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标题
作者

文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 考古学
    • 1 篇 中国史

主题

  • 2 篇 概括程度
  • 1 篇 认知结构
  • 1 篇 文献信息
  • 1 篇 分辨程度
  • 1 篇 特点
  • 1 篇 表现方式
  • 1 篇 巩固程度
  • 1 篇 自我评价
  • 1 篇 类型
  • 1 篇 迁移

机构

  • 1 篇 内江市第六中学

作者

  • 1 篇 李宁宁
  • 1 篇 王云珍

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=概括程度"
共 2 条 记 录，以下是1-10 订阅
利用迁移规律 提高教学质量
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引用
内江师范学院学报 2005年 第B12期20卷 250-251页
作者： 王云珍 内江市第六中学 四川内江641000
讨论了数学教学中，怎样利用认知结构的3个变量和学生自我评价对迁移的影响，实现数学学习的正迁移。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
文献信息类型简析
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引用
戏剧丛刊 2005年 第5期 116-117页
作者： 李宁宁
文献信息的类型很多，且各具特点。文献信息的现有状况也不同于以往。通过对这些类型及其特点的研究和对文献信息现状的分析，可以帮助我们加深对文献信息的认识，学会根据不同情况选用不同类型的文献信息。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
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