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文献类型

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 2 篇 校长教育领导力
  • 1 篇 授权赋能
  • 1 篇 愿景赋能
  • 1 篇 自我赋能
  • 1 篇 中小学
  • 1 篇 劳动教育
  • 1 篇 实践表征
  • 1 篇 义务教育学校

机构

  • 2 篇 云南师范大学
  • 1 篇 云南省丽江市宁蒗...
  • 1 篇 丘北县第一初级中...

作者

  • 2 篇 朗双菊
  • 1 篇 宋薇
  • 1 篇 殷守福
  • 1 篇 杜庭苇
  • 1 篇 陈瑶
  • 1 篇 张勇
  • 1 篇 黄倩

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=校长教育领导力"
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义务教育学校校长教育领导力发展的实践表征——基于云南边境民族地区尹校长的个案探察
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教育科学探索 2022年 第4期40卷 74-81页
作者： 朗双菊 杜庭苇 殷守福 陈瑶 云南师范大学教育学部 云南昆明650500 丘北县第一初级中学 云南丘北663200
校长是学校变革的重要领导者,肩负引领学生全面发展、教师专业发展和学校发展的重任。从微观层面以云南边境民族地区义务教育学校一名校长为个案研究对象,探察校长领导力发展主要呈现出以自我赋能为基础,迈向卓越的教育领导者;以授权赋... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
中小学劳动教育实施路径探析——以校长教育领导力为视角
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教育与装备研究 2023年 第12期39卷 64-69页
作者： 朗双菊 宋薇 黄倩 张勇 云南师范大学教育学部 云南师范大学附属中学 云南省丽江市宁蒗县西川乡九年一贯制学校
为推动中小学劳动教育的全面落实,以促进学生的全面发展,校长作为学校的教育领导者,是落实学校劳动教育的关键责任人。研究透过分析学校在实施劳动教育的理念、内容和管理等方面尚存在的问题,为优化学校劳动教育实施路径,基于校长教育... 详细信息
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