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四川外语学院学报 2000年第2期16卷 61-66页

作者：郎天万蒋勇四川外语学院英语系重庆400031 复旦大学外文系上海200433

本文试从认知语言学的角度来评析语义原子论和语义场理论 ,并为两种理论找到契合点。原子论用分析的方法拆解词语内部的语义成分 ,场论用综合的方法建立词语之间外部的联系 ,二者历来互不相容。本文认为 :若能将内部的分析和外部的联系... 详细信息

本文试从认知语言学的角度来评析语义原子论和语义场理论 ,并为两种理论找到契合点。原子论用分析的方法拆解词语内部的语义成分 ,场论用综合的方法建立词语之间外部的联系 ,二者历来互不相容。本文认为 :若能将内部的分析和外部的联系结合起来构造关于词义的理论 ,就能使两种理论形成互补。认知论中的概念结构理论就是这两种语义理论的契合点。

关键词：语义原子论语义场理论概念域概念结构

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海南黎族中学生亲属词的概念结构研究

海南黎族中学生亲属词的概念结构研究

作者：辛文婕海南师范大学

学位级别：硕士

亲属词是表示亲属称谓及表征亲属关系的词语。亲属词在人脑的认知组织形式,即亲属词的概念结构。它是外界研究黎族文化特色的敲门砖,用心理学实验的方法进行黎族亲属词的概念结构研究,这对黎族亲属词这方面的语言相关研究起到补充作用... 详细信息

亲属词是表示亲属称谓及表征亲属关系的词语。亲属词在人脑的认知组织形式,即亲属词的概念结构。它是外界研究黎族文化特色的敲门砖,用心理学实验的方法进行黎族亲属词的概念结构研究,这对黎族亲属词这方面的语言相关研究起到补充作用。根据黎族亲属词的概念结构,与汉族对比出其相似性和差异性。这对于了解不同民族的亲属词概念结构的差异具有重要意义。明确婚姻家庭制度、文化和语言对于亲属关系认知的影响,这对海南黎族以及其他民族的语言、文化、心理、脑认知方面的研究起到一定的启示作用。此研究对于青少年调整其面对“汉化”适应的心理健康状态,增强其民族认同感、提升黎族青少年生活幸福感,提高本民族的文化自信心有着重要的作用。经过总结、回顾国外、国内、黎族亲属词的相关理论及研究。本研究以海南五指山杞黎地区的黎族中学生为对象,分别采用多维标度法和分层聚类法数据分析方法以及配对语义的方法,力图揭示黎族中学生亲属词的概念结构。首先实验一选用张积家团队先前使用的62个亲属词,得出黎族亲属词概念结构语义空间维度为亲属的亲密程度维度与姻亲、非姻亲维度,与汉族分类维度相似。实验二在实验一的基础上进行进一步探究,黎族中学生使用音译形式的黎语亲属词进行自由分类。其概念结构维度是父系亲属/母系亲属,婚前亲属/婚后亲属,实验三为验证性别与辈分因素对黎族亲属词分类的影响与否。发现对象性别和辈分两个维度共同作用于对黎族中学生亲属词概念结构的形成。但辈分维度不起主要影响且对象性别是具有局限性的维度。紧接着讨论分析黎族中学生亲属称谓制度的性质:在二分法中黎族亲属称谓制属于类别式;在四分法中黎族亲属称谓类型与二分旁系型类似;六分法中黎族亲属称谓制属于爱斯基摩式。厘清海南黎族中学生亲属词概念结构的形成原因包括:汉文化的影响、黎族的婚姻家庭制度、黎族伦理道德和礼节礼规。这反映了黎族人对核心家庭的重视、性别意识、对于婚姻家庭关系的重视。现如今处于各族文化大融合、外来文化进入的当下,黎族青少年必须要借鉴其他民族优秀的文化,弘扬认可黎族文化、掌握熟知黎族语言、了解黎族认知方式,才能将黎族特色文化更好的继承和发展、繁衍黎族文化。

关键词：黎族中学生亲属词概念结构

概念结构研究的ERAI四阶梯框架模型的建构

同方学位论文库评论

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概念结构研究的ERAI四阶梯框架模型的建构

第二十五届全国心理学学术会议

作者：王阳茜钱扬义华南师范大学心理学院华南师范大学化学学院

概念及概念结构研究一直以来都是认知心理学和教育心理学研究的重点课题,此类研究旨在深入探究概念结构内部由哪些子概念构成,以及这些概念之间的组织规律和结构关系,以了解人类对事物的认知和知识组织方式。然而,在对国内外以往的概念... 详细信息

