检索结果-南通市图书馆

跫跫足音:基于项目式学习的中学生口述历史校本课程研究

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中学历史教学参考 2019年第21期 34-39页

作者：赵志东夏辉辉广西南宁市第十四中学 530000 广西教育学院教研部 530000

随着广大教育工作者对中学生核心素养研究的深入,体现跨学科、融合学习的项目式学习越来越受到人们的重视。项目式学习是一种知行合一的学习方式,将学习和生活联系,通过提出和生活相关的、有挑战性的、比较复杂的问题,让学生亲自去探究... 详细信息

随着广大教育工作者对中学生核心素养研究的深入,体现跨学科、融合学习的项目式学习越来越受到人们的重视。项目式学习是一种知行合一的学习方式,将学习和生活联系,通过提出和生活相关的、有挑战性的、比较复杂的问题,让学生亲自去探究、去合作、去走入社会生活,促使他们愿意学习,从而完成项目作品要求或达成最终的目的[1]。项目式学习被认为是一种有效指向学生核心素养达成的学习方式,是落实学生核心素养发展的有力措施。

关键词：项目式学习学生核心素养教育工作者口述历史知行合一校本课程研究学习和生活融合学习

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新疆少数民族地区校本课程研究:盘点与反思

兵团教育学院学报 2016年第2期26卷 9-12页

作者：李斌石河子大学师范学院/兵团教育学院新疆石河子832003

校本课程开发对于国家课程和地方课程的顺利实施、学校教学工作的完成和教学特色的形成、学生个性自我的充分发展具有重要意义。新疆是多民族聚居地区,各民族的文化传统、宗教信仰、生活方式等各不相同,具有民族文化多元性、民族语言多... 详细信息

校本课程开发对于国家课程和地方课程的顺利实施、学校教学工作的完成和教学特色的形成、学生个性自我的充分发展具有重要意义。新疆是多民族聚居地区,各民族的文化传统、宗教信仰、生活方式等各不相同,具有民族文化多元性、民族语言多样性、经济类型特殊性等特点。这些都决定了新疆少数民族地区校本课程开发具有特殊意义和内涵,如何开发具有特色的校本课程,应成为人们考虑的重要问题。文章对新疆校本课程研究进行了梳理,归纳了研究的主要内容,并对当前研究中存在的问题进行了反思和展望。

关键词：新疆少数民族地区校本课程研究盘点反思

我国校本课程研究热点与反思——基于CiteSpace知识图谱的分析

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现代交际 2019年第24期 8-10页

作者：孟庆楠东北电力大学

校本课程研究缘于教育者对课程现实问题的关切和思考。新时代背景下的课程改革,吸引了广大教育者重新将目光聚焦于对校本课程的研究。运用知识图谱的方法对相关文献进梳理分析,定量与定性相结合,全面回顾近20年来我国校本课程研究进展... 详细信息

校本课程研究缘于教育者对课程现实问题的关切和思考。新时代背景下的课程改革,吸引了广大教育者重新将目光聚焦于对校本课程的研究。运用知识图谱的方法对相关文献进梳理分析,定量与定性相结合,全面回顾近20年来我国校本课程研究进展。校本课程研究要凝聚多方力量,打造校本课程开发共同体,聚焦学生核心素养,探索校本课程的统整模式,关注本土理论研究,塑造校本课程的话语体系,凸显校本课程理论研究与实践探索相互促进的教育魅力。

关键词：校本课程研究知识图谱展望

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对校本课程研究的反思

文教资料 2009年第25期 156-157页

作者：曹茂昌江苏省邗江中学

校本课程作为新课程结构的重要组成部分，在推行与实践中暴露出诸多理论和实践的困惑，而校本课程究本身也有很多问题需要反思。本文对样本课程研究的内容和研究本身进行了反思。

关键词：校本课程研究研究内容研究本身反思

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基于民族音乐传承的小学音乐校本课程研究

北方音乐 2019年第13期39卷 222-222,224页

作者：杨茜沧州师范学院教育学院

民族音乐是我国民族文化中的重要组成内容,要想实现中华民族的伟大复兴,就应当充分重视民族音乐的重要价值与作用。我国历史文化悠久,民族音乐文化璀璨多元,所以在新时期开展小学音乐教育,教师应当有效弘扬民族音乐,这有助于提高学生的... 详细信息

