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第十三届全国体育科学大会

作者：王丹徐剑湖北第二师范学院

研究目的:棒垒球运动因其多元的运动价值和独特的团队协作精神,深受我国青少年学生的喜爱,越来越多的青少年学生加入和参与棒垒球运动,体验这项运动带来的乐趣。为深入贯彻落实《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》的指示精神... 详细信息

研究目的:棒垒球运动因其多元的运动价值和独特的团队协作精神,深受我国青少年学生的喜爱,越来越多的青少年学生加入和参与棒垒球运动,体验这项运动带来的乐趣。为深入贯彻落实《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》的指示精神,相关部门在编制的《"十四五"青少年发展计划纲要》提出,要在体教融合战略下,实施"棒垒球运动进校园"工程,建立健全我国青少年棒垒球运动后备人才培养体系,解决棒垒球运动后备人才不足的症结。鉴于此,本研究以新时代体教融合战略为依据,以运动项目进校园为切入点,针对当前学校、家庭、社会之间存在的利益冲突,剖析棒垒球运动进校园面临的困境,提出推进的路径,为真正落实体教融合,促进青少年健康和谐发展贡献棒垒球运动的智慧,为加快建设体育强国发挥棒垒球运动的力量。研究方法:本文采用的研究方法主要有文献资料法、实地调研法和专家访谈法。研究结果:(1)青少年学生体育参与理念与校园棒垒球运动的发展现状。目前,校园体育主要大力推广"三大球"以及传统体育特色项目,棒垒球运动作为新兴体育项目,囿于受到场地、师资等客观因素影响,青少年学生参与的积极性不高,发展相对滞后,从而导致参与人数偏低、各地区学校发展不平衡、学生竞赛成绩不理想、校园人才整体基数不稳定等严重影响着校园棒垒球运动的发展。(2)新时代"体教融合"的政策引领是棒垒球运动进校园的核心推动力。棒垒球运动进校园的直接目标是让更多的大中小学生喜欢和参与棒垒球运动,感受此项目的魅力,养成良好的运动习惯;长远目标是推动棒垒球运动可持续性发展,积极培养青少年棒垒球运动后备人才,这些内在属性功能完全符合体教融合的基本方略和长远规划。(3)棒垒球运动进校园的现实困境。第一,学训矛盾突出。学校教育重文化学习轻体育锻炼的认识误区没有根除,升学率、分数至上等教育顽疾仍然是校园体育发展的"拦路虎"。同其他球类项目相比,棒垒球运动属于团体多项组合类项目,要求的运动基础水平和专项技能较高,必须在花费较多时间的基础之上才能满足提高个体运动水平的发展需要,从而会影响到学生的文化学习,长此以往,学训矛盾将更加突出。第二,教育教学资源匮乏。优秀师资力量稀缺、场地设施不完善、课程标准体系不健全、升学晋升通道过窄等短板问题严重制约着棒垒球进校园的发展。第三,投入产出比低效。棒垒球运动成才周期较长,需要花费大量的人力物力财力,形成了成本投入高与项目成材率低之间的矛盾;同时,学校、家庭、社会的利益诉求差异严重制约着体教融合中三位一体协同发展机制,延缓了校园棒垒球运动人才的培养效率。第四,赛事制度体系不健全。我国青少年棒垒球竞赛体系尚未形成,不具备"大中小"一体化发展模式,产生了参训人数与竞赛场数逐层递减的双向矛盾;竞赛目录中棒垒球运动员水平等级评定标准可操作性不强、普及度不高、应用型不广等实际问题无法解决校园目标与赛事设计的对应矛盾。(4)棒垒球运动进校园的推进路径。第一,倡导学训并重,实现棒垒球专项技能提升和教育学业提高相得益彰。深化体教融合,不断优化校园棒垒球运动育人环境,创设有助于棒垒球运动员们技能提高和文化学习的良好氛围。第二,统筹安排好师资力量等资源的开发与调配。努力践行棒垒球运动进校园、专业棒垒球教练进学校,优秀棒垒球运动员进学校的发展战略;加大校园棒垒球运动场地的建设和利用,开展面向全体体育教师的棒垒球运动教练员培训工作;构建标准化的棒垒球课程体系,编写各个层次青少年棒垒球运动教材。第三,创新体教融合模式,合作共赢,共育校园棒垒球运动后备人才。扩大棒垒球体育特色学校和传统学校的招收数量,盘活校园棒垒球运动的发展和活力,加强协会与高校合作共建中国棒垒球学院,构筑校园棒垒球人才晋升通道。第四,整合棒垒球赛事体系,举办面向全体大中小学生棒垒球运动系列比赛,制定行之有效的青少年棒垒球运动等级评定标准,打通专业与业余的壁垒;通过举办各种校园棒垒球夏令营、冬令营、雏鹰试训班等活动,引领、启发、转化青少年对校园棒垒球运动的热情和求知欲,扩大棒垒球常训人口数量和群众基数,挖掘出棒垒球潜力苗子和后备力量,逐步形成具有中国特色体教融合时代特征的棒垒球育人模式和体育人才选拔模式。研究结论:棒垒球运动进校园成为体教融合指导意见的重要抓手和具体化的实践操作方法,着实解决关于我国后备体育人才培养同步推进的关键性现实问题。本研究聚焦校园棒垒球运动的发展现状,通过全面调研和深入分析,发现学训矛盾突出、教育教学资源匮乏、投入产出比低效、竞赛制度体系不健全等问题,是棒垒球运动进校园难以实施发展的现实困境。提出学训并重、统筹安排、合作共赢、整合赛事体系,共造共育校园棒垒球运动后备人才,不断开创校园棒垒球运动全面发展的新局面。

