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核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

文理导航 2024年第14期 85-87页

作者：高明金霍邱县新店镇初级中学安徽六安237400

随着核心素养理念的提出和普及,教育领域也开始关注学生核心素养的培养。数学作为一门基础学科,对学生的综合素养的培养有着重要的影响。核心素养强调培养学生的数学思维、能力、情感和习惯,为此,教师需要在课堂教学中采用一系列策略,... 详细信息

随着核心素养理念的提出和普及,教育领域也开始关注学生核心素养的培养。数学作为一门基础学科,对学生的综合素养的培养有着重要的影响。核心素养强调培养学生的数学思维、能力、情感和习惯,为此,教师需要在课堂教学中采用一系列策略,包括明确教学目标、创设激发学生兴趣的教学情境、培养学生的主体性和创新思维,以及巧妙运用多媒体设备加深知识理解,基于此,本文分别讨论这些策略,以帮助教育工作者更好地实践核心素养理念,提高初中数学教学质量。

关键词：核心素养理念初中数学课堂教学

核心素养理念下初中道德与法治课教学改革策略

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学苑教育 2023年第19期 27-28,31页

作者：池兆辉福建省永泰县青云中学福建永泰350700

在初中这一关键性教育阶段,教师加强对核心素养理念的渗透,可以让学生进行更为本质性的学科学习,从而形成对未来有益的知识与能力,更好地适应未来社会的发展。对此,在初中道德与法治教学中,教师以核心素养为理念进行教学改革,能够提高... 详细信息

在初中这一关键性教育阶段,教师加强对核心素养理念的渗透,可以让学生进行更为本质性的学科学习,从而形成对未来有益的知识与能力,更好地适应未来社会的发展。对此,在初中道德与法治教学中,教师以核心素养为理念进行教学改革,能够提高初中道德与法治课教学的质量,让学生在不断约束自身不良言行的过程中,形成正确的价值观念。文章首先分析了初中道德与法治教学中存在的问题,然后阐述了初中道德与法治课教学的价值,最后重点提出了核心素养理念下初中道德与法治课教学改革的具体策略,以供参考。

关键词：核心素养理念初中道德与法治教学改革

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核心素养理念下小学数学创新教育的方法

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第7期 0017-0019页

作者：陈江山聊城市茌平区茌山学校山东聊城252100

随着新课程改革的不断深入,为了落实素质教育目标,提升学生的学习体验,做好对课堂教学模式的创新与丰富,成为小学数学教育工作的主要任务。从小学数学知识的特点角度来看,想要丰富其教学模式,就要做好各项教学准备工作,这需要教师实现... 详细信息

随着新课程改革的不断深入,为了落实素质教育目标,提升学生的学习体验,做好对课堂教学模式的创新与丰富,成为小学数学教育工作的主要任务。从小学数学知识的特点角度来看,想要丰富其教学模式,就要做好各项教学准备工作,这需要教师实现对知识、学生、环境等内容的研究,并根据课堂教学工作的实际需求进行教学模式的创新,以确保应用的教学模式可以真正做到即完成了知识教育,又完成对学生的素质培养,为数学课堂教学工作的有效开展带来保障。基于此,本文将对核心素养理念下小学数学创新教育的方法进行分析。

关键词：核心素养理念小学数学创新教育

核心素养理念下的初中语文单元主题阅读教学策略研究

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教师 2024年第1期 30-32页

作者：潘盛长古田县第一中学莲桥分校福建宁德350000

单元主题阅读教学以一个单元作为语文阅读教学的基本单位,从整体出发,统筹安排,把讲读、自读、练习、写作、考查等环节有机结合起来,形成一个不可分割的教学整体。初中语文单元主题阅读教学,能够帮助学生梳理知识框架,提高逻辑思维能力... 详细信息

单元主题阅读教学以一个单元作为语文阅读教学的基本单位,从整体出发,统筹安排,把讲读、自读、练习、写作、考查等环节有机结合起来,形成一个不可分割的教学整体。初中语文单元主题阅读教学,能够帮助学生梳理知识框架,提高逻辑思维能力,增强语文素养。文章通过概述语文核心素养,分析了核心素养理念下开展初中语文单元主题阅读教学的意义,并针对存在的问题,提出了相应的教学策略,以期发挥单元主题阅读教学优势,增强学生语文素养。

关键词：核心素养理念初中语文单元主题阅读教学策略

核心素养理念下如何提升初中英语单元整体阅读教学水平

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核心素养理念下如何提升初中英语单元整体阅读教学水平

“聚焦新课改推动教育高质量发展”研讨会

作者：左男吉林省长春市第五十三中学

单元整体阅读方法是将英语教材中罗列的单元里的所有文章当作一个阅读的整体,然后在开展阅读教学时,从整体上把握,对教学内容进行合理的规划与安排。这种教学方式突破了传统阅读教学的局限,有助于提升学生的英语阅读水平。本文首先从对... 详细信息

