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去梅雨潭

山花 2016年第9期 78-84页

作者：江子

1戴一副圆框玳瑁眼镜。眼镜后面,是读书人惯有的平静而笃定的眼神。头发三七分,一丝不乱,这是否意味着,他注重仪表,并且极其严谨?他的五官称得上英俊:眉浓,鼻高,唇厚,天庭饱满,地阁方圆。然而他总是抿着嘴,一副不苟言笑、守口如瓶的样... 详细信息

1戴一副圆框玳瑁眼镜。眼镜后面,是读书人惯有的平静而笃定的眼神。头发三七分,一丝不乱,这是否意味着,他注重仪表,并且极其严谨?他的五官称得上英俊:眉浓,鼻高,唇厚,天庭饱满,地阁方圆。然而他总是抿着嘴,一副不苟言笑、守口如瓶的样子。人群中的他,会不会有点拘谨,有点笨拙?然而他并没有拒人千里之外的意思。只要靠近他,你就能感觉到他的温度。总的来说,他应该是个表面看起来低温但内心温热的人。——这是现代文学史

关键词：朱先生梅雨潭读书人文学研究会

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《梅雨潭》的艺术特色

小学教学研究 1987年第1期 12-13页

作者：张建国湖北随州市教研室

小语五年制第八册第2课《梅雨潭》,节选自朱自清的散文名篇《绿》,较之原文,显得更精粹、凝炼,是一篇充满诗情画意的散文佳作。教学中引导学生深入理解和品味赏析,对于提高阅读和写作能力是大有裨益的。点面结合比例匀称景物入文往往形... 详细信息

小语五年制第八册第2课《梅雨潭》,节选自朱自清的散文名篇《绿》,较之原文,显得更精粹、凝炼,是一篇充满诗情画意的散文佳作。教学中引导学生深入理解和品味赏析,对于提高阅读和写作能力是大有裨益的。点面结合比例匀称景物入文往往形成一个画面,丰富的画面都是由一个个具体的景物集合而成的。点和面的关系是局部和整体的关系,有点才有面。写景就要由点及面,才能形成整幅的自然画卷。同时,画面要讲究比

关键词：梅雨潭梅雨瀑《梅雨潭》

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梅雨潭的绿

歌曲 2011年第12期 44-45页

作者：毛光正郑小冰

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第九册梅雨潭

四川教育 1987年第Z1期 39-41页

作者：张正根王洪赞

一、作品与题解这篇课文节选自朱自清的《温州的踪迹》中的第二篇《绿》。《绿》这篇散文是1924年2月,朱自清在浙江温州十中任教时,第二次游览仙岩后写下的。高中语文课本第一册中选有此文。《梅雨潭》是《绿》的第二自然段,节选时又把... 详细信息

一、作品与题解这篇课文节选自朱自清的《温州的踪迹》中的第二篇《绿》。《绿》这篇散文是1924年2月,朱自清在浙江温州十中任教时,第二次游览仙岩后写下的。高中语文课本第一册中选有此文。《梅雨潭》是《绿》的第二自然段,节选时又把这一段分

关键词：梅雨潭比喻句梅雨瀑

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诗情书意梅雨潭——读朱自清的散文《绿》

名作欣赏 1984年第3期 62-65页

作者：宋良毅

“山川之美,古来共谈”。我们伟大祖国秀丽多姿的自然风光,引诱了古往今来多少文人骚客的爱美之心,为它奉献上镂心刻骨、优美动人的诗章。我曾经迷恋于文学家笔下的黄山奇峰、匡庐云海,西湖碧波、香山红叶……它带给我无限的憧憬和美的... 详细信息