关键词：体教融合棒垒球运动发展路径

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贵州省普通高校开展棒垒球运动的可行性探究

贵州省普通高校开展棒垒球运动的可行性探究

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作者：葛顺贵州师范大学

学位级别：硕士

本文采用了文献资料法、访谈法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以贵州省普通高校开展棒垒球运动的可行性探究为研究目的,对贵州省高校棒垒球运动的开展情况进行调查研究。主要结论有:目前贵州省高校中仅有... 详细信息

本文采用了文献资料法、访谈法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以贵州省普通高校开展棒垒球运动的可行性探究为研究目的,对贵州省高校棒垒球运动的开展情况进行调查研究。主要结论有:目前贵州省高校中仅有4所在开展棒垒球运动,都组建了棒垒球队伍,其中3所高校开设了选修课。但开展规模小、参与学生少;专业教练员、场地缺乏;棒垒球竞赛活动缺乏;教育局、体育局相关部门对于棒垒球运动在贵州省的发展并没有明确的政策支持;专业俱乐部资源的利用不够。所以,在贵州省高校中大规模的开展棒垒球运动还有一定难度。贵州省高校以选修课开展棒垒球运动具备可行性,可行性条件在于:贵州省普通高校中体育专业人才众多;运动场地面积充足;棒垒球选修课开展所需资金投入小;高校教师支持率高;满足学生的参与兴趣及体育课需求;开展棒垒球运动对大学生身心发展具有积极作用;专业俱乐部助力高校棒垒球运动发展。政府部门以及学校应重视关于棒垒球运动在贵州省推广及发展;引入专业教师教练,组织学习培训,培养后备专业人才;高校棒垒球运动队伍积极向高水平方向发展;完善运动场地管理制度,提供参与活动条件,保障资金与器材的补给;加大学校与学校、学校与俱乐部之间的合作交流。

关键词：贵州普通高校开展棒垒球运动可行性

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普通高校棒垒球运动现状与发展思路研究

普通高校棒垒球运动现状与发展思路研究

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作者：张哲敏上海交通大学

学位级别：硕士

棒垒球运动是一项比心理素质,比意识,比相对力量,比相对速度和耐力,同时又比灵巧的运动项目。它具有智慧性、军事性、游戏性、趣味性、竞争性等特点,非常适合在大学生中开展。在2008年北京奥运会,韩国、日本分别获得了棒球和垒球的冠军... 详细信息