单元整体阅读方法是将英语教材中罗列的单元里的所有文章当作一个阅读的整体,然后在开展阅读教学时,从整体上把握,对教学内容进行合理的规划与安排。这种教学方式突破了传统阅读教学的局限,有助于提升学生的英语阅读水平。本文首先从对英语的核心素养以及单元整体教学模式的理解出发,对其内涵进行了概述。然后从三个方面分析了有效促进初中英语单元整体阅读教学水平提高的策略。

关键词：核心素养理念初中英语单元整体阅读提升策略

来源： cnki会议评论

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核心素养理念下的德育工作探究

天津教育 2023年第11期 38-40页

作者：刘金玲甘肃省嘉峪关市师范附属学校

现阶段我国教育改革工作全面开展,核心素养理念被应用在德育中,教师不仅要注重提高学生的综合素养,也要制定完善的德育方案,引导学生形成正确的价值观。教师应结合德育目标,采用多元化的教学方法,提高德育水平,使学生形成优良的品质,为... 详细信息

现阶段我国教育改革工作全面开展,核心素养理念被应用在德育中,教师不仅要注重提高学生的综合素养,也要制定完善的德育方案,引导学生形成正确的价值观。教师应结合德育目标,采用多元化的教学方法,提高德育水平,使学生形成优良的品质,为促进学生全面发展奠定基础。在实际德育开展过程中,教师应严格按照核心素养要求制定教学任务,实现立德树人的目标。本文从核心素养理念入手,阐述了核心素养理念下的德育现状和发展机遇,针对如何提高德育工作中核心素养理念的应用效果进行全面探讨。

关键词：核心素养理念立德树人德育现状德育目标德育工作综合素养德育水平教学任务

核心素养理念下小学音乐课堂游戏教学实践策略研究

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求知导刊 2023年第12期 134-136页

作者：马姝晶甘肃省陇南市西和县西青永丰小学

核心素养理念对小学音乐教改提出了更高的要求,教师围绕核心素养优化小学音乐游戏教学模式,不仅能促进学生积累音乐知识,也能增强学生的创造和表现能力。文章主要采用学情调查法和实验教学研究法,分析了核心素养理念下,小学音乐课堂游... 详细信息

核心素养理念对小学音乐教改提出了更高的要求,教师围绕核心素养优化小学音乐游戏教学模式,不仅能促进学生积累音乐知识,也能增强学生的创造和表现能力。文章主要采用学情调查法和实验教学研究法,分析了核心素养理念下,小学音乐课堂游戏教学的实践原则,从设计鉴赏型、表演型、编创型、搜集型音乐游戏入手,探索音乐课堂游戏教学具体的实践策略,以期为相关教育工作者提供参考,助力提高小学音乐教学改革质效。

关键词：核心素养理念小学音乐课堂游戏教学

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核心素养理念下的初中物理课堂教学策略

数理天地（初中版） 2022年第6期 82-84页

作者：李太安山东省蒙阴县育秀中学 276200

核心素养是基于社会对人才需求提出来的一种新教育理念,所以教师在初中物理教学阶段,应该将核心素养理念作为基础,在明确教学内容的前提下,采取多元化的教学手段,合理设计教学方案,侧重培养学生的学习主动性,让学生能自主地进行探索和研... 详细信息

核心素养是基于社会对人才需求提出来的一种新教育理念,所以教师在初中物理教学阶段,应该将核心素养理念作为基础,在明确教学内容的前提下,采取多元化的教学手段,合理设计教学方案,侧重培养学生的学习主动性,让学生能自主地进行探索和研究,强化学生知识掌握效率,确保学生物理学科素养在良好形成的同时,教学有效性也能进一步提升.

关键词：核心素养理念初中物理课堂教学

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核心素养理念下构建初中英语高效课堂的策略

天津教育 2023年第11期 86-88页

作者：邱美兰福建省龙岩市新罗区教师进修学校

初中是学生正式开始系统学习英语知识的基础阶段,初中英语教学能帮助学生掌握语法时态的应用规则,理解结构复杂的句子,便于记忆更多英语词汇,是提升英语交流能力的重要时期。英语新课改强调以核心素养理念为指引推动学科教育模式转型,... 详细信息

初中是学生正式开始系统学习英语知识的基础阶段,初中英语教学能帮助学生掌握语法时态的应用规则,理解结构复杂的句子,便于记忆更多英语词汇,是提升英语交流能力的重要时期。英语新课改强调以核心素养理念为指引推动学科教育模式转型,激发学生终身学习英语知识的意识,并培养学生英语学习必备的品质素养与能力,以真正提升英语教学价值。因此教师应在核心素养理念指引下建构初中英语高效课堂,创建多元化教学情境,增加学生英语知识和阅读技能的积累,着重发展学生的学习思维和语言能力,从不同角度探索创新英语教学模式,提升学生的英语表达能力。

关键词：知识的基础核心素养理念初中英语教学终身学习英语交流能力英语表达能力阅读技能探索创新