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文献类型

  • 20 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 17 篇 教育学
    • 17 篇 教育学
  • 2 篇 管理学
    • 2 篇 管理科学与工程(可...
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 数学

主题

  • 20 篇 核心知识导图
  • 6 篇 教学策略
  • 5 篇 解题优化
  • 3 篇 学生说题
  • 2 篇 点到直线的距离
  • 2 篇 教学设计
  • 2 篇 高效课堂
  • 2 篇 高考题
  • 2 篇 核心知识
  • 2 篇 压轴题
  • 2 篇 深度解题
  • 1 篇 探究过程
  • 1 篇 江苏卷
  • 1 篇 鲁迅作品
  • 1 篇 数学学习力
  • 1 篇 高中数学课堂教学
  • 1 篇 乳腺癌
  • 1 篇 高效课堂创建路径
  • 1 篇 小学语文
  • 1 篇 启发性提示语

机构

  • 9 篇 江苏省板浦高级中...
  • 2 篇 喀什大学
  • 2 篇 江苏省连云港市板...
  • 1 篇 山东省日照市岚山...
  • 1 篇 广西医科大学
  • 1 篇 陕西师范大学
  • 1 篇 板浦高级中学
  • 1 篇 广东省江门市鹤山...

作者

  • 13 篇 徐勇
  • 1 篇 张美涛
  • 1 篇 李丽霞
  • 1 篇 张立昌
  • 1 篇 王苹
  • 1 篇 廖涛
  • 1 篇 陈丽君
  • 1 篇 彭莹
  • 1 篇 潘艳兰
  • 1 篇 张小霞
  • 1 篇 罗浩波
  • 1 篇 李忠贵
  • 1 篇 胡聪莹
  • 1 篇 杨晶

语言

  • 20 篇 中文
检索条件"主题词=核心知识导图"
共 20 条 记 录，以下是1-10 订阅
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基于核心知识导图的高效课堂创建
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课程．教材．教法 2014年 第8期34卷 26-31页
作者： 张立昌 陕西师范大学教育学院 陕西西安710062
核心知识导图是对一节课的核心知识进行加工、整合、链接的一种教学内容组织策略,是帮助教师分析教材、设计教学流程的有力图解工具。核心知识导图与高效课堂的联姻有助于推进"教学论"向"学教论"的转变,提升高效课堂理念的内在整合,增... 详细信息
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核心知识导图：优化解题的利器
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高中数学教与学 2016年 第9期 54-56页
作者： 徐勇
选用一道较高难度的高三联考客观试题，让学生绘制核心知识导图，然后进行说题，最后写出答案.融画、说、写于一体，多维度对试题进行剖析，提升学生对试题的理解，更好地促进解题教学.
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核心知识导图:优化解题的利器
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中国数学教育 2016年 第12期 54-56页
作者： 徐勇 江苏省板浦高级中学
选用一道较高难度的高三联考客观试题,让学生绘制核心知识导图,然后进行说题,最后写出答案.融画、说、写于一体,多维度对试题进行剖析,提升学生对试题的理解,更好地促进解题教学.
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核心知识导图诱发深度解题
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中国数学教育 2017年 第22期 28-30+34页
作者： 徐勇 江苏省板浦高级中学
教师先于学生对压轴题进行独立求解,借助核心知识导图这个利器,理清自己是怎么想到的,对题目有个全景式的理解.在试卷讲评课中,围绕有挑战性的压轴题,指导学生深度解题,由图导向、由图索源,让学生学会思考,逐步学会自主解题.
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核心知识导图诱发深度解题
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中国数学教育（高中版） 2017年 第11期 28-30,34页
作者： 徐勇 江苏省板浦高级中学
教师先于学生对压轴题进行独立求解,借助核心知识导图这个利器,理清自己是怎么想到的,对题目有个全景式的理解.在试卷讲评课中,围绕有挑战性的压轴题,指导学生深度解题,由图导向、由图索源,让学生学会思考,逐步学会自主解题.
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核心知识导图:优化解题的利器
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中国数学教育（高中版） 2016年 第6期 54-56页
作者： 徐勇 江苏省板浦高级中学
选用一道较高难度的高三联考客观试题，让学生绘制核心知识导图，然后进行说题，最后写出答案．融画、说、写于一体，多维度对试题进行剖析，提升学生对试题的理解，更好地促进解题教学．
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核心知识导图在小学数学教学中的设计与应用研究
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学苑教育 2022年 第28期 57-58,61页
作者： 张小霞 山东省日照市岚山区实验小学
新课程标准提出新理念,希望在义务教育阶段每个人都能获得良好的数学教育,并且都能够在数学方面得到发展。应用研究表明基于核心知识导图的小学数学教学设计能够激发学生学习数学的兴趣和积极性,能够促进学生的学习效率和效果,有助于学... 详细信息
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运用核心知识导图教学法创建国家通用语阅读课高效课堂的路径分析
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喀什大学学报 2022年 第4期43卷 87-92页
作者： 王苹 张美涛 潘艳兰 喀什大学中国语言学院 新疆喀什844000
国家通用语阅读课在少数民族大学生国家通用语教学中是难点之一,核心知识导图具有图解篇章的核心知识点、提升学习效率的积极价值。核心知识导图融入国家通用语阅读课的课堂教学,有利于创建少数民族大学生阅读课高效课堂,强化国家通用... 详细信息
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护理本科生课间见习教学核心知识导图的设计——以乳腺癌护理为例
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卫生职业教育 2019年 第22期37卷 109-111页
作者： 陈丽君 胡聪莹 杨晶 广西医科大学肿瘤医学院
课间见习是临床护理教学的重要环节之一,也是课堂理论教学与临床实践相结合的桥梁。见习教学对于学生加深和巩固对理论知识的理解具有不可替代的作用,也是临床教师教学能力培养的重要途径,应该认真组织实施。思维导图作为革命性的思维工... 详细信息
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基于核心知识导图的公式教学——以点到直线的距离公式为例
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中国数学教育 2018年 第10期 42-46页
作者： 徐勇 江苏省板浦高级中学
基于学生认知特点,运用核心知识导图,理清核心知识教学主线,明晰教学思维流程图,引导学生经历点到直线距离公式的探究、证明过程,既讲结果,也讲过程,获得简化策略、优化策略等过程性知识,促使学生的数学思考走向深刻与理性.
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