检索结果-南通市图书馆

图书馆建设 2004年第4期 94-95页

作者：张银犬南通师范学院图书馆江苏南通226007

本文从国内数字化期刊、网络期刊发展现状及数字期刊论文被利用量统计三个角度分析,阐述了核心论文学术评定制度技术上的不可行性。

关键词：核心论文学术评定制度数字期刊网络期刊论文统计

基于核心论文数量和被引频次双重分布的百分位数指标改进研究

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中国科技期刊研究 2018年第4期29卷 400-405页

作者：汪莉南京师范大学图书馆

【目的】改进现有百分位数指标在揭示期刊载文量特征方面的不足,构建基于被引频次与载文量双重分布的期刊评价指标PRC。【方法】以2016版《期刊引证报告》生物学学科的85种期刊为研究样本,通过二八定律筛选核心论文样本集,利用布拉德福... 详细信息

【目的】改进现有百分位数指标在揭示期刊载文量特征方面的不足,构建基于被引频次与载文量双重分布的期刊评价指标PRC。【方法】以2016版《期刊引证报告》生物学学科的85种期刊为研究样本,通过二八定律筛选核心论文样本集,利用布拉德福区域分析法设计基于文献密度分布的载文量权重,利用百分位数建立基于被引频次分布的引文指标,构建期刊综合影响力评价指标PRC。比较PRC与其他文献计量指标的相关性,验证指标评价效果。【结果】PRC不仅在一定程度上克服了影响因子的内在缺陷,也能合理揭示期刊的出版规模效应,很好地均衡了相对值和绝对值两类指标,改进了百分位数指标的评价效果。【结论】PRC指标兼顾被引频次和载文量双重分布,从数量和质量两个维度衡量期刊影响力,可用于评价科技期刊的学术影响力。

关键词：被引频次载文量核心论文百分位数 PRC指标

关于建立“核心论文”学术评定制度的理论思考

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情报资料工作 2003年第1期24卷 48-49页

作者：张敏勤安徽工业大学东校区图书馆马鞍山243032

文章讨论了核心论文学术评定制度提出的背景,从信息计量学的角度分析了其理论基础、在网络环境下的可行性并简单说明了网络信息计量学的研究对核心论文评定工作的影响。

关键词：核心论文信息计量网络信息计量学网络技术核心论文学术评定制度

维普期刊数据库人大复印报刊资料

我国远程教育研究从推崇、到冷静、再到反思的变化特征--基于文献计量学的远程教育核心论文分析

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现代远程教育研究 2012年第6期24卷 43-49页

作者：李煜华薇娜不详南京大学信息管理系江苏南京210093

随着现代信息技术的不断发展与教育理念的不断变革,越来越多的研究者意识到掌握远程教育研究现状与发展趋势有助于进一步推动远程教育的快速发展。但是当前对远程教育研究的分析大多是宏观层次的,未能反映统计时间内发展的细节与变化。... 详细信息

随着现代信息技术的不断发展与教育理念的不断变革,越来越多的研究者意识到掌握远程教育研究现状与发展趋势有助于进一步推动远程教育的快速发展。但是当前对远程教育研究的分析大多是宏观层次的,未能反映统计时间内发展的细节与变化。基于文献计量学方法对远程教育核心论文进行宏观和微观分析发现:总体上,我国远程教育研究已经进入相对平稳的成熟发展阶段,研究队伍逐渐形成,研究成果受到国家和地方各级政府及高校等的广泛关注。已有远程教育研究对技术、媒体以及资源建设关注较多,但是对师资培训、质量保证的研究还不够;稳定的高产作者群尚未形成;核心著者与自己团队的合作密切,但与其他团队交流较少,合作的深度和广度还有待加强。

关键词：远程教育核心论文文献计量学统计分析

苏大附一院2004-2008年发表核心论文及SCI（E）收录论文统计分析

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苏大附一院2004-2008年发表核心论文及SCI（E）收录论文统计分析

作者：祁加俊苏州大学

学位级别：硕士

目的:了解2004-2008年苏州大学附属第一医院医务人员公开发表的高质量科技论文及著者情况,对国内核心期刊上发表的科技论文及国际期刊上发表被SCI(E)收录的科技论文数量、质量以及著者情况进行统计及分析,旨在研究医院科技创新队伍及人... 详细信息

