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苏东坡与《醉翁吟》

党课 2007年第1期 106-107页

作者：白欢龙

当今的歌曲写作，大都是先有歌词后有旋律的。先有旋律后填歌词的情况比较少。不过，这后一种方法也曾写出过一些好歌。比如：《长江之歌》、《亚洲雄风》、《我和我的祖国》以厦词作家阎肃依照小提琴协奏曲《梁褂的主题旋律填词而成的... 详细信息

当今的歌曲写作，大都是先有歌词后有旋律的。先有旋律后填歌词的情况比较少。不过，这后一种方法也曾写出过一些好歌。比如：《长江之歌》、《亚洲雄风》、《我和我的祖国》以厦词作家阎肃依照小提琴协奏曲《梁褂的主题旋律填词而成的《化蝶》等。近几年，不少歌词作家为一些流行的民乐曲填写了歌词，如此一来，我们非常熟悉的乐曲《花好月圆》、《步步高》、《彩云追月》等，当初只能作为乐曲欣赏，如今也可以作为歌曲演唱了，甚至二胡曲《江河水》也配上歌词，成为一首如泣如诉的悲歌。

关键词：苏东坡《亚洲雄风》主题旋律小提琴协奏曲《花好月圆》《彩云追月》《江河水》歌曲写作

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浅谈中国声乐发展的问题

音乐大观 2011年第9期 100-101页

作者：翟红锦泰州师范高等专科学校音乐系

科学的声乐艺术教育教学体系亟待确立我国现代专业声乐艺术教育教学体系从上世纪20年代创立,历经近百年的发展和几代声乐家、教育家的努力,已基本形成了体系。但是我国声乐艺术教育教学人才培养的标准与方向发展得很不均衡,或者说多数... 详细信息

科学的声乐艺术教育教学体系亟待确立我国现代专业声乐艺术教育教学体系从上世纪20年代创立,历经近百年的发展和几代声乐家、教育家的努力,已基本形成了体系。但是我国声乐艺术教育教学人才培养的标准与方向发展得很不均衡,或者说多数院校的声乐教育者还不明确应当培养什么样的声乐人才,还没有建立一套科学的声乐艺术教育教学体系。

关键词：声乐艺术教学体系歌曲写作民族艺术

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我能作曲吗?

艺术教育 2003年第4期 58-59页

作者：段桥生湖南衡阳师范学院

在我国大力推广普及音乐艺术教育的现今社会,我们时常会听到一些音乐爱好者提出这样的问题“我不是学习音乐专业的,甚至连五线谱都不认识,更没作曲方面的知识,可有时却想写些歌曲之类的东西,怎么办?我能作曲吗?”(注本文“作曲”专指写... 详细信息

在我国大力推广普及音乐艺术教育的现今社会,我们时常会听到一些音乐爱好者提出这样的问题“我不是学习音乐专业的,甚至连五线谱都不认识,更没作曲方面的知识,可有时却想写些歌曲之类的东西,怎么办?我能作曲吗?”(注本文“作曲”专指写歌曲旋律)对这个大家普遍关心的问题,我的回答是肯定的:只要你掌握了一些最基础的音乐理论知识(如节奏、节拍、音高等。

关键词：作曲旋律线音乐出版节奏调式歌曲写作音高练习主音音级

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高师钢琴即兴伴奏教学中首调和移调的应用

美与时代（美学）（下） 2010年第11期 71-73页

作者：韦民洛阳师范学院音乐学院

钢琴即兴伴奏作为一门涵盖多种学科、综合性极强的课程,既要求演奏者掌握一定的钢琴弹奏技巧,又要熟练操作乐理、和声、歌曲写作等诸多科目,并能将这些科目融汇贯通,这样才可以达到即兴伴奏与演唱水乳交融的境界。通过恰如其分的运用建... 详细信息

钢琴即兴伴奏作为一门涵盖多种学科、综合性极强的课程,既要求演奏者掌握一定的钢琴弹奏技巧,又要熟练操作乐理、和声、歌曲写作等诸多科目,并能将这些科目融汇贯通,这样才可以达到即兴伴奏与演唱水乳交融的境界。通过恰如其分的运用建立"固定调"和练习"移调"这两种方法,便可以卓有成效地提高钢琴即兴伴奏的学习效率。

关键词：钢琴即兴伴奏教学移调应用调和高师弹奏技巧歌曲写作学习效率

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音乐家劫夫的故事(连载十六)