概念及概念结构研究一直以来都是认知心理学和教育心理学研究的重点课题,此类研究旨在深入探究概念结构内部由哪些子概念构成,以及这些概念之间的组织规律和结构关系,以了解人类对事物的认知和知识组织方式。然而,在对国内外以往的概念结构研究进行系统性回顾后发现,由于概念结构具体表现形式的多元化(体现概念间中心、集聚、层级、方向、强度关系等多角度的表现形式),再加之形式研究方法的复杂性(体现概念结构不同形式及不同阶段下探究方法的各异),这两个特征均使得概念结构的研究仍然缺乏统一的研究框架和方法论。因此,为深化对社会性概念、逻辑性概念及学科概念等不同种类概念及其结构在探究框架上的一致性,需要在方法论上寻求更加综合和统一的研究路径,并在不同情景下灵活运用合理方法探究不同的形式表征。综上所述,本文从概念的引出(eliciting)、概念结构的表征(representing)、评价(assessing)及改善(improving)四个方面着手,首次提出概念结构研究的方法框架模型,即引出-表征-评价-改善的ERAI四阶梯框架模型;同时,将概念结构的不同表现形式及形式的探究方法集成于该模型下,对不同形式在该框架下的探究方法及其差异进行不同角度的阐述。文章旨在为未来概念结构研究提供系统的、科学的和完善的方法论框架模型,在此基础上理清概念结构的具体形式和探究方法,并对当前概念结构仍存在的研究问题及创新等方面的发展方向进行思考。

关键词：概念结构模型建构方法论概念认知

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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概念结构研究综述

计算机应用与软件 2010年第1期27卷 156-159页

作者：贺文危辉复旦大学计算机学院认知算法模型实验室上海200433 上海市智能信息处理重点实验室上海200433

概念结构由概念之间的依赖关系构成,它是知识的核心,并且一直潜伏在后台发挥作用,人的认知能力皆来源于此。因此对概念结构的研究有助于提高知识系统的问题求解能力,尤其是领域开放的问题求解。对概念结构的研究要求解决三个问题,即概... 详细信息

概念结构由概念之间的依赖关系构成,它是知识的核心,并且一直潜伏在后台发挥作用,人的认知能力皆来源于此。因此对概念结构的研究有助于提高知识系统的问题求解能力,尤其是领域开放的问题求解。对概念结构的研究要求解决三个问题,即概念结构如何表征与存储、概念结构如何逐步构建、概念结构如何运用于各种智能任务。主要讨论概念结构的表示和构建问题,并对概念结构相关的知识表示方法及其应用作了比较系统的阐述。

关键词：概念结构概念图概念格本体

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概念结构的认知理据与英文影片翻译

现代语文（下旬．语言研究） 2013年第12期 142-143页

作者：王宗英东华理工大学外国语学院江西南昌330013

英文影片是我国观众了解异国文化和民俗风情的重要窗口。文章探讨了英文影片字幕的语言特点,分析了认知视角下概念映射和概念整合对英文影片字幕翻译实质的认识过程,并尝试采用整体思维、语义解释和概念联想为其提供方法上的指导,以期... 详细信息

英文影片是我国观众了解异国文化和民俗风情的重要窗口。文章探讨了英文影片字幕的语言特点,分析了认知视角下概念映射和概念整合对英文影片字幕翻译实质的认识过程,并尝试采用整体思维、语义解释和概念联想为其提供方法上的指导,以期从认知结构的角度将英文影片翻译纳入概念整合网络,使之具有动态操作性。

关键词：英文影片语言特点概念结构字幕翻译

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审美价值观研究进展及其概念结构分析

美育学刊 2023年第4期14卷 105-112页

作者：叶泽洲南京师范大学教育科学学院江苏南京210097

审美价值观是指导审美主体由审美需要引起,经主客体审美关系满足审美需要,达到审美愉悦高峰体验的一套心理结构系统。现有研究主要有两个视角:一是将审美价值观视为一般价值观的组成部分,全景式地研究审美价值观的内涵结构和测量方式;... 详细信息

