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机构

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  • 1 篇 哈尔滨金融学院
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  • 1 篇 东华大学
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作者

  • 1 篇 佟凡
  • 1 篇 段洪成
  • 1 篇 宋艺雯
  • 1 篇 孙虹烨
  • 1 篇 关晓娜
  • 1 篇 陈秀玲
  • 1 篇 邵腾
  • 1 篇 龚燕明
  • 1 篇 赵春秀
  • 1 篇 马家齐
  • 1 篇 丛燕青
  • 1 篇 马叙
  • 1 篇 马轲
  • 1 篇 张轶
  • 1 篇 任洁
  • 1 篇 南洋
  • 1 篇 郭丽芳
  • 1 篇 黄嫄
  • 1 篇 梁文群
  • 1 篇 王齐

语言

  • 13 篇 中文
检索条件"主题词=案例型教学"
13 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
《材料成形过程数值模拟》课程的案例型教学实践与持续改进
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模具工业 2024年 第1期50卷 70-74页
作者: 马轲 孙虹烨 马叙 天津理工大学材料科学与工程学院 天津300384 航天精工股份有限公司 天津300300 天津市紧固连接技术企业重点实验室 天津300300
结合工程教育专业认证的持续改进要求,针对《材料成形过程数值模拟》课程理论性强、内容范围广、实践操作要求高的特点,推行案例型教学改革,通过导入企业工程案例、学校科研项目不断优化教学内容,通过引入企业工程师参与课程评价、反馈... 详细信息
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案例型教学法在高校摄影基础教学中的应用
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大舞台 2013年 第9期 205-206页
作者: 黄嫄 东北农业大学艺术学院
案例型教学法是一种创新教学方法,即通过学生积极主动的参与,对较为典案例进行分析、研究。它能充分调动学生的创造性思维及学习兴趣,体现学生在教学活动中的主体地位,改革传统摄影教学模式。本文首先提出了案例型教学的构想,并... 详细信息
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案例型教学:公共哲学理论课教学模式的一种探讨
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纺织教育 2001年 第5期16卷 36-38页
作者: 邵腾 东华大学
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案例型教学在研究生《物理化学》课程中的应用
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考试周刊 2012年 第39期 146-147页
作者: 王齐 丛燕青 张轶 浙江工商大学环境科学与工程学院
结合环境类研究生物理化学课程的特色,以及本院生源专业的多元化的现状,作者尝试通过案例解析化学和环境研究前沿热点中的物理化学基本规律,提升研究生从实验现象到理论认知和以基本科学理论指导科学研究的两种能力。
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案例型教学法在高校摄影基础教学中的应用分析
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艺术评鉴 2018年 第16期 131-132页
作者: 宋艺雯 郑州轻工业学院易斯顿美术学院
案例型教学实际上就是一种让学生主动积极的参与其中并对具有代表性的案例进行研究和分析的新教学方法,不但对培养学生的学习兴趣具有重要作用,还可以在很大程度上开发学生的思维能力,体现其在学习中的主体地位,使摄影基础教学在传... 详细信息
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会计实务课程案例型教学例析——以金融资产划分为例
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时代经贸 2018年 第29期16卷 19-21页
作者: 佟凡 北京经济管理职业学院会计学院 北京100102
本文从高职院校的职业特点出发,本着"以学习者为主体"原则,以会计专业《会计实务》中金融资产划分课程为例,采用案例型教学方法,展示了精炼构思设计一节课程的全过程。设计遵循的主线为"引入真实企业案例引出问题——讲解理论知识点—... 详细信息
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运用案例型教学提高《网络营销》课程的理论与实践研究
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金融理论与教学 2013年 第3期 86-87页
作者: 南洋 哈尔滨金融学院计算机系
网络营销是一门新兴的课程,而案例型教学是一种传统的教学方法。二者的结合是与时俱进的结果。案例型教学方法能活跃课堂气氛,加深学生的理解能力和掌握程度,能全方位的培养学生,具有理论为基础,时间为导向的特点,因此非常适合网络营销... 详细信息
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案例型教学在中国美术史教学中的应用
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活力 2011年 第13期 36-36页
作者: 关晓娜 东北农业大学艺术学院 哈尔滨150030
中国美术史是美术学科本科生的一门专业基础必修课.同时也是专业理论的主干课程。而在21世纪以素质教育为核心的教育改革的大潮中,美术史作为高校艺术学子必须掌握的一门理论教育课,越来越显示出它的潜能性和前瞻性,同时对提高学生... 详细信息
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采用“案例教学 提高VFP教学质量
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北方经贸 2008年 第4期 143-144页
作者: 陈秀玲 黑龙江工商职业技术学院 哈尔滨150080
在高职高专院校教学改革中,提出了要应用五种"新课"来提高课堂教学质量。在VFP课程教学过程中,应用"案例"教学能产生很好的教学效果,但在具体实施中要注意案例的选取与制作,并充分发挥教师的能力,建立对学生的有效约束机制,从而才... 详细信息
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案例教学在会计电算化课程中的应用
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金融理论与教学 2006年 第3期 55-56页
作者: 段洪成 哈尔滨金融高等专科学校会计系 黑龙江哈尔滨150030
高职高专院校的会计电算化教育的目标和任务就是培养初、中级会计实务人员,使他们能够熟练掌握计算机和会计核算软件的基本操作技能,将所学的会计知识及熟练的会计业务处理技能,运用于实际会计工作中去,为地方经济建设服务。
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