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基于网络空间平台的英语教学模式探究

湖北经济学院学报（人文社会科学版） 2012年第1期9卷 182-183,222页

作者：李楚梅长沙民政职业技术学院湖南长沙410014

在网络时代背景下,丰富的网络资源为高校素质教育拓宽了教学渠道,而教师网络教学空间作为一种信息交流平台,为学生建立了一个开放式、自主式的教学平台。本文从网络教学的基本特点出发,结合大学英语课程标准,探索了一种利用网络空间这... 详细信息

在网络时代背景下,丰富的网络资源为高校素质教育拓宽了教学渠道,而教师网络教学空间作为一种信息交流平台,为学生建立了一个开放式、自主式的教学平台。本文从网络教学的基本特点出发,结合大学英语课程标准,探索了一种利用网络空间这种现代化的教学平台进行英语教学的模式,全方位调动学生学习的积极性,突破学习难点,提高学习效率,全面培养学生的包括语言能力、思维能力、创新能力及英语文化和国家意识的综合素质。

关键词：网络空间大学英语教学模式探究

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中职服装专业教学中思政渗透模式探究

科学咨询(科技·管理) 2021年第6期 229-230页

作者：贺晓露晋城技师学院

在现阶段的中职服装专业教学当中,很多学校过于注重对学生进行理论知识的灌输,而忽视了对学生进行德育教育,使有些学生产生了一些错误的价值取向,进而影响到他们未来的发展。面对这样的问题,教师在中职服装教学中要将专业知识和德育教... 详细信息

在现阶段的中职服装专业教学当中,很多学校过于注重对学生进行理论知识的灌输,而忽视了对学生进行德育教育,使有些学生产生了一些错误的价值取向,进而影响到他们未来的发展。面对这样的问题,教师在中职服装教学中要将专业知识和德育教育结合起来,引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观,从而端正学生的学习态度,从根本上提升学生在服装专业上的学习成效。本文就中职服装专业教学中的思政渗透模式进行探究,希望能够为中职服装专业教师的教学提供新的思路。

关键词：中职服装专业思政渗透模式探究

高职保险专业校企合作模式探究——以滁州职业技术学院保险专业为例

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淮南职业技术学院学报 2018年第1期18卷 74-76页

作者：孙疏滁州职业技术学院经济贸易系安徽滁州239000

近年来,高职院校与企业合作的人才培养模式成为办学亮点,也使得高职院校为社会服务的功能日益突出;我院保险专业一直和本市的金融企业保持交流,但真正意义上的校企合作起步较晚;结合与中国平安保险公司近几年校企合作中的经验教训,以期... 详细信息

近年来,高职院校与企业合作的人才培养模式成为办学亮点,也使得高职院校为社会服务的功能日益突出;我院保险专业一直和本市的金融企业保持交流,但真正意义上的校企合作起步较晚;结合与中国平安保险公司近几年校企合作中的经验教训,以期找出更适合的校企合作模式并推动双方长期深入的发展。

关键词：校企合作保险专业中国平安模式探究

“互联网+”时代高校思想政治理论课课堂教学模式探究及启示

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呼伦贝尔学院学报 2021年第2期29卷 136-139页

作者：于洋呼伦贝尔学院内蒙古海拉尔021008

伴随"互联网+"时代的来临,新媒体新技术的研究成为课程改革和课堂教学改革的主要方向,新旧教学模式都是为了向课堂教学要效率,激起学生主体的主动学习和思考意识,课题组以互联网时代为背景,以新媒体新技术在教学中应用的反思为视角,回... 详细信息

伴随"互联网+"时代的来临,新媒体新技术的研究成为课程改革和课堂教学改革的主要方向,新旧教学模式都是为了向课堂教学要效率,激起学生主体的主动学习和思考意识,课题组以互联网时代为背景,以新媒体新技术在教学中应用的反思为视角,回归课堂,转变课堂教学模式,形成新思维、新理念,为"互联网+"时代课堂教学的重要作用和地位证明,为教师重新审视课堂教学提供依据,为学生参与式课堂教学模式呐喊。

关键词：互联网+ 课堂教学模式探究

变教师自主的“学”为教师强制的“用”——强制性教学推广培训模式探究

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教书育人 2016年第23期 43-44页

作者：张小华刘红艳河北唐山市迁安市第一中学西校区

全面实施素质教育的关键在于教师。教师专业水平程度如何,直接影响学生的发展。那么,怎样加强教师队伍建设,促进教师专业水平和能力的提高呢?作为一名基层的教育工作者听了许多专家关于新课程标准、新课程课堂教学专题培训、课堂教学技... 详细信息

