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天津农学院学报 2017年第3期24卷 109-112页

作者：李艳萍张军霞章洁倩齐永忠刘洪云天津农学院经济管理学院天津300384

会计学是一门理论性与实践性较强的学科。应用型本科会计学专业尤其是会计人员的实践能力更是被用人单位所关注。本文从增强会计学专业学生的核心实践能力着手,阐述了应用型本科会计学专业3层次的核心实践能力,提出了由高素质的双师型... 详细信息

会计学是一门理论性与实践性较强的学科。应用型本科会计学专业尤其是会计人员的实践能力更是被用人单位所关注。本文从增强会计学专业学生的核心实践能力着手,阐述了应用型本科会计学专业3层次的核心实践能力,提出了由高素质的双师型师资队伍和实践性教学考评体系组成的实现会计学专业核心实践能力的培养措施。

关键词：会计学专业核心实践能力培养措施

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应用型本科物流管理专业核心实践能力体系构建——以天津农学院为例

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物流技术 2017年第10期36卷 175-179页

作者：高红梅张玥韩俊德天津农学院天津300384

在分析了物流管理专业实践能力的构成之后,介绍了其培养路径,再以天津农学院物流管理专业为例,介绍了该专业现存问题,最后针对性的提出了天津农学院物流管理专业的核心实践能力体系并将其应用于实际之中。

关键词：物流管理人才培养核心实践能力

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新文科视域下运动训练专业核心实践能力培养策略研究

新文科视域下运动训练专业核心实践能力培养策略研究

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作者：王洁迪武汉体育学院

学位级别：硕士

新文科建设重在构建中国特色高等教育文科人才培养体系,全面提高文科人才培养质量,突出国家和社会需求导向理念,强调创新型人才培养。受既有培养目标、培养方案规定的知识体系、评价方式及专业壁垒的影响,传统运动训练专业的人才培养模... 详细信息

新文科建设重在构建中国特色高等教育文科人才培养体系,全面提高文科人才培养质量,突出国家和社会需求导向理念,强调创新型人才培养。受既有培养目标、培养方案规定的知识体系、评价方式及专业壁垒的影响,传统运动训练专业的人才培养模式已经出现“与新业态需求不相适应”“优质人才短缺”“社会适应能力不强”等问题。面对快速变化的科技环境和社会变革,运动训练专业要想面向世界、立足当下、赢得未来,需要充分考虑人才培养周期与科技进步发展相适应的问题,迫切需要提高人才培养的核心实践能力来加速专业创新发展。本研究运用文献资料法、德尔菲法、案例分析法等方法,瞄准论证主题,分析时代背景、直面现实问题。思考新文科建设背景下人才培养规格与要求,从宏观理论出发,搭建研究逻辑框架;从现实需求出发,剖析核心实践能力构成要素,从高等院校运动训练专业人才培养未来图景出发,审视核心实践能力培养现状与问题,提出运动训练专业核心实践能力培养路径,主要研究内容与结果如下:(1)研究相关概念的界定以及理论框架的构建。该部分主要通过大量文献的阅读与梳理,对文章相关核心概念(能力、实践能力、专业实践能力、核心实践能力)进行界定,切割出本研究的边界和范畴。运用能力本位教育理论、成果导向教育理论、教育评价理论为路径的提出提供理论和方法上的借鉴。(2)运动训练专业核心实践能力构成要素分析。该部分主要运用德尔菲法、逻辑分析法、数理统计法,得出体育教学能力、运动训练能力、竞赛组织与执裁3个一级指标,学科知识、教学组织与实施、练赛指导等13个二级指标,教学任务规划、方法创新、训练计划制定等77个三级指标。(3)运动训练专业核心实践能力培养现状。该部分主要运用案例分析法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对国内八所高校运动训练专业的培养目标、课程设置、学分、学时等五个方面进行分析。研究认为运动训练专业培养方案中对培养目标表述不清晰、实践课程学时安排较少,大部分高校不具有实践教学大纲、实践课程考核有效评价方式不多,实践基地质量不高。(4)新文科视域下运动训练专业核心实践能力培养存在问题。通过对运动训练专业核心实践能力培养现状进行分析,研究认为运动训练专业学生核心实践能力培养方面存在培养目标表述不清晰;课程体系设置不合理;实践教学落实不到位;教学评价体系不健全;实践基地建设不完善等问题。(5)新文科视域下运动训练专业核心实践能力培养策略。通过对运动训练专业学生核心实践能力培养现状以及核心构成要素的深入剖析,提出以社会需求为取向,革新实践教学培养目标;以反向设计为途径,优化实践课程内容设置;以实践能力为核心,建立“三位一体”育人机制;以强化质量为抓手,完善实践教学评价方法;以多方共促为手段,提升实践教学基地建设的培养策略。通过对新文科视域下运动训练专业核心实践能力培养策略进行研究,旨在探索融合跨学科知识、强调价值引领和核心实践能力强的人才培养路径。以期为运动训练专业培养出具备深厚专业知识,适应国际竞争和社会发展需求的应用型体育人才提供新思路,为进一步探索具有可行性、可操作性的运动训练专业核心实践能力培养路径提供实践指导。

关键词：新文科建设运动训练专业核心实践能力培养策略

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