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  • 17 篇 教育学
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主题

  • 19 篇 概率论与数理统计...
  • 3 篇 教学改革
  • 2 篇 经济管理类专业
  • 2 篇 课程思政
  • 1 篇 社会嵌入
  • 1 篇 教学模式
  • 1 篇 人才培养
  • 1 篇 智慧课堂教学
  • 1 篇 教书育人
  • 1 篇 事件的独立性
  • 1 篇 实践与探索
  • 1 篇 协同育人
  • 1 篇 五星教学模式
  • 1 篇 全概率公式
  • 1 篇 应用
  • 1 篇 教学效果
  • 1 篇 合作式学习
  • 1 篇 数学史
  • 1 篇 大数据
  • 1 篇 广泛性

机构

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  • 1 篇 江苏财经职业技术...
  • 1 篇 北京科技大学
  • 1 篇 广东第二师范学院
  • 1 篇 郑州航空工业管理...
  • 1 篇 郑州工程技术学院
  • 1 篇 西京学院
  • 1 篇 湖南人文科技学院
  • 1 篇 北京联合大学
  • 1 篇 甘肃民族师范学院
  • 1 篇 天津工业大学
  • 1 篇 东华理工大学
  • 1 篇 河南省商丘工学院
  • 1 篇 呼伦贝尔学院
  • 1 篇 张家界学院
  • 1 篇 北京理工大学
  • 1 篇 大连海洋大学
  • 1 篇 广东工业大学
  • 1 篇 广东理工学院

作者

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  • 1 篇 许晶
  • 1 篇 邹辉
  • 1 篇 李金福
  • 1 篇 殷烁
  • 1 篇 刘鑫
  • 1 篇 龙承星
  • 1 篇 李佳佳
  • 1 篇 李小敏
  • 1 篇 涂冬雪
  • 1 篇 蔡奇嵘
  • 1 篇 卫宏儒
  • 1 篇 张健
  • 1 篇 张洪为
  • 1 篇 张娟
  • 1 篇 周杜娟
  • 1 篇 张娇霞
  • 1 篇 周漫漫

语言

  • 19 篇 中文
检索条件"主题词=概率论与数理统计课程"
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概率论与数理统计课程的全英文教学实践与探索
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高教学刊 2018年 第8期4卷 141-143页
作者： 王彩凤 卫宏儒 北京科技大学数理学院 北京100083
文章在笔者经历多年全英文教学实践的基础上,对概率论与数理统计(全英文)课程的教学特点进行了归纳,重点阐述了课程建设过程中的教学建设规划和教学改革探索,比如引入合作式学习。最后,总结经验与不足,并对国际合作办学中全英文课程的... 详细信息
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概率论与数理统计课程应用型教学法研究
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山西青年 2021年 第5期 36-37页
作者： 包淑华 张健 呼伦贝尔学院数学与统计学院
随着高等教育改革的全面推进,人们围绕如何提高教学质量、完善课程体系、培养应用型人才开展了大量工作。围绕应用型数学课程概率论与数理统计目前在教学中存在的问题,通过对授课计划和考核方式的修整,结合应用教学案例,为高等院校教师... 详细信息
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概率论与数理统计课程中事件独立性的教学思索
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内江科技 2021年 第1期42卷 73-74页
作者： 蔡奇嵘 杨志辉 东华理工大学理学院
事件的独立性关系是事件之间的一种特殊关系,在教学过程中通过教师引导、精心设疑,利用多种类型实例的引入,让学生既能了解独立性的含义,又能理解独立性在实际问题中的运用,领会独立性应用的广泛性,学会用概率解决生活中的问题。
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概率论与数理统计课程思政育人效果提升研究与实践
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中国科技经济新闻数据库 教育 2023年 第3期 48-50页
作者： 周漫漫 刘晓华 河南省商丘工学院 河南商丘476000
概率论与数理统计是高等院校理工科专业必修课,也是一门与实际生活联系比较紧密的一门课程。概率论与数理统计这门课学习的目的就是让学生掌握基本概念和基本理论,来解决实际生活的遇到的问题,也为今后学习其他科目中遇到的统计问题提... 详细信息
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概率论与数理统计课程改革的探索与实践
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中国电力教育 2009年 第23期 91-92页
作者： 张娟 北京联合大学基础部
概率论与数理统计课由于实践性强,涉及数学基础知识广而使学生难以掌握其内容与方法,面对实际问题时更是无所适从。针对这种现状,笔者提出几条建议供大家参考和讨论。
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概率论与数理统计课程智慧课堂教学模式探索
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快乐巧连智 2024年 第12期25卷 277-279页
作者： 李佳佳 涂冬雪 张家界学院教务处 湖南张家界427000 广东理工学院基础课教学研究部 广东肇庆526100
概率论与数理统计课程智慧课堂教学模式的探索,是响应时代号召、顺应教育发展趋势的重要举措。通过先进理念的引领和现实问题的驱动,我们深入分析了学生的需求、偏好以及教学条件和教材内容,设计并实施了以学生为主体、社会嵌入、个性化... 详细信息
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基于OBE理念的课程思政协同育人模式探索与实践——以概率论与数理统计课程为例
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甘肃高师学报 2024年 第5期29卷 71-76页
作者： 张振花 李金福 甘肃民族师范学院数学系 甘肃合作747000 甘肃民族师范学院经济与社会发展系 甘肃合作747000
文章基于OBE教学理念对概率论与数理统计课程,进行了课程思政的总体设计,总结了课程思政的实施路径.针对该课程存在的4个痛点,提出了课程思政的4种呈现方式:将知识点案例化;将学科知识与专业知识紧密化;将高阶知识具体化、应用化;将学... 详细信息
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关于概率论与数理统计课程线上"差异化”教学方法的初探
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年 第2期 232-234页
作者： 吴凤珍 郑州工程技术学院基础科学学院 河南郑州450044
“《概率论与数理统计》是一门研究和探索客观世界随机现象规律的数学学科。它以随机现象为研究对象,是数学的分支学科,在金融、保险、经济与企业管理、工农业生产、医学、地质学、气象与自然灾害预报等等方面都起到非常重要的作用。”... 详细信息
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校企合作背景下五星教学模式的应用——以概率论与数理统计课程为例
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中外企业文化 2021年 第12期 235-236页
作者： 顾荣 江苏财经职业技术学院 江苏淮安223003
五星教学模式作为有效教学的处方,是传统教育模式改革和探索的集大成者。作为一门重要的公共基础课,概率论与数理统计课程对培养大数据应用人才有非常重要的作用,既有本学科独特的概念定义和逻辑思维计算方法,又广泛地应用于其他学科,... 详细信息
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如何提高概率论与数理统计课程的教学效果
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西部素质教育 2018年 第11期4卷 174-175页
作者： 杨喜平 郑州航空工业管理学院理学院 河南郑州450046
文章从三方面提出了提高概率论与数理统计课程教学效果的方法,包括上好绪论课,融入数学史,激发学生的学习兴趣;借助经典案例,培养学生分析问题和解决问题的能力;课堂以启发引导为主,逐步培养学生应用概率统计的意识。
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