检索结果-南通市图书馆

中国档案 2011年第3期 36-37页

作者：杨来青韩晓麟青岛市档案局 266034

2010年6月，青岛市档案馆被青岛市千部教育工作领导小组命名为青岛市干部教育现场教学基地，至此，青岛市档案馆被授予各类教育实践基地达到14个，在社会主义精神文明建设中发挥出积极作用。

关键词：档案宣传教育社会主义精神文明建设阵地市档案馆 2010年青岛市教学基地干部教育

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曲靖市把档案宣传教育纳入市政府考核内容

云南档案 2003年第2期 46-46页

作者：郭淑萍

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档案宣传教育工作的一种有效形式

阿坝师专学报 1993年第2期 149-150,154页

作者：陈春勤

国家教委颁发的《普通高等学校档案管理办法》“档案的利用与开放”条中要求：“高校档案部门应采取多种形式，如举办档案展览，陈列等，积极开展档案宣传工作”，为了让广大师生员工都认识，了解，利用档案工作，结合我校实际．举办“... 详细信息

国家教委颁发的《普通高等学校档案管理办法》“档案的利用与开放”条中要求：“高校档案部门应采取多种形式，如举办档案展览，陈列等，积极开展档案宣传工作”，为了让广大师生员工都认识，了解，利用档案工作，结合我校实际．举办“教学科研成果展览”，宣传学校档案工作，收到了较好的效果．

关键词：档案宣传教育档案宣传工作学校档案工作国家教委高校档案普通高等学校师生多种形式部门员工

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新形势下档案宣传教育工作探索

办公室业务 2023年第14期 161-163页

作者：冯宇玉林师范学院档案馆

档案宣传教育应既关注大事要事,也关注普通群众的平常生活。既做好历史档案的系统梳理,也综合利用现代技术提高宣传教育效果。既面向全体公众,也重点面向青少年群体。

关键词：档案宣传教育红色档案服务 “三既三也”

加强市级档案馆档案宣传教育工作的意义和有效路径

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华章 2024年第2期 165-167页

作者：翟冰莹乌兰察布市档案馆

档案宣传教育的目的是深化公众对档案的认知，推动档案资源的有效利用，促进档案事业的发展。为了充分发挥档案价值，本文从市级档案馆的视角出发，以档案宣教工作作为研究对象，阐述了加强档案宣传教育的意义，分析了档案宣传教育工作... 详细信息

档案宣传教育的目的是深化公众对档案的认知，推动档案资源的有效利用，促进档案事业的发展。为了充分发挥档案价值，本文从市级档案馆的视角出发，以档案宣教工作作为研究对象，阐述了加强档案宣传教育的意义，分析了档案宣传教育工作存在的问题，包括宣传机制漏洞和群众基础薄弱，并提出完善档案宣教工作机制、深度挖掘档案资源等解决路径。

关键词：市级档案馆档案宣传教育意义路径

来源：博看期刊

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谈企业档案部门宣传教育功能

北京档案 1998年第12期 18-18页

作者：王凯北京市地下铁道总公司

近年来，档案部门的宣传教育功能提到了重要议事日程，各级各类档案机构通过办展览、筹办青少年爱国主义教育基地并利用各种宣传媒体扩大档案工作的影响，档案工作进一步赢得社会各方面的理解、关心和支持。但是，应该看到，在档案宣传... 详细信息

近年来，档案部门的宣传教育功能提到了重要议事日程，各级各类档案机构通过办展览、筹办青少年爱国主义教育基地并利用各种宣传媒体扩大档案工作的影响，档案工作进一步赢得社会各方面的理解、关心和支持。但是，应该看到，在档案宣传教育方面，发展还很不平衡，特别是企...

关键词：档案宣传教育档案部门档案工作宣传教育功能档案利用档案管理抓住机遇地铁建设利用效果地下铁道

新《档案法》背景下我国世界记忆校园推广的“五微五阵地”建设探析

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档案学研究 2023年第1期 107-114页

作者：王运彬方华曹志强邓莉湘潭大学公共管理学院湘潭411105 上海大学文化遗产与信息管理学院上海200444 福建师范大学社会历史学院福州350107

2020年6月20日新修订的《中华人民共和国档案法》对于加强档案宣传教育,尤其是开发利用馆藏档案进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义教育进行了专门表述,这为我国世界记忆校园推广提供了法律依据。本文在调研世界记忆校园推广的... 详细信息

2020年6月20日新修订的《中华人民共和国档案法》对于加强档案宣传教育,尤其是开发利用馆藏档案进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义教育进行了专门表述,这为我国世界记忆校园推广提供了法律依据。本文在调研世界记忆校园推广的实践和研究现状后,提出“五微五阵地”建设构想:以世界记忆蕴含的先进思想为指引,将“微课堂”建成思想引领阵地;以世界记忆蕴含的先进理论为指引,将“微教材”建成理论传播阵地;以世界记忆蕴含的工匠精神为指引,将“微实践”建成创新体验阵地;以世界记忆蕴含的爱国精神为指引,将“微故事”建成精神唤醒阵地;以世界记忆蕴含的悠久历史为指引,将“微展览”建成记忆重构阵地。

关键词：中华人民共和国档案法世界记忆校园推广档案开发档案宣传教育

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档案素养:增强全社会档案意识的理论内核

山西档案 2024年第11期 7-14页

作者：黄体杨张斌中国人民大学信息资源管理学院北京100872 云南大学历史与档案学院昆明650091 中国人民大学档案事业发展研究中心北京100872 世界记忆项目北京学术中心北京100872

档案与每个人、每个组织都密切相关,其形成、整理、保管和利用需要全社会的广泛参与。各国档案部门都十分重视面向公众宣传档案及档案工作,并致力于增强全社会档案意识,其目标是加深公众对档案的认识,提高公众在档案形成、保全和利用等... 详细信息

档案与每个人、每个组织都密切相关,其形成、整理、保管和利用需要全社会的广泛参与。各国档案部门都十分重视面向公众宣传档案及档案工作,并致力于增强全社会档案意识,其目标是加深公众对档案的认识,提高公众在档案形成、保全和利用等方面的素质和能力,这是提升档案素养的应有之义。构建一个由档案形成、整理、保管和利用四个环节,以及档案意识、知识、行动和伦理四个维度相结合的档案素养能力框架。该框架具有从提升全民档案素养的角度普及档案知识,为档案宣传教育提供知识体系等理论价值。

关键词：档案意识档案素养档案宣传教育