审美价值观是指导审美主体由审美需要引起,经主客体审美关系满足审美需要,达到审美愉悦高峰体验的一套心理结构系统。现有研究主要有两个视角:一是将审美价值观视为一般价值观的组成部分,全景式地研究审美价值观的内涵结构和测量方式;二是分析审美价值观的构成因子,包括审美需要、审美感知、审美趣味与倾向、审美理想等。在此基础上分析审美价值观的词源结构,利用三层次模型解析其概念结构,提出包括审美需要、审美关系和审美反应三个阶段的审美价值观形成过程,建构“稳定/变化”“包容/单一”“整体/局部”“现实/超越”四个价值向度,为审美价值观测量、美育和价值观教育及培育良好社会审美风尚提供参考。

关键词：价值观审美价值观概念结构审美需要审美关系审美反应

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具有创造成就的科学家关于创造的概念结构

心理学 2007年第5期 135-145页

作者：张景焕金盛华

运用Q分类及多尺度分析方法，研究具有创造成就的科学家关于创造成就的概念结构。被试是30名来自物理、化学、数学、地学和生命科学领域的具有创造成就的科学家。研究发现，具有创造成就的科学家关于创造成就的概念结构由“成就取向／... 详细信息

运用Q分类及多尺度分析方法，研究具有创造成就的科学家关于创造成就的概念结构。被试是30名来自物理、化学、数学、地学和生命科学领域的具有创造成就的科学家。研究发现，具有创造成就的科学家关于创造成就的概念结构由“成就取向／内心体验取向”“主动进取／踏实肯干”两个维度构成；取得科学创造成就的重要特征是“成就取向”和“主动进取”。作者进一步讨论了主动进取对于取得创造性成就的意义。

关键词：具有创造成就的科学家概念结构 Q分类多尺度分析

来源：人大复印报刊资料评论

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人大复印报刊资料

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汉英翻译中概念结构的转换

北京科技大学学报（社会科学版） 2015年第6期31卷 1-6页

作者：何自然广东外语外贸大学广东广州510225

文章主要讨论语用翻译论的问题。语用翻译论指以语用学理论和方法指导的翻译理论与实践。语用翻译论的核心思想是,要求译者在翻译过程中使源语与目的语之间做到等效转换,努力达到"为译文读者而译"这个终极目标。语用翻译论提出译事必须... 详细信息

文章主要讨论语用翻译论的问题。语用翻译论指以语用学理论和方法指导的翻译理论与实践。语用翻译论的核心思想是,要求译者在翻译过程中使源语与目的语之间做到等效转换,努力达到"为译文读者而译"这个终极目标。语用翻译论提出译事必须处理好"作者-译者-译文读者"的三元关系。为了处理好三元关系,就要注意翻译过程中思维模式与概念结构的转换。文章作者通过译例对比汉英两种语言转换时在"笼统与具体"、"过程与结果"、"动态与静态"、"婉转与直言"等方面的差异,说明翻译过程必须辨识思维模式不同导致概念结构的差异。文章指出,翻译时必须考虑"同一概念可能存在不同思维结构",因而在翻译中须选择不同的语言表达手段。文章作者最后强调,母语为汉语的汉译英工作者必须重视翻译实践,要在汉-英语言对比研究中注意识别两种语言因思维方式不同形成的概念结构差异,从而在目的语中选用恰当的语言结构,在两种语言之间进行等效转换。

关键词：语用翻译三元关系转换思维方式概念结构

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当前西方心理学关于概念结构的研究

应用心理学 1984年第1期 22-27页

作者：王甦北京大学心理学系

自本世纪初以来,概念形成问题一直是心理学的一个传统的重要研究课题。在很长的时期内,心理学有关概念的研究几乎完全限于概念的形成过程,而概念的结构问题,即概念是由哪些因素构成的以及这些因素的相互关系如何,则没有受到心理学家的重... 详细信息

自本世纪初以来,概念形成问题一直是心理学的一个传统的重要研究课题。在很长的时期内,心理学有关概念的研究几乎完全限于概念的形成过程,而概念的结构问题,即概念是由哪些因素构成的以及这些因素的相互关系如何,则没有受到心理学家的重视,很少得到直接的研究。但是,概念的结构问题与概念的实质密切有关,所以概念形成的

关键词：概念结构原型难易程度集合概念属性析取概念征表说代表性心理学