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学科分类号

  • 1 篇 教育学
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主题

  • 1 篇 属本质
  • 1 篇 殊本质
  • 1 篇 教学本质
  • 1 篇 类本质

机构

  • 1 篇 陕西师范大学

作者

  • 1 篇 南纪稳

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=殊本质"
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教学本质新论
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引用
教育理论与实践 2008年 第5期28卷 51-53页
作者： 南纪稳 陕西师范大学教育科学学院 陕西西安710062
"教学"是教学论的核心范畴之一。教学本质的研究对于构建科学、合理的教学理论具有非常重要的意义。从区分教学的三重本质——教学的属本质、教学的类本质、教学的殊本质的特性可以看出,教学的本质是:教学是主体间有目的、有计划、系统... 详细信息
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