检索结果-南通市图书馆

大众文艺 2011年第19期 250-250页

作者：徐杰欧阳佟艳湘南学院音乐系

印象主义是19世纪后半期至20世纪初期流行于法国的一种艺术流派和文艺思潮。音乐上的印象主义是在象征主义文学和印象主义绘画的双重影响下发展起来的。法国的作曲家德彪西作为印象派音乐的代表人物,将这种影响带入了自己的音乐创作。... 详细信息

印象主义是19世纪后半期至20世纪初期流行于法国的一种艺术流派和文艺思潮。音乐上的印象主义是在象征主义文学和印象主义绘画的双重影响下发展起来的。法国的作曲家德彪西作为印象派音乐的代表人物,将这种影响带入了自己的音乐创作。《牧神午后》前奏曲是德彪西的第一部"带有印象主义风格"管弦乐作品,作于1892至1894年,由古斯塔夫多列指挥,首演于1894年12月22日。

关键词：《牧神午后》德彪西管弦乐曲音乐横向拓展

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合理整合课堂教学内容,注重知识的横向拓展

纵向挖掘横向拓展——小学数学习题二度开发例谈

新课程·小学 2017年第1期 188-188页

作者：柯凤云邢金富吉林省通化市柳河县柳河镇胜利小学

学生接受各种信息的渠道大多数来自于课堂,他们在这里学习知识、学习本领,学习怎样能有更好的品质和习惯,学习怎样将所学知识运用到生活中,学习怎样将知识转化成能量.通过各种课程的学习,了解世界、了解社会、了解生活,但各个学科教师... 详细信息

学生接受各种信息的渠道大多数来自于课堂,他们在这里学习知识、学习本领,学习怎样能有更好的品质和习惯,学习怎样将所学知识运用到生活中,学习怎样将知识转化成能量.通过各种课程的学习,了解世界、了解社会、了解生活,但各个学科教师如果只围绕自己的学科内容去讲解,学生的知识面就会变窄,也不会有学习兴趣,更局限了学生全面地成长发展.因此,将所学知识与其他学科横向联系,多将学习内容做合理的整合,既可以丰富课堂教学内容,又可以培养学生各方面的社会实践能力.

关键词：整合教学内容横向拓展

来源：评论

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小学教学参考 2010年第32期 52-52页

作者：石樟芬浙江青田县塔山小学

习题是锤炼学生数学思维品质的重要载体。现在许多数学课堂上存在对教材上的习题按部就班地给学生进行练习的现象,导致了习题的功能没有有效地发挥。因此,我们要善

关键词：数学习题横向拓展乘法分配律二度开发

小学数学跨学科学习任务群的结构逻辑与实施路径

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教育理论与实践 2024年第8期44卷 51-54页

作者：马天红南京江北新区教育发展中心江苏南京210044

小学数学涉及的知识内容与数字概念广泛应用在其他学科的日常学习中,结合这一特点设置兼容、涵盖、涉及多个学科的全新教学模式,是实现学习任务群资源整合和知识共享的重要实践路径。小学数学跨学科学习任务群的形成能够实现教师教学素... 详细信息

小学数学涉及的知识内容与数字概念广泛应用在其他学科的日常学习中,结合这一特点设置兼容、涵盖、涉及多个学科的全新教学模式,是实现学习任务群资源整合和知识共享的重要实践路径。小学数学跨学科学习任务群的形成能够实现教师教学素养由单一向综合的科学转变,课堂教学由片面向整体的有效拓展,教学资源由封闭走向共享,进而破除传统的固化教学思维,培养学生在多学科学习中的兴趣和创新思维。教师应当从学生主体的角度科学设置教学任务,结合教学实践强化知识应用,整合教学资源横纵拓展丰富多学科融合方式,实现素质教育时代多学科的融合创新发展。

关键词：小学数学跨学科学习任务群横向拓展多学科互动纵向导入主题课程跨级联动课题载体

打造“知行”思政课品牌助推东莞思政课高质量发展——记广东省基础教育教研基地项目高中思想政治教研基地(东莞)建设

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中学政治教学参考 2024年第21期 2-2,85页

作者：潘房雄东莞市教育局教研室

广东省基础教育教研基地项目高中思想政治教研基地(东莞)自立项以来,以促进学生深度学习、促进教师深度发展为目标,紧紧围绕贯彻落实“八个相统一”,深入推进思政课深度学习和开展素养导向的思政课社会活动研究两大主题任务,立足教学、... 详细信息

