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《就这样欣赏音乐》写作札记
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音乐探索 1996年 第1期 71-72页
作者: 张放 四川音乐学院附中
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欣赏音乐要靠想象才臻完美
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民族音乐 2013年 第4期 54-55页
作者: 李晓佳 云南林业职业技术学院
已故的意大利大指挥家托斯卡尼尼在指挥乐队排练时,谱台上时时被指挥棒"哒哒哒"地敲响着,即使他面对的是世界上最优秀的乐队也从不妥协,时时"NO、NO、NO"地叫喊着,激动时还折断指挥棒,摔自己的怀表,急的时候甚至还把自己的上衣脱下... 详细信息
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欣赏音乐应有“精品意识”
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音乐世界 1995年 第6期 10-11页
作者: 齐从容
如今,随着社会经济、生活的飞速发展与富裕,广大城乡人民的生活质量也随之不断提高,这包括丰富多采的物质生活和精神生活两个方面。就物质生活来说,近年来由于人们收入的不断增加,腰包也普遍地鼓了起来,在吃、穿、用等方面去街上购物时... 详细信息
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欣赏音乐,体验音乐的美妙——从情境中培养学生欣赏音乐的兴趣
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新课程(下) 2012年 第4期 97-98页
作者: 王芳 江苏省南京仙林中学
优秀的音乐作品有强大的感染力,可以鼓舞斗志,振奋精神,提高人的思想境界,培养人的高尚情操,同时还可以给人以美的享受。古人说:"移风易俗,莫善于乐。"这就是说音乐具有改变社会风气的力量。所以欣赏音乐,既可调剂精神,又可受到教育,是... 详细信息
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欣赏音乐 感受艺术
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前进论坛 2010年 第7期 33-36页
作者: 滕矢初 全国政协 政协文史和学习委员会 农工党中央文化工作委员会 中国广播艺术团 中国广播合唱团 中国音协
艺术欣赏是一个含义非常宽泛的话题,她所涉猎的内容包罗万象。有时指一座建筑、一幅画、一个雕塑、一件艺术品、一首歌;有时指诗歌、书法、绘画、舞蹈、戏剧及音乐等一系列艺术表现形式……艺术虽然不直接作用于人们的基本生活,
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欣赏音乐之美
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视听前线 2018年 第11期 105-108页
作者: 张维国
兴于诗,立于礼,成于乐——孔子贝多芬给我力,达·芬奇给我美,米开朗琪罗给我力与美。德国音乐给我严谨,奥地利音乐让我温暖,法国音乐诱人浪漫。威尔第让人的心激动,瓦格纳让人心理顿悟,柴可夫斯基常令人悲怆。
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欣赏音乐对大学生心理健康和个性塑造的正面影响
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楚雄师范学院学报 2007年 第8期22卷 88-91,108页
作者: 李华东 楚雄师范学院 云南楚雄675000
欣赏音乐对学生的心理健康和个性塑造有着十分重要的正面影响,因此,我们应该重视培养学生的音乐欣赏水平,提高自身的内在素质。
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欣赏音乐 美化生活
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东方艺术 2005年 第12期 83-84页
作者: 毛婕 南阳师范学院音乐
欣赏音乐是以欣赏者的音乐审美经验为条件,包括音响感知、情感体验、理解判断等.欣赏者通过这些心理活动去体验、发现和判断音乐的艺术价值.欣赏音乐的标准是由一定时代、一定民族、一定社会、一定阶级和阶层的审美情趣所决定的,音乐是... 详细信息
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欣赏音乐的心理过程
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文教资料 2008年 第13期 62-64页
作者: 刘洋 安庆师范学院音乐学院 安徽安庆246000
音乐欣赏表现为欣赏者的一系列心理活动,实质就是对音响感知、情感体验、想象联想、理解认识等的活动,其过程可分为三个阶段:即感官欣赏、情感欣赏和理智欣赏.本文就通过介绍一些音乐作品来初步分析一下欣赏音乐心理的过程.
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欣赏音乐 享受人生——谈音乐欣赏的层次与分析
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黄河之声 2007年 第14期 74-75页
作者: 杨义荣 太原幼儿师范学校
从感知、情感、理解面去欣赏音乐。"欣赏"就是以愉快的心情来接受大自然的造化,人为的创造物或其他人的情感所给予我们精神上的享受。而"音乐欣赏"简单的说,就是学习并理解的音乐享受,例如,在歌唱之前,通常是先聆听到一首动人的歌曲,引... 详细信息
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