棒垒球运动是一项比心理素质,比意识,比相对力量,比相对速度和耐力,同时又比灵巧的运动项目。它具有智慧性、军事性、游戏性、趣味性、竞争性等特点,非常适合在大学生中开展。在2008年北京奥运会,韩国、日本分别获得了棒球和垒球的冠军,更表明棒垒球运动在亚洲有着良好的开展基础。众所周知,一项运动的开展和普及都离不开群众的参与,在群众中普及最好的方法之一就是在学校中普及。高等学府所具备的条件和资源更为该项运动的顺利开展和普及提供了捷径。本文采用文献资料、访谈、问卷调查、实地考察和数理统计分析等研究方法,通过对棒垒球运动在世界和我国的发展历程,特别是我国普通高校棒垒球发展的历史和现状进行分析,找出影响我国普通高校棒垒球运动开展的主要问题,同时结合几所高校的典型案例分析和普通高校棒垒球运动开展的现状,有针对性地提出了适合我国普通高校棒垒球运动开展的模式。在此基础上,对促进普通高校和专业棒垒球运动发展的“多校联办”模式进行了探讨和分析。主要研究结果有以下几点: 1、目前我国普通高校棒垒球运动有广泛开展的趋势和广阔的发展前景,棒垒球竞赛规则和各级各类竞赛体系正逐步规范和完善,但仍存在发展不连续、发展差异较大等问题。要改变此现状,必须认清我国普通高校棒垒球运动所具有的特定内涵,突出项目的趣味性和普及性,以促进其顺利发展。 2、在我国普通高校开展棒垒球运动,既是因为棒垒球运动的田径特色、团队精神和个人英雄气质适合当代我国普通高校的学生,也是因为棒垒球运动在国际交流中的优势,有利于我国普通高校的国际交流。同时,当前经济的加速发展和物质条件的提升,国家教育体制指导思想的改革,都为我国普通高校棒垒球运动的普及和开展扫清了障碍。 3、我国普通高校棒垒球运动的开展,需要高校、高校棒垒球协会、高校棒垒球代表队、棒垒球专业运动队和高校体育专项教师五种资源的整合。其中,高校体育教师扮演着教练员和指导老师的双重角色,在棒垒球运动的普及和推广过程中起着至关重要的作用。 4、我国普通高校棒垒球运动和我国专业棒垒球运动相结合,是我国棒垒球运动今后发展的方向。鉴于此,本文提出了基于体教结合模式的“多校联办”新模式,即由同地区的数所高校同时与省市专业运动队进行合作并进行交流,形成地区间的高水平竞争态势,希望能为棒垒球运动在我国快速的普及和提高提供参考性的依据。

关键词：高校棒垒球运动现状发展思路多校联办

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棒垒球运动在我国高校开展现状的研究——以北京市15所高校为例

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福建体育科技 2016年第2期35卷 59-62页

作者：胡效芳张佳佳陕西师范大学体育学院陕西西安710062

通过调查分析棒垒球运动在我国高校开展的现状及影响因素,在此基础上探索并提出符合我国实际情况的普通高校棒垒球运动发展的建议,为发展、丰富高校体育教学内容,满足大学生多层次的运动需求,提供建议和策略。

关键词：高校棒垒球运动现状分析

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棒垒球运动对大学生个性发展影响的研究

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黑龙江科技信息 2012年第33期 209-210页

作者：刘磊刘玘南京审计学院江苏南京21000 南京晓庄学院江苏南京210000

随着我国体育事业的发展,我国的棒垒球运动也取得了一定的发展,文中笔者将结合自己的工作经验和专业知识,对棒垒球运动与大学生个性发展之间的关系进行分析,以实验研究的方法和数据统计的方式,来说明棒垒球运动可以有效的促进大学生的... 详细信息

随着我国体育事业的发展,我国的棒垒球运动也取得了一定的发展,文中笔者将结合自己的工作经验和专业知识,对棒垒球运动与大学生个性发展之间的关系进行分析,以实验研究的方法和数据统计的方式,来说明棒垒球运动可以有效的促进大学生的个性发展,诸多不足,还望批评指正。

关键词：棒垒球运动个性发展自我意识价值观念竞争意识

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棒垒球运动对大学生网络成瘾的干预作用

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新课程学习(学术教育) 2010年第9期 129-130页

