检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养视域下高中网球教学策略探究

网球天地 2024年第3期 73-75页

作者：金盛杭州市塘栖中学

网球运动时尚、优美又充满竞技性,网球教学为高中体育课堂的发展注入新鲜血液,提供有力支撑。在核心素养视域下,高中网球教学如何实现有趣、有效、多元,成为一线教育工作者探究的重点。在具体实践中,高中体育教师应立足网球运动的特性... 详细信息

网球运动时尚、优美又充满竞技性,网球教学为高中体育课堂的发展注入新鲜血液,提供有力支撑。在核心素养视域下,高中网球教学如何实现有趣、有效、多元,成为一线教育工作者探究的重点。在具体实践中,高中体育教师应立足网球运动的特性及学生的实际情况,整体优化课程教学策略及路径,发展学生的网球运动技能,达成学科核心素养的培育和发展。本文分析了核心素养视域下高中网球教学的价值,从运动能力、健康行为、体育品德三个层面出发,分析高中网球教学的策略,力求将新课程教学理念贯彻落实到底,提高网球教学质量。

关键词：核心素养视域高中网球教学策略

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养视域下高中历史教学创新策略

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第2期 187-189页

作者：张媛媛山东省威海市第二中学

培养核心素养是当代教育的首要目标。高中历史教材中的概念比较复杂，教师需要通过优化教学模式，让历史教学变得更加直观化、生动化，让学生更加轻松地掌握知识内容，并做到深度理解。教师需要对原先的教学模式做出调整，使用新的教学... 详细信息

培养核心素养是当代教育的首要目标。高中历史教材中的概念比较复杂，教师需要通过优化教学模式，让历史教学变得更加直观化、生动化，让学生更加轻松地掌握知识内容，并做到深度理解。教师需要对原先的教学模式做出调整，使用新的教学设计、先进的教学理念，使教学效果更好，进而提高高中历史教学质量。

关键词：核心素养视域高中历史教学创新策略

核心素养视域下农村小学数学课堂管理策略研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教师 2024年第3期 42-44页

作者：黄丽玲福建省漳州台商投资区角美中心小学福建漳州363000

核心素养的提出,为我国教育领域提供了全新的发展思路,如何在课堂教学中落实核心素养教育理念,成为广大教育工作者关注的焦点。基于此,文章从核心素养视域出发,阐述核心素养视域下农村小学数学课堂管理的意义,分析核心素养视域下农村小... 详细信息

核心素养的提出,为我国教育领域提供了全新的发展思路,如何在课堂教学中落实核心素养教育理念,成为广大教育工作者关注的焦点。基于此,文章从核心素养视域出发,阐述核心素养视域下农村小学数学课堂管理的意义,分析核心素养视域下农村小学数学课堂管理现存的问题,最后对农村小学数学课堂管理策略进行研究,以期提升学生学习数学知识的积极性和主动性,进而提高教学效果。

关键词：核心素养视域小学数学课堂管理

核心素养视域下的小学道德与法治课堂教学策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

读写算 2024年第8期 128-130页

作者：邢新玲江苏省睢宁县新城区第二小学

小学阶段是学生教育的起步阶段，也是学生人生发展的重要阶段。小学生年龄小，刚开始他们的学习生涯，各方面的能力尚未发展成熟，但是他们的求知欲是非常旺盛的，模仿能力特别强。小学阶段的教育关系到学生的未来，对学生的成长和发展... 详细信息

小学阶段是学生教育的起步阶段，也是学生人生发展的重要阶段。小学生年龄小，刚开始他们的学习生涯，各方面的能力尚未发展成熟，但是他们的求知欲是非常旺盛的，模仿能力特别强。小学阶段的教育关系到学生的未来，对学生的成长和发展有着重大的影响。道德与法治课程的开设目的是传授学生道德与法治的基础知识，培养其良好的道德品格，促进正确三观的形成。小学教师应该转变教学理念、丰富教学内容、创新教学方式，并且根据学生的身心成长特点来制定教学方案，优化课堂教学，切实培养学生的核心素养。

关键词：核心素养视域小学道德与法治课堂教学策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养视域下生物项目化学习的探索与研究

新教育 2024年第14期 29-31页

作者：吴伟平甘肃省酒泉市敦煌市三危中学

生物核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究以及社会责任四大核心素养，项目化学习则是本着科学的态度对驱动性问题进行探索与研究，并可以对研究成果在新情境中进行“迁移”。二者以科学探究为纽带，在探究过程中渗透生命观念，培... 详细信息

生物核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究以及社会责任四大核心素养，项目化学习则是本着科学的态度对驱动性问题进行探索与研究，并可以对研究成果在新情境中进行“迁移”。二者以科学探究为纽带，在探究过程中渗透生命观念，培养科学思维，建立社会责任意识；同时赋予学生解决问题的能力，加深其对生物知识以及学习过程的理解，并将学习素养逐渐转化为持续的学习实践。