目的:了解2004-2008年苏州大学附属第一医院医务人员公开发表的高质量科技论文及著者情况,对国内核心期刊上发表的科技论文及国际期刊上发表被SCI(E)收录的科技论文数量、质量以及著者情况进行统计及分析,旨在研究医院科技创新队伍及人才培养的现状与存在问题,为医院实施“科教兴院”及可持续发展战略,建立创新型科研队伍、提高医院学术地位提供客观依据和建议。方法:1、检索国内核心期刊论文(以下简称:核心论文):利用中国期刊网-中国期刊全文数据库和医院科技论文统计年报表,检索出2004-2008年间以苏州大学附属第一医院为第一单位发表的核心论文,剔除非我院在职攻读学位研究生的发表论文。2、国际被SCI(E)收录论文(以下简称:SCI(E)论文):利用美国科学信息研究所SCI网络版(web of science)数据库和委托中国科技信息研究所每年为医院检索的SCI(E)论文数据,检索出2004-2008年间以苏州大学附属第一医院为第一作者或通讯作者单位发表的SCI(E)论文。3、结合医院科研档案及人事档案等原始资料,采用文献计量分析法,对医院5年间医务人员发表的高质量科技论文及著者等方面的情况进行统计分析结果:查明并分析苏州大学附属第一医院在5年间医务人员发表核心论文和SCI(E)论文数量的时间分布、科室分布,期刊分布,论文合著情况,论文影响力(包括引用情况及期刊影响因子)等,重点学科和非重点学科的论文对比情况,论文著者基本情况,包括著者的年龄、职称、学历等情况。建议:1、“科技兴院,人才为本”,全面提升医院科研创新能力;2、完善医院的科研管理制度,建立有效的激励机制;3、以重点学科为龙头,实现多学科协调发展;4、处理好科技论文产出数量与质量之间的关系;5、完善继续医学教育制度,努力营造学习型组织。

关键词：医院核心论文 SCI(E)论文文献计量

高职院校图书馆员近五年发表核心论文的文献计量分析

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浙江高校图书情报工作 2014年第3期 23-29页

作者：周秀梅浙江机电职业技术学院图书馆

摘要科研成果的计量能够评价个人或团体的学术水平和研究方向。本文收集全国高职院校图书馆员2009—2013年间在19种图书情报核心期刊上发表的学术论文数据，对文献增长规律、作者分布规律及关键词进行文献计量分析，辨析了近五年我国高... 详细信息

摘要科研成果的计量能够评价个人或团体的学术水平和研究方向。本文收集全国高职院校图书馆员2009—2013年间在19种图书情报核心期刊上发表的学术论文数据，对文献增长规律、作者分布规律及关键词进行文献计量分析，辨析了近五年我国高职馆员研究群体的学术研究水平，总结了研究现状并指出了不足与发展方向。

关键词：高职院校图书馆图书馆员核心论文文献计量分析

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大数据时代核心论文数据库的构建

情报探索 2015年第11期 85-87页

作者：尹闯黎贞崇李智娟许晓东广西科学院<广西科学>编辑部广西南宁530007

认为我国现有核心期刊评价体系不尽完备,核心期刊的功能被扩大和滥用,而且受大数据的影响,核心期刊的影响力正在弱化。提出建立核心论文数据库,并对数据库的论文分类和分区、评价指标及其权重的选取等关键因素进行分析。

关键词：论文评价核心论文大数据

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黄河水利职业技术学院核心论文计量分析

科学技术创新 2018年第32期 78-80页

作者：刘亚君黄河水利职业技术学院图书馆河南开封475004

为了解黄河水利职业技术学院的科研状况,本文从核心论文产出入手,利用CNKI的中国学术期刊(网络版)数据库对该校从2008到2017年之间发表的核心论文进行数据统计,通过分析核心论文的发表时间、来源期刊、作者、下载频次、被引频次等方面... 详细信息

为了解黄河水利职业技术学院的科研状况,本文从核心论文产出入手,利用CNKI的中国学术期刊(网络版)数据库对该校从2008到2017年之间发表的核心论文进行数据统计,通过分析核心论文的发表时间、来源期刊、作者、下载频次、被引频次等方面的信息,在一定程度上掌握学校的科研水平,为今后的学术发展提供依据。

关键词：黄河水利职业技术学院核心论文文献计量

近十年我国民族教育学科发展态势分析（2011-2020年）——基于CNKI核心期刊论文数据库的文献研究

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近十年我国民族教育学科发展态势分析（2011-2020年）——基于CNK...

