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《字學三正》正體、正義篇研究

《字學三正》正體、正義篇研究

作者：吉玖男湖南师范大学

学位级别：硕士

《字學三正》是明朝郭一經撰寫的一部集正體、正音、正義於一體的字學著作,是對前朝至明朝時期漢字的形、音、義出現的各種使用現象的總結,也是對其他字書的補充,對於漢字規範以及漢字形、音、義的研究都提供了重要的參考價值。但歷來... 详细信息

《字學三正》是明朝郭一經撰寫的一部集正體、正音、正義於一體的字學著作,是對前朝至明朝時期漢字的形、音、義出現的各種使用現象的總結,也是對其他字書的補充,對於漢字規範以及漢字形、音、義的研究都提供了重要的參考價值。但歷來對《字學三正》研究的學者寥寥無幾,所以本文旨在通過學術史的角度對《字學三正》一書正體和正義部分的字學內容進行整理分析,辨析字形、解說字義,挖掘此書的字學價值。本文主要從以下五個章節對《字學三正》進行研究:第一章是緒論。首先對作者及其主旨、書中的主要內容及體例進行整體的把握,其次對此書的研究意義和研究現狀做一個概述,並說明本文對《字學三正》研究的方法。第二、三章是本文的重點,主要從正體和正義兩方面對郭一經的《字學三正》進行研究:正體部分主要是對《字學三正》一、二、四卷中收錄的關於字形部分的內容進行分類整理和分析。本文主要是從文字俗寫、字形)誤、後世加旁和改字四個角度進行分析,對其各類字形的成因、概況以及具體字例進行詳細辨析解讀,得出郭一經正體的內容。正義部分是對第三、四卷收錄的關於字詞釋義部分的內容進行查證。主要從訓詁相反、詞義發展以及奇訓、誤訓的角度對字詞的釋義進行分析,看郭一經正義內容的得失。第四章是對《字學三正》一書的客觀評價。歸納總結出《字學三正》所體現的字學思想,以及其在正體、正義方面的得失之處,肯定其進步性和價值,言明其不足,對其做出合理的評價。最後一章是對本文的研究內容作出的小結,言明本文的研究重點和研究結果,對《字學三正》作出客觀的評價。

关键词：字學三正正體正義

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科技论文中正体与斜体格式简介

工业微生物 2024年第1期54卷 99-99页

本刊对论文中正体与斜体的格式暂作如下规定:1.物种的学名:菌株的属、种用拉丁文斜体,属的首字母大写,其余小写;属以上用拉丁文正体:病毒一律正体,首字母大写。2.限制性内切酶:内切酶前3个字母用斜体,后面的字母和编码正体平排。

关键词：科技论文限制性内切酶斜体拉丁文正体字母大写格式

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科技论文中正体与斜体格式简介

工业微生物 2024年第2期54卷 38-38页

本刊对论文中正体与斜体的格式暂作如下规定:1.物种的学名:菌株的属、种用拉丁文斜体,属的首字母大写,其余小写;属以上用拉丁文正体:病毒一律正体,首字母大写。2.限制性内切酶:内切酶前3个字母用斜体,后面的字母和编码正体平排。如BamH... 详细信息

本刊对论文中正体与斜体的格式暂作如下规定:1.物种的学名:菌株的属、种用拉丁文斜体,属的首字母大写,其余小写;属以上用拉丁文正体:病毒一律正体,首字母大写。2.限制性内切酶:内切酶前3个字母用斜体,后面的字母和编码正体平排。如BamH Ⅰ、Hind Ⅲ、Pst I、Sau3AI等。

关键词：科技论文限制性内切酶斜体拉丁文正体字母格式

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正体与斜体使用规则

蚕学通讯 2024年第1期44卷 53-53页

物种的学名属名、种名(包括亚种、变种)用拉丁文斜体,首字母大写,其余小写;属以上用拉丁文正体,首字母大写。

关键词：拉丁文斜体物种正体学名种名字母大写

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正体与斜体使用规则

蚕学通讯 2024年第2期44卷 67-67页

物种的学名属名、种名(包括亚种、变种)用拉丁文斜体,首字母大写,其余小写;属以上用拉丁文正体,首字母大写。限制性内切酶前3个字母用斜体,后面的字母和编码正体平排,例如:Bam HⅠ、Eco RⅠ、MspⅠ、Sau 3AⅠ等。

