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主题

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机构

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  • 1 篇 武汉工业大学
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  • 1 篇 中国税务杂志社
  • 1 篇 江苏科学技术出版...
  • 1 篇 海峡文艺出版社
  • 1 篇 宁夏师范学院
  • 1 篇 中国税务出版社有...
  • 1 篇 广西人民出版社
  • 1 篇 三联书店
  • 1 篇 中原农民出版社有...
  • 1 篇 广西科学技术出版...
  • 1 篇 江苏教育出版社
  • 1 篇 内蒙古电大学
  • 1 篇 中国质检出版社
  • 1 篇 少年儿童出版社
  • 1 篇 山西教育出版社

作者

  • 1 篇 卢向韬
  • 1 篇 史伟
  • 1 篇 夏建萍
  • 1 篇 石玲凤
  • 1 篇 赵林青
  • 1 篇 梁式明
  • 1 篇 孙培境
  • 1 篇 吴惠娟
  • 1 篇 魏雪萍
  • 1 篇 柯非
  • 1 篇 智福和
  • 1 篇 尚新莉
  • 1 篇 龙瑜
  • 1 篇 李忱
  • 1 篇 任志强
  • 1 篇 高小坤
  • 1 篇 朱深深
  • 1 篇 杨锦华
  • 1 篇 王惠
  • 1 篇 王新华

语言

  • 40 篇 中文
检索条件"主题词=校对管理"
40 条 记 录,以下是1-10 订阅
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如何做好图书出版中的校对管理
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传媒论坛 2024年 第17期 111-114页
作者: 杨锦华 法律出版社
校对管理是保证校对工作顺利完成的重要环节。围绕图书出版中的校对管理,分析了相关部门的分工合作问题、合规问题、进度沟通问题、内校与外校管理问题、质量管理问题以及团队成长问题。以上问题的解决,根本上有赖于人性化、科学化的... 详细信息
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出版管理机制的“七字准则”——以校对管理为例
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中国出版 1995年 第2期 16-18页
作者: 孙培境
出版管理诸多机制的建立和完善,对出版物质量的保证来说,顶得上无数个一生谨慎、“夙夜忧叹”的诸葛亮;对出版人才的发现、奖掖和潜能的发挥来说,顶得上无数个“不常有”的伯乐。出版管理有许多大小机制,……而只要举出“激励”和“制... 详细信息
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以高质量校对管理服务出版高质量发展
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中国编辑 2023年 第5期 82-85页
作者: 任志强 人民出版社
高质量发展强调坚持质量第一,校对是出版质量把关的重要环节,出版高质量发展对校对工作提出了新的更高的要求,为此必须推进校对高质量管理。本文按照高质量发展要求,结合出版特别是图书校对工作实际,就实施高质量校对管理提出建议,包括... 详细信息
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正确处理校对管理中的各种矛盾
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中国出版 1998年 第6期 45-46页
作者: 朱深深
校对是图书出版过程中一个重要的环节。图书质量的提高,在一定程度上要以校对的质量作为基本保证。当前,某些出版物的编校质量下降已成为社会上广泛关注的问题,究其原因,多与校对管理有关系。因此,怎样科学规范地进行校对管理,做... 详细信息
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对现代校对管理的反思
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中国出版 2004年 第9期 54-55页
作者: 魏雪萍 山西教育出版社
现代社会,管理是十分重要的。关于管理,人们认为已先后经历了经验管理、制度管理和能动管理三个阶段。经验管理就是师傅带徒弟。制度管理虽很科学,但对人的主体意识和精神还是有所束缚的。而人本主义的能动管理应该说是在一个更先进... 详细信息
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校对队伍建设及质量管理——部分中央级出版社校对管理座谈会纪要
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中国出版 1995年 第8期 53-54页
作者: 智福和
1995年3月20日至21日,中国版协校对研究委员会在商务印书馆召开了校对管理座谈会。座谈会就校对体制、校对量化原则、质量保证机制、激励机制等问题,交流了经验,进行了讨论。座谈会讨论的这些问题,是出版界亟待解决的问题。《纪要》中... 详细信息
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科技出版社校对管理形态研究
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科技与出版 2006年 第2期 11-12页
作者: 梁式明 广西科学技术出版社<形态研究>课题组
新的图书质量管理办法和图书校对工作基本规程已开始施行,如何科学合理地保障图书的编校质量,是全国出版社面临的共同课题。为此广西科学技术出版社专门成立了《图书校对管理形态研究》课题组,并向全国44家出版社进行问卷调查,征集... 详细信息
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从“汉译名著(珍藏本)”的校对看商务印书馆的校对管理
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中国出版 2010年 第3期 62-63页
作者: 高小坤 商务印书馆
商务印书馆的“汉译世界学术名著丛书”迄译世界各国学术经典,介绍不同时代、不同学派的代表作品,从1981年起,先后分辑出版,至今已出10辑、400种。因出版年代不同,印刷方式、使用纸张等都不统一。2009年“汉译世界学术名著”(珍... 详细信息
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浅谈校对管理中的语言艺术
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科技与出版 2011年 第5期 39-40页
作者: 赵林青 中原农民出版社有限公司
校对管理与谈判、营销、主持、授课等一样,都离不开语言艺术。语言艺术运用的好与坏,影响着图书的出版周期和校对质量。
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论以人为本的校对管理
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出版发行研究 2001年 第5期 41-42页
作者: 尚新莉 江苏教育出版社
必须注重校对人员的心理差异心理学家把人的心理气质分为多血、胆汁、黏液和抑郁四种类型.心理实验表明:不同心理气质的人的心理行为呈不尽相同的特征,如兴奋、冲动、稳重、敏感、内向、多疑等等.在校对管理中,我们可利用这一心理学原理... 详细信息
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