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第三届(2021)全国革命文物保护利用优秀案例简介  002
第三届(2021)全国革命文物保护利用优秀案例简介
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中国文物报
1 中共一大会址(含博文女校)保护修缮工程围绕建党百年重大节点,中国共产党第一次全国代表大会纪念馆实施中共一大会址(含博文女校)保护修缮工程。秉持研究性保护理念,科学论证革命文物的时代价值、使用功能、传统工艺、传统材料,... 详细信息
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第三届(2021)全国革命文物保护利用十佳案例简介  002
第三届(2021)全国革命文物保护利用十佳案例简介
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中国文物报
1 北京大学红楼保护展示工程为庆祝中国共产党成立100周年,在国家文物局和北京市委宣传部的指导下,中国共产党早期北京革命活动纪念馆、北京新文化运动纪念馆、国家文物局机关服务中心协同推进北京大学红楼保护展示工程。该工程是实施... 详细信息
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宁波市重点项目施工路段交通组织调整案例简介
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道路交通科学技术 2023年 第2期 56-59页
作者: 谢利明 戈永刚 应铮 邢斌斌 浙江省宁波市公安局交通警察局 宁波工程学院
重点项目建设是各地政府稳投资、促民生的主要举措,项目施工会占用周边道路通行资源、影响市民出行,严重时甚至造成交通拥堵和秩序混乱,如何将影响降到最低成为公安交通管理部门的重要任务。2022年以来,宁波主城区重点项目占道施工工程... 详细信息
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国防行业质量信息化建设案例简介(二)
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中国质量 2010年 第8期 43-44页
重庆兵器296厂QIS系统建设方案296厂客户背景建设工业是中国兵器装备集团公司所属骨干企业之一,是中国近代24家军工企业之一。建设工业跨越了三个世纪,历经了三次搬迁,实施了三次引进,创造了三次辉煌,得到了三个有实力的外国公司的技
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中国台湾地区美感教育及课程案例简介
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中国美术教育 2020年 第2期 177-181页
作者: 毛巧 台湾师范大学美术学系 绍兴文理学院元培学院 312000
美感教育(Aesthetic Education)最早由德国诗人、哲学家席勒(Friedrich von Schiller,1759-1805)提出,他在1795年发表的《审美教育书简》一书中指出,唯有透过美感教育才能使得人类的感性、理性与精神动力获得整体和谐的发展,以造就完美... 详细信息
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探索角的度量 通透测量本质--“角的度量”教学案例简介
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小学教学(数学版) 2020年 第12期 22-24页
作者: 葛乐 江苏海安市城南实验小学
“角的度量”是关于角的两条边张开大小的测量,属于“量与测量”知识板块。此前,学生有关长度、面积、质量、时间等量的测量经验都是学习这一内容的基础。从整体上把握数学知识,通过实施结构化教学,能够帮助学生理解知识联系,形成认知结... 详细信息
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“完美的运动员”案例简介及其启示
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网络科技时代 2005年 第7期 40-42页
作者: 杨琳 华南师范大学教育信息技术学院
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“蝴蝶自由吗?”研究性课程计划案例简介及其启示
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网络科技时代 2005年 第9期 46-49,52页
作者: 李志松 华南师范大学教育信息技术学院
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“生存斗争”研究性学习案例简介及其启示
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网络科技时代 2004年 第11期 27-29页
作者: 蒋琳 李立君 华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心
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“探究摩擦力的奥秘”研究性学习案例简介及其启示
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网络科技时代 2005年 第1期 24-27页
作者: 刘永花 宗晓艳 华南师范大学教育信息技术学院
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