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案例式教学在组织学教学中的实践

解剖学杂志 2009年第3期32卷 423-424页

作者：李雅娜殷晓春刘桂香张洪芹张连双王东时彦赵伟李笑岩滨州医学院组织学与胚胎学教研室山东烟台264003 滨州医学院卫生学教研室山东烟台264003

《组织学和胚胎学》是基础医学中的一门重要课程，重在研究机体正常微细结构及功能，与解剖学、生理学、病理学及临床学科关系密切。为了提高教学效果，克服组织学内容抽象、枯燥乏味及理解困难等弊端，我们尝试采用案例式教学，引入临... 详细信息

《组织学和胚胎学》是基础医学中的一门重要课程，重在研究机体正常微细结构及功能，与解剖学、生理学、病理学及临床学科关系密切。为了提高教学效果，克服组织学内容抽象、枯燥乏味及理解困难等弊端，我们尝试采用案例式教学，引入临床知识，加强学科间渗透，巧妙融合组织学与相关学科知识，密切联系医学理论与临床实践，

关键词：组织学教学案例式教学《组织学和胚胎学》临床知识基础医学微细结构学科关系教学效果

案例式教学方法在兽医寄生虫学教学中的应用探索

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黑龙江畜牧兽医 2014年第11期 192-194页

作者：王春仁常巧呈张艳计红李士泽杨焕民黑龙江八一农垦大学动物科技学院黑龙江大庆163319

兽医寄生虫学是一门理论性和实践性均很强的课程,为了提高兽医寄生虫学教学质量,笔者在本科生课程教学中采用案例式教学法进行教学。结果表明:案例式教学法与传统教学法相比具有很多优点,值得在兽医专业其他课程中推广使用。

关键词：案例式教学兽医寄生虫学教学改革应用

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案例式教学在临床护理学中应用评估

护士进修杂志 2005年第5期20卷 421-422页

作者：王丽君张玥解放军白求恩军医学院河北石家庄050081

开展临床护理课案例式教学法,能更好的提高学生运用知识解决实际问题的能力,突破了课堂学理论、岗位再实践的人才培养模式.这种教学形式通过学员与学员、学员与教员之间的双向交流,形成"台上与台下联动、学员与学员互动"的良好教学氛围... 详细信息

开展临床护理课案例式教学法,能更好的提高学生运用知识解决实际问题的能力,突破了课堂学理论、岗位再实践的人才培养模式.这种教学形式通过学员与学员、学员与教员之间的双向交流,形成"台上与台下联动、学员与学员互动"的良好教学氛围,增强了教学的知识性、趣味性和实践性,实现了由"灌注式向研讨式",由"以教为主向以学为主"的两个转变,较好地促进了教学质量的提高,取得了明显效果,介绍如下.

关键词：案例式教学护理教育评估

案例式教学为主培养中医内科专业学位研究生初探

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时珍国医国药 2015年第5期26卷 1249-1250页

作者：黄鸿娜史伟黄晶晶广西中医药大学第一临床医学院广西南宁530023

如何强化专业学位研究生临床思维能力的培养,让其成为能够进行独立思考的"思考型"人才,以提高他们的临床实践能力,成为摆在各高等医学院校面前的严峻课题,而案例式教学将其应用于中医内科专业学位硕士研究生的培养中,能有效提高其临床... 详细信息

如何强化专业学位研究生临床思维能力的培养,让其成为能够进行独立思考的"思考型"人才,以提高他们的临床实践能力,成为摆在各高等医学院校面前的严峻课题,而案例式教学将其应用于中医内科专业学位硕士研究生的培养中,能有效提高其临床思维能力,同时做到教学相长。

关键词：案例式教学中医内科学专业学位硕士研究生

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案例式教学在力学课程教学中的探索与实践

机械设计 2018年第S2期35卷 354-356页

作者：陈颖陈红迁潘晶雯陆军装甲兵学院北京100072

工程力学是机械工程、车辆工程等工科专业的基础课,课程在理论知识抽象、内容紧密相连的同时又层层深入,是本科教育工科专业中难度较大的一门课程。本文简要说明了案例式教学的基本方法,结合长期的教学实践,逐步将抽象的理论模型还原成... 详细信息

工程力学是机械工程、车辆工程等工科专业的基础课,课程在理论知识抽象、内容紧密相连的同时又层层深入,是本科教育工科专业中难度较大的一门课程。本文简要说明了案例式教学的基本方法,结合长期的教学实践,逐步将抽象的理论模型还原成日常生活中的易懂案例和工程中的普遍案例,并就案例式教学在工程力学课堂中的应用进行探讨。

关键词：工程力学工程案例案例式教学

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案例式教学在初中思想品德课的应用研究

案例式教学在初中思想品德课的应用研究

作者：辛雯沈阳师范大学

学位级别：硕士

教育的目的是塑造人、培养人,一切为了每一个学生全面发展,教育教学就是要围绕这个核心目的来展开。想要创新发展教育教学,其最重要的就是改革课程,随着课程改革的深入和社会对人才的越来越高的要求,我们有必要从理论上探究用于指导实... 详细信息