音乐生活 2011年第4期 39-43页

作者：霍长和

这是劫夫歌曲写作生涯中一段最为重要的时期。这一时期,他的作品不仅量多,而且质高。为毛泽东诗词谱写的许多优秀歌曲,大多产生在这一时期,如《念奴娇·昆仑》、《西江月·井冈山》、《七律·为女民兵题照》、《卜算子·咏梅》等;《将... 详细信息

这是劫夫歌曲写作生涯中一段最为重要的时期。这一时期,他的作品不仅量多,而且质高。为毛泽东诗词谱写的许多优秀歌曲,大多产生在这一时期,如《念奴娇·昆仑》、《西江月·井冈山》、《七律·为女民兵题照》、《卜算子·咏梅》等;《将军回乡来》、《说唱雷锋》、《一代一代往下传》、《黑人姑娘》、《农友歌》等,也十分有名;至于写于"文革"时期的大量"语录歌",其流传之广、影响之大,更是堪称中国之最。

关键词：音乐家《我们走在大路上》连载故事 1959年歌曲写作哈瓦那右倾

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群众文艺音乐创作中的专业作曲和业余作曲

大众文艺 2020年第12期 17-18页

作者：刘露上海市嘉定区文化馆

近年来,随着时代的发展,各个文化馆、群众艺术馆都引入了专业的作曲人才,即音乐艺术院校作曲专业毕业的人,这些作曲骨干一腔热忱地投入群众文艺创作,但成绩并不理想,有的几年也未能找到突破口,最后干脆放弃。而另一方面,一些在文化战线... 详细信息

近年来,随着时代的发展,各个文化馆、群众艺术馆都引入了专业的作曲人才,即音乐艺术院校作曲专业毕业的人,这些作曲骨干一腔热忱地投入群众文艺创作,但成绩并不理想,有的几年也未能找到突破口,最后干脆放弃。而另一方面,一些在文化战线上工作多年,由其他专业(演奏、演唱等专业)转行从事作曲的骨干(我们在此称之为业余作曲骨干)在题材选择和比赛规则运维上都驾轻就熟,游刃有余,但是作品的挖掘度以及创新度就一直处于瓶颈期,致使群文作品乏味老套、止步不前。文章通过对专业作曲和业余作曲优劣势的分析,使创作人员能够找出自己的不足,最大限度地发挥自己的长处,创作出更多更优秀的群众艺术作品。

关键词：群众文化作曲骨干歌曲写作

析《声入人心第一季》对观众音乐欣赏素养的影响

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流行色 2019年第7期 59-60页

作者：洪圆臻闽江师范高等专科学校艺术学院

《声入人心第一季》节目在播出后,引起观众热议,该节目在设计上别有新意,与以往节目大有不同。本文将从中国社会对传统歌剧及音乐剧的认知、《声入人心第一季》播出的意义、《声入人心》对观众音乐审美的影响三方面对该节目对观众音乐... 详细信息

《声入人心第一季》节目在播出后,引起观众热议,该节目在设计上别有新意,与以往节目大有不同。本文将从中国社会对传统歌剧及音乐剧的认知、《声入人心第一季》播出的意义、《声入人心》对观众音乐审美的影响三方面对该节目对观众音乐欣赏素养的影响。

关键词：歌曲写作整体构思创新路径分析

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高中音乐课“作曲教学”尝试

音乐教育与创作 2008年第4期 16-19页

作者：周正初湖南省省音乐家协会会员宁远县文联副主席宁远一中音乐教师。

就一般情况而言，音乐特长生大都是学声乐、器乐、舞蹈、音乐制作等，而对于歌曲写作，则很少有学生涉及。其原因是：1、学生有神秘感，认为只有那么几个音符，要写出那么多丰富多彩的音乐来，

关键词：音乐课作曲教学高中音乐制作歌曲写作特长生神秘感学生

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音乐班的专业课教学

中国音乐教育 1992年第5期 22-23页

作者：莽克荣

在有条件的中师办音乐班,是解决我国音乐教师严重缺额和水平偏低的一项可行的重要措施。根据我们的体会,音乐班的专业课教学应注意以下几个方面的问题: 一、明确培养目标:一般中师毕业生应具备教小学音乐课的能力。但限于各种条件,他们... 详细信息

在有条件的中师办音乐班,是解决我国音乐教师严重缺额和水平偏低的一项可行的重要措施。根据我们的体会,音乐班的专业课教学应注意以下几个方面的问题: 一、明确培养目标:一般中师毕业生应具备教小学音乐课的能力。但限于各种条件,他们能掌握的音乐知识、技能是不多的。音乐班则不同,它削减了一些课程,突出了音乐专业,我们有理由要求音乐班毕业的学生能成为有较高音乐素养的合格的专职音乐教师

关键词：歌曲写作和声课音乐教师视唱练耳专业课教学