关键词：限制性内切酶 MspⅠ 斜体拉丁文正体

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科技论文中正体与斜体格式简介

工业微生物 2024年第3期54卷 152-152页

本刊对论文中正体与斜体的格式暂作如下规定:1.物种的学名:菌株的属、种用拉丁文斜体,属的首字母大写,其余小写;属以上用拉丁文正体:病毒一律正体,首字母大写。2.限制性内切酶:内切酶前3个字母用斜体,后面的字母和编码正体平排。如BamH玉、Hind芋、Pst I、Sau3AI等。3.氨基酸和碱基的缩写:氨基酸缩写用3个字母表示时,仅第一个字母大写,其余为小写,全部正体;用单字母表示时为大写正体。碱基缩写均为大写正体。

关键词：科技论文限制性内切酶拉丁文斜体正体小写格式字母

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正体与斜体的使用规则

广西蚕业 2024年第2期61卷 71-71页

物种的学名属名、种名(包括亚种、变种)用拉丁文斜体,首字母大写,其余小写;属以上用拉丁文正体,首字母大写。限制性内切酶前3个用斜体,后面的字母和编码正体平排,例如:Bam H I、Eco R I、Msp I、Sau 3A I等。氨基酸和碱基的缩写氨基酸... 详细信息

物种的学名属名、种名(包括亚种、变种)用拉丁文斜体,首字母大写,其余小写;属以上用拉丁文正体,首字母大写。限制性内切酶前3个用斜体,后面的字母和编码正体平排,例如:Bam H I、Eco R I、Msp I、Sau 3A I等。氨基酸和碱基的缩写氨基酸缩写用3个字母表示时,仅第一个字母大写,其余小写,正体。碱基缩写为大写正体。

关键词：限制性内切酶氨基酸斜体拉丁文正体小写碱基

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从殷代文字正体角度谈谈历组卜辞特征字

故宫博物院院刊 2023年第10期 4-9,131页

作者：刘源中国社会科学院大学历史学院中国社会科学院甲骨学殷商史研究中心中国历史研究院中华文明与世界古文明比较研究中心

殷代文字分为正体与变体。正体以青铜器铭文为代表,变体以甲骨文为代表。进行甲骨卜辞字体分类工作,要留意正体和变体的区别。历组卜辞特征字,整体上保持了正体的特点,历组二类尤其明显,并影响了无名组卜辞字体。历组一类字体有笔画圆... 详细信息

殷代文字分为正体与变体。正体以青铜器铭文为代表,变体以甲骨文为代表。进行甲骨卜辞字体分类工作,要留意正体和变体的区别。历组卜辞特征字,整体上保持了正体的特点,历组二类尤其明显,并影响了无名组卜辞字体。历组一类字体有笔画圆转、字体简化的特点,可能是继承了师组的风格。历组倾向于正体的作风,反映了小屯村中南一系的传统。此外,研究历组卜辞的时代,需重视从戈之字的直柲特征,这是时代较早的证据。

关键词：殷代文字正体历组卜辞特征字

让学生真正体会到学习的乐趣--关于研究型课程的几点看法与思考

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全球教育展望 2008年第1期37卷 85-87,27页

作者：叶峰上海市罗山中学教师上海200135

上海二期课改和全国第八次课程改革的一个基本理念就是学生学习方式的转变——崇尚创造，让学生在学习当中获得个性解放，体会到学习的乐趣，变“苦学”为“乐学”。我校也根据这一基本理念，参与了华东师范大学张华教授主持的研究课题... 详细信息

上海二期课改和全国第八次课程改革的一个基本理念就是学生学习方式的转变——崇尚创造，让学生在学习当中获得个性解放，体会到学习的乐趣，变“苦学”为“乐学”。我校也根据这一基本理念，参与了华东师范大学张华教授主持的研究课题，设置了研究型课程（综合实践活动课程）。这一课程旨在发挥生活世界对人的发展的价值，它所解决的基本问题是每个人的心理经验与活生生的现实世界的关系。

关键词：学生学习方式研究型课程乐趣综合实践活动课程正体华东师范大学课程改革二期课改