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作者

  • 1 篇 安娜
  • 1 篇 王万亮
  • 1 篇 叶华文
  • 1 篇 康琦
  • 1 篇 吴显峰
  • 1 篇 齐德义
  • 1 篇 魏永权
  • 1 篇 王登武
  • 1 篇 叶德琴

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"主题词=梦想课堂"
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刍议初中“梦想课堂”体系的构建与探索
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新智慧 2023年 第25期 65-67页
作者： 王登武 甘肃省兰州市永登县武胜驿镇初级中学
初中生的身心都处在快速发展阶段,但其自身认知水平依旧有待提升。在这一阶段,教师不仅要关注学生的学习情况,还要关注学生的日常生活、情感心理和行为习惯,满足学生的成长需求。初中教师构建“梦想课堂”体系,能让课堂与学生能力更加契... 详细信息
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动态设计玩转梦想课堂——从一节梦想课的调整看心理课分享环节的设计
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中小学心理健康教育 2018年 第27期 32-34页
作者： 叶华文 广东省江门市培英高级中学 广东529000
心理课的主要环节是活动—体验—分享,有效的分享能对学生的心理状态产生积极影响,分享能增加心理课的价值,分享的深度决定心理课的深度。本文从一节梦想课的五次调整引出对心理课分享环节设计的思考,并从分享形式、分享媒介、分享素材... 详细信息
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打造梦想课堂 促进师生发展——老河口市以“梦想课堂”推进教育信息化纪实
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软件导刊.教育技术 2017年 第9期16卷 1-3页
作者： 吴显峰 魏永权 老河口市电化教育站 湖北老河口441800 老河口市教学研究室 湖北老河口441800
改变学校传统的教育理念和教学模式,提升教师信息化素养已经成为"十三五"期间教育信息化工作的重点,老河口市抢抓智慧城市建设和教育信息化区域试点的机遇,积极开展信息技术与教育教学深度融合的探索,以"梦想课堂"为平台,打造教育教学... 详细信息
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青少年阅读推广之“梦想课堂”的实践与探索——读书让人成就梦想!
青少年阅读推广之“梦想课堂”的实践与探索——读书让人成就梦想...
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自信 和谐 共建——中国西部公共图书馆联合会第四届（2017）年会暨学术研讨会
作者： 叶德琴 隆昌县图书馆
本文阐述了现代公共图书馆开展青少年读者阅读推广活动的必要性,并以四川隆昌图书馆为例介绍了"梦想课堂"阅读品牌系列活动的具体做法与成效。
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如何引导学生在梦想课堂上提升自我展示能力
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基础教育论坛 2020年 第34期 5-5页
作者： 康琦 辽宁省沈阳市浑南区第一初级中学
学生在课堂上的自我展示是对自我能力的一种体现,教师课堂上的精心引导,是提升学生梦想课程知识掌握过程中能力培养的重要途径。如何充分发挥课堂引导的有效性,如何使课堂引导在提升学生自我展示能力的过程中起到应有的作用,文章提出了... 详细信息
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浅叙梦想课堂教学的导入艺术
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考试周刊 2017年 第33期 170-170页
作者： 齐德义 靖远县高湾镇教育管理中心
课堂导入重要的教学环节,它能很好的衔接新旧知识和兼顾前后内容,是引导思考和开发学生智力的桥梁。布局合理、结构完美的课堂教学,导入犹如是扣人心弦的序曲和引人入胜的主旋律。因此,教师必须充分重视教学的导入艺术。
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中银基金会:为扶贪而来
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中国扶贫 2020年 第22期30卷 42-44页
作者： 王万亮 不详
“在这里大家都围成一个圈,不是一排一排的,我很喜欢这样的感觉。”“这间教室布置温馨,有很多种颜色,还有大屏幕。”……这是记者在陕西旬邑实验中学七年级梦想课堂听到的学生心声。当日,是他们首次接触梦想课堂,对温馨的教室布置、新... 详细信息
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张超凡:让更多孩子看到多彩的世界
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社会与公益 2022年 第3期13卷 69-71页
作者： 安娜 不详
张超凡是吉林省超凡梦想公益基金会理事长。一出生便缺失左小臂的她,凭借自己的努力和坚持,以美术特长生的身份考入大学。毕业后,她又回到家乡创办艺术培训学校、开设“超凡公益梦想课堂”,陆续帮助400多名家庭特困、肢体残疾的孩子实... 详细信息
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