作者：任运国黑龙江农业经济职业学院

通过对于网络成瘾原因的简要介绍下,引入了网络成瘾干预模型,讨论了棒垒球运动对于网络成瘾的干预作用。

关键词：棒垒球运动网络成瘾干预作用

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棒垒球运动在广西学校推广策略研究

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体育科技 2018年第5期39卷 163-164页

作者：石荣群莫丽婷广西中医药大学广西南宁530200

通过对文献资料的分析,结合当前广西学校棒垒球运动的开展状况,从学生受众群体的培养、师资力量的培训、运动场地缺乏以及竞赛交流、竞赛水平层次等制约广西学校棒垒球发展的基本问题进行分析,提出解决方法和措施,为广西学校棒垒球发展... 详细信息

通过对文献资料的分析,结合当前广西学校棒垒球运动的开展状况,从学生受众群体的培养、师资力量的培训、运动场地缺乏以及竞赛交流、竞赛水平层次等制约广西学校棒垒球发展的基本问题进行分析,提出解决方法和措施,为广西学校棒垒球发展提高提供建议。

关键词：棒垒球运动广西学校推广策略

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棒垒球运动引入高校体育课教学之我见

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21世纪（理论实践探索） 2010年第7期 171-172页

作者：杨建平贵州轻工职业技术学院

在高校全面推进素质教育的今天，如何增补高校体育教学的内容，激发大学生对体育运动兴趣，是我国高校体育教育亟待解决的重要课题。本文以普及和提高棒垒球运动为切入点，针对目前高校存在的困难和原因以及发展前景和对策进行了初步的... 详细信息

在高校全面推进素质教育的今天，如何增补高校体育教学的内容，激发大学生对体育运动兴趣，是我国高校体育教育亟待解决的重要课题。本文以普及和提高棒垒球运动为切入点，针对目前高校存在的困难和原因以及发展前景和对策进行了初步的探讨和理论分析，认为在目前高校体育教学改革逐步深化的形势下，适时地推广棒垒球运动不但切实可行，而且前景广阔。

关键词：棒垒球运动高校体育教学

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棒、垒球运动发展概况(下)

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成都体育学院学报 1981年第2期 16-25页

作者：罗兴贤徐振增

四、解放后我国棒垒球运动发展的概况解放后,我国的体育事业在党和人民政府的领导下,获得了飞速的发展,棒垒球运动也随之发展起来。各体育院校和体育系科都把棒垒球列为主要的球类课程,培养出一大批体育教师和体育专业人材,这就为发展... 详细信息

四、解放后我国棒垒球运动发展的概况解放后,我国的体育事业在党和人民政府的领导下,获得了飞速的发展,棒垒球运动也随之发展起来。各体育院校和体育系科都把棒垒球列为主要的球类课程,培养出一大批体育教师和体育专业人材,这就为发展新中国的棒垒球运动提供了重要的前提条件。为了适应群众性棒垒球运动的发展,国家体委审订了棒垒球竞赛规则,把棒垒球列

关键词：棒垒球运动日本教练员运动员上海北京天津甘肃体育工作者女子垒球棒球比赛

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我国棒垒球运动十年国际交往概况

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成都体院学报 1985年第4期 56-60页

作者：陈显明

1975～1985年,我国棒垒球运动员在国际活动中,圆满的完成了学习、比赛、访问的任务,扩大了影响,广交了朋友,激发了爱国主义热情,维护了祖国的尊严,深受各国人民和港、澳同胞、爱国侨胞的称赞。我国棒垒球运动发展很快,特别是女子垒球运... 详细信息

1975～1985年,我国棒垒球运动员在国际活动中,圆满的完成了学习、比赛、访问的任务,扩大了影响,广交了朋友,激发了爱国主义热情,维护了祖国的尊严,深受各国人民和港、澳同胞、爱国侨胞的称赞。我国棒垒球运动发展很快,特别是女子垒球运动在近几年已发展成为全世界公认的第一流水平。1981年在加拿大举行的第一届世界青年女子垒球锦标赛取得第三名,这是我国女垒第一次参加洲际以上国际比赛。紧接着参加中、日、美女垒锦标赛和香港第一届邀请赛,分别获得第二、第三名的成绩。

关键词：棒垒球运动台北冠军台湾名次(运动竞赛) 女子垒球棒球运动员锦标赛运动竞赛

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