教育的目的是塑造人、培养人,一切为了每一个学生全面发展,教育教学就是要围绕这个核心目的来展开。想要创新发展教育教学,其最重要的就是改革课程,随着课程改革的深入和社会对人才的越来越高的要求,我们有必要从理论上探究用于指导实践教学的适合新形势发展要求的教学方式。案例式教学则是一种适应新课程标准要求的,基于一个特定的教育情境描述的,引导学生从内心基于对这种特殊的、具有代表性的事情情境和境况进行分析探讨的一种教学模式,并且参与者是教师和学生,这样可以更完善的培养学生独立自主的性格,引导学生对问题产生疑问、调查问题、探索问题,在实践中学习,在教师的帮助下,激发学生主动、有特点的自主学习的兴趣。因此,案例式教学在初中思想品德课中的运用就变得至关重要,并带有很深的教育意义。本课题从以下五个部分对案例式教学在初中思想品德课中的运用进行探究。第一部分介绍了本文的研究目的及意义,和案例式教学的国内外发展情况,以及研究方法。第二部分概括了案例教学的含义及其特征和案例式教学与课堂举例说明的区别。第三部分讲述了初中思想品德课堂实施案例式教学的必要性,包括实施案例式教学是初中思想品德课的内在要求,案例式教学是初中思想品德课实行新课改的外在保障,以及实施案例式教学是改善初中思想品德课现存弊端的重要方法。第四部分是本文的重点调查部分,主要利用沈阳师范大学沈北附属学校的个案进行研究,包括问卷调查分析,教师访谈分析和课例分析。第五部分是本文的重点内容,就是提出初中思想品德课案例式教学应用的几点建议。一是案例素材的选取,二是要注意课堂上案例式教学的技术性,三是创建案例式教学的运行环境,四是要加强教师的专业培训,以激发学生的兴趣,最后是要案例内容要唤起学生的情感共鸣。本文通过对初中思想品德课中案例式教学的调查分析,提出改善初中思想品德课案例式教学建设方案,为教学课程改革提供理论依据与现实价值。

关键词：案例式教学课程教学初中思想品德

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《经络腧穴学》案例式教学改革的实践

中国针灸 2012年第12期32卷 1129-1131页

作者：殷振瑾张树峰闫远杰暴宏伶王蓓蓓承德医学院河北承德067000 承德医学院附属医院

探讨运用案例式教学法将针灸名家成长之路、名医用穴、腧穴配伍经验等作为典型案例融入《经络腧穴学》教学中。通过建设《经络腧穴学》临床基地,结合真实案例指导学生开展临床实践活动。实践证明案例式教学法可促进学生实践操作技能的... 详细信息

探讨运用案例式教学法将针灸名家成长之路、名医用穴、腧穴配伍经验等作为典型案例融入《经络腧穴学》教学中。通过建设《经络腧穴学》临床基地,结合真实案例指导学生开展临床实践活动。实践证明案例式教学法可促进学生实践操作技能的培养及名医经验在高等教育中的传承。

关键词：案例式教学经络腧穴学名医经验教学方法

基于工程教育认证的专业核心课程复杂工程问题案例式教学模式探究——以《高分子物理》为例

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高分子通报 2023年第4期36卷 529-534页

作者：沙野赵呈孝曹绪芝雷文罗振扬南京林业大学理学院南京210037

在工科专业工程教育认证的要求下,通过专业课培养学生解决复杂工程问题的能力成为落实毕业要求达成的关键,但如何提炼与专业相关的复杂工程问题,并渗透教学过程,成为当前专业课教学的普遍难题。《高分子物理》是高分子材料与工程专业的... 详细信息

在工科专业工程教育认证的要求下,通过专业课培养学生解决复杂工程问题的能力成为落实毕业要求达成的关键,但如何提炼与专业相关的复杂工程问题,并渗透教学过程,成为当前专业课教学的普遍难题。《高分子物理》是高分子材料与工程专业的核心基础课程之一,本文以《高分子物理》为例,围绕毕业要求设置了面向产出的课程目标,并通过对复杂工程活动的真实场景进行提炼与模拟,形成了复杂工程问题案例库,建立了高分子物理复杂工程问题案例式课堂教学模式。教学改革实践表明,案例式课堂教学在培养学生解决复杂工程问题的能力方面取得了良好的效果。

关键词：高分子物理工程教育认证案例式教学复杂工程问题

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浅谈对《成本会计》案例式教学的思考

财会通讯（中） 2016年第4期 127-128页

作者：胡煜武汉学院会计金融学院

一、《成本会计》课程教学存在的问题（一）存在认识偏差,制约了案例式教学的推广虽然关于案例式教学的学术文章层出不穷,但实际上国内对于案例式教学还存在诸多认识上的偏差和误区。从学校来看,案例式教学没有得到应有的重视,很多管理... 详细信息

一、《成本会计》课程教学存在的问题（一）存在认识偏差,制约了案例式教学的推广虽然关于案例式教学的学术文章层出不穷,但实际上国内对于案例式教学还存在诸多认识上的偏差和误区。从学校来看,案例式教学没有得到应有的重视,很多管理者认为案例式教学只是诸多教学方法中的一种,采用与否是教师个人的事情,因而缺乏应有的支持和鼓励。很多教师对案例式教学的本质、特点缺乏了解,将案例式教学混同于举例式、讨论式教学。

关键词：案例式教学讨论式教学课堂教学认识偏差工业企业会计专业课程会计工作实践经历教学组织成本管理