检索结果-南通市图书馆

《植物组织培养技术》课程教学改革与实践研究——以呼伦贝尔学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西北民族大学学报（自然科学版） 2024年第2期45卷 90-94页

作者：包妍妍吴迪海霞呼伦贝尔学院内蒙古海拉尔021008 呼伦贝尔学院作物栽培与遗传改良研究中心内蒙古海拉尔021008 呼伦贝尔市水利局内蒙古海拉尔021008

《植物组织培养技术》是呼伦贝尔学院农学专业的专业限选课,随着国家对创新型人才需求的持续增加,该课程对学生的动手能力、思考能力和创新能力的要求也不断加强.文章以《植物组织培养技术》课程为例,从合理调整与优化教学内容、实验教... 详细信息

《植物组织培养技术》是呼伦贝尔学院农学专业的专业限选课,随着国家对创新型人才需求的持续增加,该课程对学生的动手能力、思考能力和创新能力的要求也不断加强.文章以《植物组织培养技术》课程为例,从合理调整与优化教学内容、实验教学的加强以及改革教学方法与手段等方面着手,探讨课程教学改革方式方法,以推动课程内容更新,创新教学方法与教育理念,提高教师教学质量,进一步提升学生的专业技能.

关键词：植物组织培养教学改革能力

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

植物组织培养课程项目化教学设计与实施

特种经济动植物 2024年第2期27卷 161-163页

作者：王蓉努尔买买提周霞新疆农业职业技术学院新疆昌吉831100 新疆沃尔曼种业有限公司新疆昌吉831100

以植物组织培养课程教学改革为例,以工作过程为驱动,在模仿真实的工作场景中,以真实生产任务为载体,从项目化教学课程的开发思路、工作过程系统化设计思路构建、项目化课程教学组织等全面论述了岗位生产管理、完整的工作过程、综合能力... 详细信息

以植物组织培养课程教学改革为例,以工作过程为驱动,在模仿真实的工作场景中,以真实生产任务为载体,从项目化教学课程的开发思路、工作过程系统化设计思路构建、项目化课程教学组织等全面论述了岗位生产管理、完整的工作过程、综合能力递进的教学设计和教学方式方法。经实践证明,该教学方法基于岗位工作任务,以项目为主导、以实践操作的方式推动课程教学,与现代职业课程教育目标相符合,实现了教学过程任务化、实战化。

关键词：植物组织培养工作过程导向项目化教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

植物组织培养技术在花卉培养中的应用

花卉 2024年第2期 7-9页

作者：夏广英河南质量工程职业学院建筑工程学院河南平顶山467000

植物组织培养作为人工花卉培育过程中的重点技术手段,能够最大限度帮助花卉培育周期缩短,以人工干预的方式引导花卉成长的偏向性。随着社会经济不断发展,人们对生活品质的要求在不断提高,这就使得人们对花卉应用的需求也在不断升高,传... 详细信息

植物组织培养作为人工花卉培育过程中的重点技术手段,能够最大限度帮助花卉培育周期缩短,以人工干预的方式引导花卉成长的偏向性。随着社会经济不断发展,人们对生活品质的要求在不断提高,这就使得人们对花卉应用的需求也在不断升高,传统的花卉培育技术已经不能满足日益增长的需求。因此可以通过深度开发植物组织培养技术的方式推动花卉培养应用,最大限度发挥植物组织培养技术。旨在研究植物组织培养技术在花卉培养中的应用状况,为花卉培养发展提供借鉴经验。

关键词：植物组织培养花卉培养技术开发

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

植物组织培养在猕猴桃中的应用

烟台果树 2024年第2期 8-11页

作者：费义莹刘天阳施静菲祁宏英徐洪国齐齐哈尔大学生命科学与农林学院黑龙江齐齐哈尔161006 黑龙江省抗性基因工程与寒地生物多样性保护重点实验室齐齐哈尔161006

本研究从外植体的选择、消毒、不定芽的诱导、愈伤组织诱导、增殖培养、壮苗培养、生根培养以及炼苗移栽和褐化问题的处理等方面对猕猴桃植物组织培养技术研究现状进行综述,并提出存在的问题及展望,为猕猴桃植物组织培养技术的进一步发... 详细信息

本研究从外植体的选择、消毒、不定芽的诱导、愈伤组织诱导、增殖培养、壮苗培养、生根培养以及炼苗移栽和褐化问题的处理等方面对猕猴桃植物组织培养技术研究现状进行综述,并提出存在的问题及展望,为猕猴桃植物组织培养技术的进一步发展和实现猕猴桃组织培养工厂化育苗提供基础资料。

关键词：植物组织培养猕猴桃

“新农科”背景下植物组织培养的BOPPPS教学设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

农机使用与维修 2024年第3期 106-112页

作者：尹明华李文婷欧阳茜上饶师范学院生命科学学院江西上饶334001

“新农科”背景下,植物组织培养课程面临培养高质量复合型和应用型农林人才的新要求。根据植物组织培养的教学现状和BOPPPS教学模式的内涵和特点,以植物组织培养章节为例,应用BOPPPS教学模式对其进行教学设计,探索植物组织培养有效课堂... 详细信息