“山川之美,古来共谈”。我们伟大祖国秀丽多姿的自然风光,引诱了古往今来多少文人骚客的爱美之心,为它奉献上镂心刻骨、优美动人的诗章。我曾经迷恋于文学家笔下的黄山奇峰、匡庐云海,西湖碧波、香山红叶……它带给我无限的憧憬和美的遐想。但是,当我读了朱自清先生的散文《绿》,却又不禁神往于梅雨潭那温柔妩媚的“女儿绿”了。我敬佩和钦慕先生这巧夺天工的生花妙笔,竟绘出如此绮丽纤浓的画卷,令人陶醉在梦一样美,情一样深的艺术境界里。

关键词：梅雨潭朱自清散文创作《绿》

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朱自清的梅雨潭和绿

中学语文 1982年第8期 3-4页

作者：陈冰原

朱自清先生在浙江生活的时间不算短,但在温州的时间并不长。他于一九二三年九月应聘来温州省立第十中学任国文教员。教了一个学期之后,一九二四年过了春节,他就到宁波去了。当时在宁波的省立四中任教,并在上虞的春晖中学兼课。一九二四... 详细信息

朱自清先生在浙江生活的时间不算短,但在温州的时间并不长。他于一九二三年九月应聘来温州省立第十中学任国文教员。教了一个学期之后,一九二四年过了春节,他就到宁波去了。当时在宁波的省立四中任教,并在上虞的春晖中学兼课。一九二四年九月三十日,他第二次来温州,只住了四天,十月三日便离开了。“此来系为接眷”(见1924年10月2日致马公愚的信。马为省立十中的英语教员)。以后就没有再来过温州。朱先生在温州的时间虽然短,但对温州很眷恋。他在给友人的信中曾说自己“颇厌宁波。在宁波时,常忆温州。温州之山青水

关键词：游仙岩梅雨潭朱自清

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谈《燕子》、《梅雨潭》的教学

云南教育(小学教师) 1984年第2期 20-21页

作者：罗云仙浙江省杭州市天长小学

看图学文是教材中既有特色,又富生气的一类课文。它为培养学生的观察、想象、理解和思维能力创造了良好的条件,对观察与语言表达如何结合提供了范例。第八册语文课本卷首安排的《燕子》、《梅雨潭》这两幅优美的图画与两篇同样优美的抒... 详细信息

看图学文是教材中既有特色,又富生气的一类课文。它为培养学生的观察、想象、理解和思维能力创造了良好的条件,对观察与语言表达如何结合提供了范例。第八册语文课本卷首安排的《燕子》、《梅雨潭》这两幅优美的图画与两篇同样优美的抒情散文,给人以清新之感,是引导四年级学生热爱大自然,热爱祖国大好河山的陶冶美的情操

关键词：梅雨潭

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看图学文《梅雨潭》的教学

四川教育 1983年第2期 22-23页

作者：徐承迪开江县任市公社中心小学

小学语文第八册看图学文《梅雨潭》是一篇写景物的抒情散文。文章通过写景,抒发了作者对祖国山河的热爱、赞美之情。教学这篇课文,要注意培养学生审美的和爱国主义的思想感情;指导学生观察景物,学习如何写景。教师解题之后。要引导学生... 详细信息

小学语文第八册看图学文《梅雨潭》是一篇写景物的抒情散文。文章通过写景,抒发了作者对祖国山河的热爱、赞美之情。教学这篇课文,要注意培养学生审美的和爱国主义的思想感情;指导学生观察景物,学习如何写景。教师解题之后。要引导学生观察画面上都有些什么。然后让学生逐一观察梅雨亭、梅雨瀑、梅雨潭,了

关键词：梅雨潭梅雨瀑

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图文并重深课浅教——《梅雨潭》教学建议

小学教学研究 1984年第1期 11-12页

作者：吴国森广西宜山师范

教学语文八册2课《梅雨潭》这篇课文,主要是培养学生的观察力和想象力。培养学生的观察力,必须从图到文,教给观察方法,认真指导学生看图、讲图。指导学生观察《梅雨潭》画图,可以这样提问:1.这

关键词：梅雨潭教学建议梅雨瀑引导学生