作者：付蔷西藏民族大学

学位级别：硕士

学科发展需要不断梳理和积淀学科知识,反思学科发展现状,探寻学科发展方向。本文以2011—2020年1751篇民族教育学科核心论文为研究对象,采用文献计量法、科学知识图谱和内容质性分析的方法,分析并总结近十年来我国民族教育学发展的特点... 详细信息

学科发展需要不断梳理和积淀学科知识,反思学科发展现状,探寻学科发展方向。本文以2011—2020年1751篇民族教育学科核心论文为研究对象,采用文献计量法、科学知识图谱和内容质性分析的方法,分析并总结近十年来我国民族教育学发展的特点和问题,为我国民族教育学科的进一步发展,提供一定参考。研究发现,近十年来我国民族教育学科核心论文发文数量呈先缓慢上升又缓慢下降状态;发文作者为博士学历和教授职称的人数居多;发文机构多集中于经济发展水平较高或高校聚集的城市,其中中央民族大学始终处于核心地位,中南民族大学和西南大学的发文数量紧随其后;在期刊载文量的统计中,《民族教育研究》《贵州民族研究》等刊载的民族教育学科文献数量最多。由于民族理论和民族政策话语体系的转换,加上核心期刊评价体系本身存在的问题,导致核心期刊论文数量的减少;除西南地区外,其它民族地区机构民族教育研究相对较弱,与学科骨干人才流失和人才队伍建设不足有关。民族教育学研究形成了不同的研究主题,其中民族教育语言与文化、民族基本理论问题和民族教育课程与教学等传统主题较多,而如何围绕铸牢中华民族共同体意识工作主线,深入研究民族教育领域的各方面理论问题和实践问题,民族教育学界可能还需要一个艰难而又非常必要和迫切的探索过程。民族教育研究方法上过多使用了成本较低的理论思辨研究、历史文献研究和数据统计分析,而实证研究特别是全国性的民族教育调查研究太少。今后应针对民族地区学科人才流失问题,改堵为疏,加强民族教育学科队伍建设;从交流平台、研究平台和人才培养平台三方面多管齐下,加强民族教育学科平台建设;围绕铸牢中华民族共同体意识这一民族工作主线,与时俱进,加强民族教育话语体系建设。正文共分包括四个部分。第一部分为绪论,分析了研究的背景、意义,并对研究内容和方法等加以说明。第一章是对我国民族教育学科近十年核心期刊论文的文献计量分析,第二章是对我国民族教育学科近十年核心期刊论文内容的质性分析,第三章总结近十年来我国民族教育学科发展的总体特征、存在不足,在此基础上提出针对性建议。

关键词：民族教育学科发展态势文献研究核心论文

1998—2015我国语言教学中的测试研究——基于205篇CSSCI论文的文献计量学分析

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外国语文 2016年第3期32卷 143-152页

作者：谢赛陈贺文广东第二师范学院外语系广东广州510303 华南师范大学外国语言文化学院广东广州510631

以语言教学中有关测试的CSSCI论文为对象,通过文献计量学的方法,依次从载文量与时间、主题分布、来源期刊、文献著者、引文情况、基金资助等维度进行统计,以分析我国语言测试研究取得的成果和存在的问题。结果显示,1998—2015年间,我国... 详细信息

以语言教学中有关测试的CSSCI论文为对象,通过文献计量学的方法,依次从载文量与时间、主题分布、来源期刊、文献著者、引文情况、基金资助等维度进行统计,以分析我国语言测试研究取得的成果和存在的问题。结果显示,1998—2015年间,我国语言教学中的测试研究发展平稳,稳中有升也有回落。研究主题主要涉及了测试的类别、测试的信度效度、测试的理论回顾及展望、测试的反拨效应、测试的环境、测试的规范制度等领域。语言测试学科尚未成为成熟学科,也未形成高产作者群;与国外相比,作者合著率仍有一定的差距;高等院校已成为该领域研究的主要学术中心,上海交通大学、广东外语外贸大学和上海外国语大学是语言测试研究机构中的突出代表,华东、华北和中南地区是核心区域。论文的引用量和被引率均较高,文献引用逐步走向规范和成熟。论文获基金资助的比例较低。今后的语言测试在研究对象、研究内容、研究队伍与配套保障等方面均有改善的空间。

关键词：语言测试 CSSCI 核心论文文献计量学