关键词：初中生物核心素养视域项目化学习课堂探索

核心素养视域下初中化学“教—学—评”一致性的教学设计与实践

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

学周刊 2024年第18期18卷 79-81页

作者：杨新国甘肃省民勤实验中学甘肃民勤733399

根据《义务教育化学课程标准(2022年版)》的要求,初中化学教学要注重培养学生化的学核心素养。文章研究核心素养视域下初中化学“教—学—评”一致性的教学设计与实践策略,分析化学核心素养的五个维度。在教学设计方面,强调注重知识之... 详细信息

根据《义务教育化学课程标准(2022年版)》的要求,初中化学教学要注重培养学生化的学核心素养。文章研究核心素养视域下初中化学“教—学—评”一致性的教学设计与实践策略,分析化学核心素养的五个维度。在教学设计方面,强调注重知识之间的联系和点燃学生的学习热情;在教学实践方面,从教学目标确定、差异化教学以及多元评价三个方面展开具体探讨。旨在激发学生的学习热情,促进其个性化发展,激励其自我提升,促进其全面提升化学核心素养。

关键词：核心素养视域初中化学 “教—学—评”一致性教学设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养视域下初中音乐大单元教学研究

黄河之声 2024年第3期 148-151页

作者：沈姝玺苏州高新区第一初级中学

大单元教学是教育领域的有益尝试,其育人价值得到了普遍认可,相关研究成果能够推动教育变革。从音乐教师的角度来讲,开展大单元教学活动能助其掌握科学教学方法,拓宽课程设计空间,学习更多知识并提升专业能力,还利于其高层次解析新课标... 详细信息

大单元教学是教育领域的有益尝试,其育人价值得到了普遍认可,相关研究成果能够推动教育变革。从音乐教师的角度来讲,开展大单元教学活动能助其掌握科学教学方法,拓宽课程设计空间,学习更多知识并提升专业能力,还利于其高层次解析新课标,在此前提下整合音乐教学资源,加强音乐课堂教学实践。从学生角度来讲,大单元教学可助其在真实学习情境内获取知识,调动解决实际问题的积极性,在解决问题时获取知识并完善知识结构,提高学习效率,还能培育音乐素养,认识到深度学习的必要性,对音乐充满学习的热情,使得音乐学习实践更有意义、有价值,强化音乐终身学习能力,亦可在终身学习中全面成长。

关键词：核心素养视域初中音乐大单元教学

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养视域下高校钢琴教学实践研究

戏剧之家 2024年第4期 184-186页

作者：胡倩如广西科技师范学院广西来宾546199

核心素养是学生个人专业知识、专业技能的一种“升华”表现,对其在社会发展中的立足存在一定影响,也和其成长发育、终身发育密切相关。全方面培育学生个人和核心素质是“立德树人”重要要求之一,也是促进学科教育教学创新发展的一项保... 详细信息

核心素养是学生个人专业知识、专业技能的一种“升华”表现,对其在社会发展中的立足存在一定影响,也和其成长发育、终身发育密切相关。全方面培育学生个人和核心素质是“立德树人”重要要求之一,也是促进学科教育教学创新发展的一项保障基础。科学掌握与了解学科核心素养的深刻内容,牢牢掌握不同学科、不同专业对学生核心素养培育的实际要求是教师有效开展教学活动的出发点。高校钢琴教学在提高个体专业化水平的过程中,需立足于培育与发展学生个人核心素养,改革创新钢琴教育教学活动,推动核心素养和教学环节、教学活动的有机融合,培育出一批批应用型、综合型优秀人才,推动高校钢琴教育革新工作的高效发展。

关键词：核心素养视域高校钢琴教学实践研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养视域下体育专业人才培养路径研究

当代体育科技 2024年第16期14卷 130-132页

作者：袁志刚张萍单子然哈尔滨体育学院黑龙江哈尔滨150096

该文以核心素养视域下的体育专业人才培养路径为研究对象,旨在探讨当前体育专业人才培养存在的现状与困境,并提出相应的培养路径。首先,通过概述体育专业人才培养现状,分析了核心素养视域下的挑战与困境,包括教育理念不匹配、专业技能... 详细信息

该文以核心素养视域下的体育专业人才培养路径为研究对象,旨在探讨当前体育专业人才培养存在的现状与困境,并提出相应的培养路径。首先,通过概述体育专业人才培养现状,分析了核心素养视域下的挑战与困境,包括教育理念不匹配、专业技能与综合素养脱节以及实践环节匮乏等问题。随后,提出了核心素养的实施路径,以及对体育专业核心素养建构的评价和策略,同时对培养体育专业人才进行了展望。

关键词：核心素养视域体育专业人才培养培养路径培养模式创新

维普期刊数据库博看期刊