广东省基础教育教研基地项目高中思想政治教研基地(东莞)自立项以来,以促进学生深度学习、促进教师深度发展为目标,紧紧围绕贯彻落实“八个相统一”,深入推进思政课深度学习和开展素养导向的思政课社会活动研究两大主题任务,立足教学、深耕教研、赋能教师,纵向挖掘教学教研深度,横向拓展教学教研格局,构建行思融合、纵横贯通的思政课教研体系,在思政“大课堂”夯实、思政“大教研”构建、思政“大先生”培育方面有序扎实纵深推进。

关键词：思政课深度学习教学教研高中思想政治基础教育横向拓展东莞

“双减”政策背景下小学六年级数学作业多元化拓展应用

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家长读本

家长读本 2024年第7期 28-30页

作者：谢丽娜广西百色市西林县民族实验小学广西百色533599

小学数学作业多元化概述1.小学数学作业的概念传统意义上的作业通常来说是教师为学生布置的在课后完成的习题,用以对课堂所学内容进行补充和巩固,并对相关知识点进行横向拓展或拔高。由于课堂时间较为短暂,不仅要学习新的知识点,还需要... 详细信息

小学数学作业多元化概述1.小学数学作业的概念传统意义上的作业通常来说是教师为学生布置的在课后完成的习题,用以对课堂所学内容进行补充和巩固,并对相关知识点进行横向拓展或拔高。由于课堂时间较为短暂,不仅要学习新的知识点,还需要对基础性知识进行吸收和理解,没有充足的时间去练习,因此教师通常会在课后布置相应的作业。数学作为小学阶段最为主要的科目之一,对于学生后续学习、生活和工作都具有重要意义,因此小学阶段无论是学校、教师还是家长,对于数学学科的重视程度都是毋庸置疑的。

关键词：小学数学作业小学阶段课堂时间政策背景后续学习横向拓展拓展应用数学学科

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立意纵横旨在求深

新闻界 1989年第2期 31-32页

作者：鲁言不详

我国唐代大诗人杜甫,推崇北周文学家庾信,在《戏为六绝句》中写道:"庾信文章老更成,凌云健笔意纵横。"显然,杜甫赏识庾信的文章,是他暮年的作品,如《哀江南赋》、《枯树赋》等,对当时的社会疾苦有所写照,而绝非他早期所作绮艳轻靡的诗... 详细信息

我国唐代大诗人杜甫,推崇北周文学家庾信,在《戏为六绝句》中写道:"庾信文章老更成,凌云健笔意纵横。"显然,杜甫赏识庾信的文章,是他暮年的作品,如《哀江南赋》、《枯树赋》等,对当时的社会疾苦有所写照,而绝非他早期所作绮艳轻靡的诗赋、骈文。我想,杜甫的本意在于提倡为文要"凌云健笔意纵横"。

关键词：连续报道自贡电视台报道形式新闻人物媒介人物系列报道深度报道电视片横向拓展杜甫笔意

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产业链整合战略与组织结构变革研究

商业研究 2012年第7期 46-50页

作者：宋旭琴蓝海林华南理工大学工商管理学院广州510641

产业链整合战略是企业获得市场势力、扩大市场范围的有效途径,企业内部和外部的诸多因素在进行产业链整合的过程中都将发生变化。本文研究了我国企业实施产业链整合战略的组织结构选择,提出当企业进行产业链整合后,应当如何进行动态调... 详细信息

产业链整合战略是企业获得市场势力、扩大市场范围的有效途径,企业内部和外部的诸多因素在进行产业链整合的过程中都将发生变化。本文研究了我国企业实施产业链整合战略的组织结构选择,提出当企业进行产业链整合后,应当如何进行动态调整其组织结构来进行匹配,以获得最佳的整合效益,并以中集集团为例对该研究主题进行了更为深入分析,进一步阐述了产业链整合战略与组织结构的关系。

关键词：市场分散性跨地域横向拓展产业链整合组织结构

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基于供需协同视角的林业产业链延伸与拓展

商业研究 2010年第2期 36-40页

作者：杨加猛张智光南京林业大学经济管理学院南京210037

在我国林业产业发展中供需结构性矛盾较为突出的状况下,提出供需协同视角的林业产业链延伸与拓展模型,就林业产业链中的林产品纵向延伸与横向拓展,林业生产要素需求与供给,以及林业政策、法律需求与供给进行了系统分析,给出促进林业产... 详细信息

在我国林业产业发展中供需结构性矛盾较为突出的状况下,提出供需协同视角的林业产业链延伸与拓展模型,就林业产业链中的林产品纵向延伸与横向拓展,林业生产要素需求与供给,以及林业政策、法律需求与供给进行了系统分析,给出促进林业产业链有效延伸和拓展的相关路径及具体措施。

关键词：供需协同林业产业链纵向延伸横向拓展模型