全面实施素质教育的关键在于教师。教师专业水平程度如何,直接影响学生的发展。那么,怎样加强教师队伍建设,促进教师专业水平和能力的提高呢?作为一名基层的教育工作者听了许多专家关于新课程标准、新课程课堂教学专题培训、课堂教学技能训练等方面的讲座,也观看了很多优秀教师的优质课、示范课、观摩课等教学

关键词：教师自主强制性课堂教学优质课示范课教学模具模式探究教学视频新课程改革

基于生活化视角下的初中道德与法治教学模式探究

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中学政史地（教学指导） 2023年第6期 5-6页

作者：谢文馨南京师范大学盐城实验学校

初中是学生整个人生中的重要阶段,是世界观、人生观、价值观和个人思想品德形成的重要时期,初中道德与法治教学既可以传授给学生相关方面的知识,又可以引导学生的个人价值方向,教师在这其中发挥着十分重要的作用。初中道德与法治教师应... 详细信息

初中是学生整个人生中的重要阶段,是世界观、人生观、价值观和个人思想品德形成的重要时期,初中道德与法治教学既可以传授给学生相关方面的知识,又可以引导学生的个人价值方向,教师在这其中发挥着十分重要的作用。初中道德与法治教师应注重生活化视角下教学模式的应用,转变学生的思维方式。笔者在本文将从生活化视角下初中道德与法治教学模式的应用进行分析,并提出有效措施。

关键词：生活化视角初中道德与法治教学教学模式学生的思维模式探究个人思想品德有效措施人生观

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思想品德课“链·块”教学模式探究

中学政治教学参考 2013年第35期 22-23页

作者：王芳江苏省金湖县外国语学校

一、"链·块"教学模式的含义及理论依据"链·块"教学模式,是指教师依据课程标准,在深入研读教材、充分分析学情及设定恰当教学目标的基础上,确定合适的教学起点和终点,将教学诸要素合理、有序、优化安排,形成"纵向一条‘链’、横向几个... 详细信息

一、"链·块"教学模式的含义及理论依据"链·块"教学模式,是指教师依据课程标准,在深入研读教材、充分分析学情及设定恰当教学目标的基础上,确定合适的教学起点和终点,将教学诸要素合理、有序、优化安排,形成"纵向一条‘链’、横向几个‘块""的课堂教学模式。这里的"块"即模块,指主要教学环节,犹如课堂的"纬线",模块间的关系或递进或并列,或兼而有之,它们由"链"而连,

关键词：思想品德课教学模式课堂设计模式探究

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大学生网络学科知识消费良性模式探究

智库时代 2018年第27期 59-60页

作者：侯奕冰李梦蓉刁杜韩笑彭慧杰武汉理工大学外国语学院

在网络知识有偿消费模式越来越流行的今天,正处在网络知识消费黄金时期的大学生也不可避免地需要选择网络知识消费的模式。通过查阅文献、问卷调查和深入访谈,笔者对大学生网络知识消费现状有了一定了解,并在数据分析的基础上,对大学生... 详细信息

在网络知识有偿消费模式越来越流行的今天,正处在网络知识消费黄金时期的大学生也不可避免地需要选择网络知识消费的模式。通过查阅文献、问卷调查和深入访谈,笔者对大学生网络知识消费现状有了一定了解,并在数据分析的基础上,对大学生网络知识消费模式进行了分析探讨。

关键词：大学生网络学科知识消费模式探究

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小学数学教学中小组合作教学模式探究

读写算 2020年第29期 135-136页

作者：邱双德吉林省德惠市米沙子镇沃皮中心小学

"课堂教学"的逐步改革是教育成效的飞跃转变,促进了教育质量的提升。然而,社会在变化,科学技术在发展,大环境对教育提出了更新更高的要求。在"课堂教学"逐步改革进程中,老套教学弊端却也越来越明显。课堂教学目标是要求所有学生完成相... 详细信息

"课堂教学"的逐步改革是教育成效的飞跃转变,促进了教育质量的提升。然而,社会在变化,科学技术在发展,大环境对教育提出了更新更高的要求。在"课堂教学"逐步改革进程中,老套教学弊端却也越来越明显。课堂教学目标是要求所有学生完成相同的学习任务,实现同样的学习目标。它不是根据学生的学习和掌握知识的水平来因材施教,而是将有自己特色的孩子变成流水线上的"合格产品"。这种机械而乏味的教学方式非常枯燥且低效,因此急需一种新的教学模式来打破桎梏。本文正对小学数学教学中小组合作教学模式进行探究,如有错误,还请批评指正。

关键词：小学数学小组合作模式探究