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文献类型

  • 5 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 5 篇 教育学
    • 5 篇 教育学
  • 3 篇 理学
    • 3 篇 生物学

主题

  • 5 篇 植物分类学实验
  • 2 篇 教学改革
  • 1 篇 教学效果
  • 1 篇 中药资源普查
  • 1 篇 三位一体
  • 1 篇 裸子植物
  • 1 篇 dna条形码技术
  • 1 篇 教学体系
  • 1 篇 its2
  • 1 篇 构建
  • 1 篇 课程考核
  • 1 篇 rbcl
  • 1 篇 教学实践
  • 1 篇 虚实结合
  • 1 篇 多元学习评价体系
  • 1 篇 思政元素

机构

  • 1 篇 南昌大学
  • 1 篇 南开大学
  • 1 篇 广西医科大学
  • 1 篇 集宁师范学院
  • 1 篇 扬州大学

作者

  • 1 篇 江莎
  • 1 篇 管毕财
  • 1 篇 丁海东
  • 1 篇 董召娣
  • 1 篇 阮维斌
  • 1 篇 朱晔荣
  • 1 篇 周亚东
  • 1 篇 沈广爽
  • 1 篇 周云
  • 1 篇 杜坤
  • 1 篇 杨过
  • 1 篇 魏万红
  • 1 篇 韩海霞
  • 1 篇 张彪
  • 1 篇 韦妍妍
  • 1 篇 黄金林
  • 1 篇 石雪芹
  • 1 篇 潘志明
  • 1 篇 康亮
  • 1 篇 李琼

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=植物分类学实验"
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DNA条形码技术在植物分类学实验课程中的教学设计与实践
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生物学杂志 2023年
作者： 周亚东 杨过 管毕财 南昌大学生命科学学院
植物分类学实验是高校植物学课程的重要组成部分,是学习植物分类学重要的实践环节。在传统教学中,教师多借助校园植物、标本馆、公园和自然保护区等场地,帮助学生快速建立植物分类的基本体系。随着生物技术快速发展,人们开始利用植物DN... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
模拟中药资源普查模式改革植物分类学实验
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中国科技经济新闻数据库 教育 2022年 第9期 132-135页
作者： 周云 李琼 康亮 韦妍妍 广西医科大学药学院 广西南宁530021
第四次全国中药资源普查是探清植物种类和本质的有效手段,促进了中药资源保护与可持续开发。课程团队参照中药资源普查模式,并融合思政元素和植物分类与演化的前沿知识改革植物分类学实验教学体系。教师指导学生以城区村镇为普查地点开... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
基于“三维”空间下的“植物分类学实验”虚实结合教学体系构建
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实验技术与管理 2018年 第12期35卷 187-190,205页
作者： 张彪 魏万红 董召娣 丁海东 杜坤 黄金林 潘志明 扬州大学生物科学与技术学院 江苏扬州225009 扬州大学实验室与设备管理处 江苏扬州225009
以提升学生植物多样性调查能力为目标,通过"互联网+植物分类学实验",构建了基于网络、实验室、植物生长场所"三维"空间下的"植物分类学实验"虚实结合教学体系,形成了"三位一体"实验教学平台,并以此为载体,重新编排了教学内容,调整了考... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
植物分类学实验教学新模式的探索与实践
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高等理科教育 2015年 第2期 75-78页
作者： 石雪芹 阮维斌 沈广爽 朱晔荣 江莎 南开大学生物实验教学中心 天津300071
原有的植物分类学实验课程在教学内容、方式和环节设置等方面已远不能满足现代实验教学发展的要求。因此,课程组从授课模式、实践能力培养和考核方式等方面对植物分类学实验课程建设进行了一些改革,并将园林规划思想引入实验考核体系中... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
植物分类学实验多元学习评价体系的构建
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黑龙江农业科学 2017年 第1期 129-131页
作者： 姚岭柏 韩海霞 集宁师范学院生物系 内蒙古乌兰察布012000
植物分类学实验是通过实验获取和巩固植物分类学基础知识,激发学生对植物进化系统的学习兴趣,对于培养生物专业学生的实验操作能力、观察辨别能力以及与其它生物教学课程衔接都有着不可替代的作用。为建立科学规范的实验教学评价体系,... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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