民族音乐是我国民族文化中的重要组成内容,要想实现中华民族的伟大复兴,就应当充分重视民族音乐的重要价值与作用。我国历史文化悠久,民族音乐文化璀璨多元,所以在新时期开展小学音乐教育,教师应当有效弘扬民族音乐,这有助于提高学生的思想道德认知,进一步传承民族音乐文化内涵。本文在此背景下,简要分析民族音乐传承的小学音乐校本课程,研究并提出具体的教学策略。希冀有效促进小学音乐教学的拓展和延伸,切实提高学生的音乐综合素养。

关键词：民族音乐文化传承小学音乐校本课程研究

我国高等职业教育校本课程开发研究的现状与展望

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江西教育科研 2007年第5期 98-99页

作者：李焦明南京化工职业技术学院自动控制系

精品课程和校本课程是高职课程建设的“两翼”,当前高等职业教育校本课程研究在诸多方面取得了一定的进展。展望未来,我国高等职业教育校本课程开发研究正呈现出新的发展趋势。

关键词：高等职业教育校本课程研究

民族音乐文化校本课程的实践研究——以湖南省怀化市中方酒歌为例

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中国民族博览 2023年第21期 135-137页

作者：唐芬湖南师范大学音乐学院湖南长沙410081

中国传统音乐是中华民族优秀传统文化的结晶,是中国音乐文化的精髓和核心。随着国家对传统音乐文化的重视,教育部提倡加强中国优秀传统文化教育,本文以湖南省怀化市中方县中方酒歌作为研究对象,通过收集、整理和研究与本课题相关的文献... 详细信息

中国传统音乐是中华民族优秀传统文化的结晶,是中国音乐文化的精髓和核心。随着国家对传统音乐文化的重视,教育部提倡加强中国优秀传统文化教育,本文以湖南省怀化市中方县中方酒歌作为研究对象,通过收集、整理和研究与本课题相关的文献资料,并主要采用行动研究法在怀化市中方县中兴学校进行中方酒歌校本课程的教学实践研究,通过边实践边记录、边分析边反思等方法研究中方酒歌在学校教学实践中遇到的问题及其原因分析,并对这种实践带来的思考进行再分析,对非遗音乐文化的学校传承带来新的反思和建议。

关键词：民族音乐文化校本课程研究实践

如何有效结合信息技术开展小学语文校本课程的研究

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教育界 2021年第22期 12-13页

作者：朱芸淮安市白鹭湖小学

随着基础教育课程改革的不断深入,自主开发校本课程成为教育领域重点关注的问题。在小学阶段,学生所使用的语文教材虽经过仔细的挑选、精密的编排,但仍会存在一些不足,如教材内容具有滞后性、课程资源存在有限性等。所以有效开展小学语... 详细信息

随着基础教育课程改革的不断深入,自主开发校本课程成为教育领域重点关注的问题。在小学阶段,学生所使用的语文教材虽经过仔细的挑选、精密的编排,但仍会存在一些不足,如教材内容具有滞后性、课程资源存在有限性等。所以有效开展小学语文校本课程的研究是重要且必要的。而随着信息技术在教育领域全面地渗透,其与校本课程研究相结合也成了大势所趋。因此,本文从利用信息技术选择合适文本、有效编排文本、开展文本教学以及建立评价机制四个方面入手,阐述学校及教师如何有效开展小学语文校本课程研究,全方位提高小学语文教学的质量。

关键词：小学语文信息技术校本课程研究

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校本课程开发呼唤校本研究

卫生职业教育 2006年第10期24卷 45-46页

作者：韦焕能南宁市第二卫生学校广西南宁530409

校本课程的主要指向是综合实践活动课，包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践等内容，一定要体现学校特色。在开展校本课程教学研究中，要注意做到教师之间的自我反思、同伴互助和专业引领，大兴教研之风，以实现通过开展... 详细信息

校本课程的主要指向是综合实践活动课，包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践等内容，一定要体现学校特色。在开展校本课程教学研究中，要注意做到教师之间的自我反思、同伴互助和专业引领，大兴教研之风，以实现通过开展校本课程教研促进学生发展的宗旨。

关键词：综合性多样化学校特色校本课程研究