“新农科”背景下,植物组织培养课程面临培养高质量复合型和应用型农林人才的新要求。根据植物组织培养的教学现状和BOPPPS教学模式的内涵和特点,以植物组织培养章节为例,应用BOPPPS教学模式对其进行教学设计,探索植物组织培养有效课堂的构建。课后调查问卷表明,植物组织培养的BOPPPS教学可调动学生学习主动性和积极性,提高其创新能力、实践能力和科学思维能力,增强其团队意识,有利于学生成为植物组织培养的应用型人才。

关键词： “新农科” 植物组织培养 BOPPPS教学设计

新农科教育与植物组织培养BOPPPS教学相关性研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

林区教学 2024年第4期 59-62页

作者：洪森荣徐子林张钦荣上饶师范学院生命科学学院江西上饶334001

新农科教育要求涉农高校深入推动课程教学改革,提高学生自主学习能力和创新意识,而BOPPPS教学模式强调通过多种教学手段促进学生全方位参与学习过程,提高学生主动学习能力和创新能力。分析新农科教育和BOPPPS教学模式的价值内涵及其两... 详细信息

新农科教育要求涉农高校深入推动课程教学改革,提高学生自主学习能力和创新意识,而BOPPPS教学模式强调通过多种教学手段促进学生全方位参与学习过程,提高学生主动学习能力和创新能力。分析新农科教育和BOPPPS教学模式的价值内涵及其两者的相关性与新农科教育在植物组织培养教学中的作用,探究地方本科院校植物组织培养教学现状,提出增进植物组织培养BOPPPS教学实效的具体措施。

关键词：新农科建设植物组织培养 BOPPPS教学可行性分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

涉农高职院校植物组织培养课程思政育人实践

农业工程技术 2024年第3期44卷 15-17页

作者：吴雯雯朱方丽罗茂婵施霞南通科技职业学院江苏南通226000 南通市农业生物技术重点实验室江苏南通226000 南通市绿化造园开发有限公司江苏南通226000

植物组织培养课程理论性、学术性较强,组培产业化迫切需要高素质应用人才。农业高职院校培育农业人才,不仅要注重专业技能培养,还要培养良好的品德。这就要求专业课程建设时,显性的专业知识和隐性的思政育人相互紧密融合。该文介绍了高... 详细信息

植物组织培养课程理论性、学术性较强,组培产业化迫切需要高素质应用人才。农业高职院校培育农业人才,不仅要注重专业技能培养,还要培养良好的品德。这就要求专业课程建设时,显性的专业知识和隐性的思政育人相互紧密融合。该文介绍了高校植物组织培养课程建设要贯通“专业课堂”、“社会课堂”和“企业课堂”三课于一体,巧妙渗透典型思政元素,有效达成育人目标。

关键词：高职植物组织培养课程思政育人

生物化学技术在植物组织培养中的运用——评《植物组织培养与生物技术》

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

化学工程 2024年第2期52卷 I0010-I0010页

作者：洪方刚吉林农业大学吉林长春221000

植物组织培养技术利用植物细胞的全能性和再生能力,通过在无菌条件下培养植物组织或细胞,使其分化、增殖和再生植株。自20世纪初以来,植物组织培养技术已经取得了巨大的进展,并在农业生产、植物遗传改良和生物制药等领域发挥着重要作用... 详细信息

植物组织培养技术利用植物细胞的全能性和再生能力,通过在无菌条件下培养植物组织或细胞,使其分化、增殖和再生植株。自20世纪初以来,植物组织培养技术已经取得了巨大的进展,并在农业生产、植物遗传改良和生物制药等领域发挥着重要作用。目前,全球每年有超过10万篇关于植物组织培养的研究论文发表。这些研究涉及到各种类型的植物,包括农作物、观赏植物、药用植物等。其中,水稻、拟南芥和马铃薯是最常用的模式植物,因为它们具有易于培养和遗传操作的特点。这些研究,均为我们深入了解植物生命提供了独特途径。《植物组织培养与生物技术》于2018年8月科学出版社出版,为陈劲枫主编。该书全面介绍了植物组织培养和生物技术的基本概念、原理和实践方法,为学术和实践领域的研究者提供了不可或缺的指南。

关键词：植物组织培养生物化学技术生物制药观赏植物遗传操作药用植物再生能力植物遗传改良

药用植物组织培养技术在中药资源可持续发展中的应用研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国中药杂志 2023年第5期48卷 1186-1193页

作者：张成才王升王月枫王红阳覃明代晓雨闫滨滨郭秀芝周利林怀斌郭兰萍中国中医科学院中药资源中心道地药材国家重点实验室培育基地北京100700 德兴市中医研究院试验培训基地江西德兴334213

中药资源是我国中医药产业可持续发展的基石,由于自身繁殖特性、采挖过度和人工栽培局限性等原因,导致许多药用植物资源匮乏,甚至濒临灭绝。组织培养是对中药材传统繁殖方法的突破,且不受时空限制,可周年化生产,在中药资源保护方面发挥... 详细信息

中药资源是我国中医药产业可持续发展的基石,由于自身繁殖特性、采挖过度和人工栽培局限性等原因,导致许多药用植物资源匮乏,甚至濒临灭绝。组织培养是对中药材传统繁殖方法的突破,且不受时空限制,可周年化生产,在中药资源保护方面发挥了重要作用。该文综述了近年来药用植物组织培养在中药资源领域的相关应用,包括药用植物种苗快速繁殖,高产优质新品种选育,遗传转化体系构建,次生代谢产物生产等,并提出了该领域存在的问题和发展方向。

关键词：植物组织培养中药资源愈伤组织毛状根人工种子育种