告指出,“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系,促进残疾人事业全面发展”。残疾人职业教育是我国教育事业的重要组成部分,亦是“加快建设高质量教育体系”的重要内容,是促进残疾人就业的重要路径。文章借助NVivo11Pro软... 详细信息

党的二十大报告指出,“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系,促进残疾人事业全面发展”。残疾人职业教育是我国教育事业的重要组成部分,亦是“加快建设高质量教育体系”的重要内容,是促进残疾人就业的重要路径。文章借助NVivo11Pro软件对28份各省特教“行动计划”的职业教育相关政策进行分析,发现各省“行动计划”高度重视残疾人职业教育发展,呈现服务对象逐渐多样化、目标要求凸显育人本质、推进路径强调多元化、支持保障逐步一体化的特点。建设高质量残疾人职业教育,各省在未来工作中仍需注重协调发展、发挥资源中心的辐射作用,并重视校企合作的中心地位,助力残疾人职业教育高质量发展。

关键词：残疾人职业教育 “十四五”特殊教育发展提升行动计划政策分析

新时期残疾人职业教育面临的挑战与对策——基于新《职业教育法》贯彻与落实的思考

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职业技术教育 2022年第22期43卷 18-22页

作者：赵小红中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所北京100088

残疾人职业教育是职业教育的重要组成部分。相比1996年版的《职业教育法》,新《职业教育法》更加突出了差别原则、融合教育、因材施教等理念,在保障残疾人职业教育权益方面取得新突破。针对残疾人接受职业教育的机会不足、职业教育体系... 详细信息

残疾人职业教育是职业教育的重要组成部分。相比1996年版的《职业教育法》,新《职业教育法》更加突出了差别原则、融合教育、因材施教等理念,在保障残疾人职业教育权益方面取得新突破。针对残疾人接受职业教育的机会不足、职业教育体系有待完善、整体办学水平有待提高等问题,新时期还需通过多元办学、加强配套保障、多种形式促进就业等举措,进一步扩大残疾人职业教育规模,提升残疾人职业教育质量,助力残疾人人生出彩。

关键词：残疾人职业教育新《职业教育法》差别原则融合教育因材施教