检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

保山市L区校外培训机构治理研究

保山市L区校外培训机构治理研究

作者：苏映吉云南师范大学

学位级别：硕士

校外培训机构的快速发展和整顿,一方面反映了中国家庭对多样化教育的选择需求,另一方面也反映了地方政府监管治理体系效能和治理能力。自2018年起的我国政府就从国家层面陆续出台了相关政策来规范校外培训机构,校外培训机构治理逐步取... 详细信息

校外培训机构的快速发展和整顿,一方面反映了中国家庭对多样化教育的选择需求,另一方面也反映了地方政府监管治理体系效能和治理能力。自2018年起的我国政府就从国家层面陆续出台了相关政策来规范校外培训机构,校外培训机构治理逐步取得了阶段性的成果。伴随着2021年“双减”的政策的落地,校外培训机构治理再次进入新阶段,成为“双减”的重要内容。要实现校外培训机构的“治标”和“治本”,需要政府治理体系和治理能力现代化的提升。L区政府受制于自身治理体系和能力等方面的困境,在治理校外培训机构的过程中,治理主体界定不清、部门间联合程度不紧密以及职责不清等问题较为明显,阻滞了L区政府治理现代化进程。对于L区而言,在优质教育严重匮乏的境况下,迫切需要的是政府充分发挥主体作用,加快转变政府职能,提高政府监管治理效能,引导校外培训市场有序有效的发挥多元教育选择的作用,满足人民对优质教育机会需求。本文以保山市L区为研究区域,将保山市L区中小学校外培训机构治理整顿作为研究对象,在梳理我国校外培训机构治理政策起源与发展演变的基础上,阐述保山市L区校外培训机构发展现况与政府治理现状,分析L区政府在治理校外培训机构时存在的问题与不足,针对治理问题的原因从政府、社会、校外培训机构三方面进行分类分析,以多元治理和网络化治理理论为基础提出相应的治理对策,推动有为政府与有效市场相结合,不断促进以政府为主体的治理体系形成的同时,鼓励全社会力量参与监督治理校外培训机构。

关键词：校外培训机构 L区政府治理

“双减”政策背景下株洲市青少年校外篮球培训市场的SWOT分析

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”政策背景下株洲市青少年校外篮球培训市场的SWOT分析

作者：桑俊湖南工业大学

学位级别：硕士

2021年7月24日,为持续规范学科类的校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和学科培训负担,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。体育作为非学科类中对帮助青少... 详细信息

2021年7月24日,为持续规范学科类的校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和学科培训负担,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。体育作为非学科类中对帮助青少年身心健康发展的重要组成部分,以迎来发展红利期,加之我国篮球运动群众基础好,参与人数多,青少年校外篮球培训市场将驶入高速发展的快车道。研究以株洲市青少年篮球培训市场为研究对象,通过问卷调查、访谈、SWOT分析以及数理统计等方法对株洲市青少年校外体育培训机构、专业培训人员、家长等核心主体进行调查,深入分析其办学规模、运行方式、师资现状以及家长满意度等方面,运用SWOT分析对株洲市校外篮球培训的优劣势以及外部因素进行归类总结。以期提出相应的发展策略推动株洲市校外篮球培训市场的良性发展。调查结果显示:“双减”政策背景下株洲市校外篮球培训市场迎来内部优势与外部机遇,同时也面临着外部威胁与自身的劣势。内部优势方面:从业的专业培训人员具备活力、综合素质较高,对开展校外篮球的多种培训方式也在探索,校外篮球培训市场进入细分和品牌时代,表演与比赛在教学工作中普及率高。外部机遇方面:株洲市政府对于该行业的扶持力度较大,家长对体育技能培训的认同感增强,消费者越来越理性,家长对课后培训的支付意愿增强潜在的目标客户群也在增加。自身劣势方面:校外篮球培训作为准公共服务产品,兼具教育性和营利性双重特性,在当前准入门槛低的情况下许多资质不符合的机构加入,容易引发市场逐利背景下的市场无序竞争。与此同时,机构规模普遍偏小、经营不规范、专业培训人员的物质与精神压力较大且其与学员都存在流失率大的问题。外部威胁方面:一是当前政府出台的相关监督与管理手段不足,存在政府“缺位”困境。二是当前全职的专业培训人员人数不够,面临精神与物质的双重压力。三是家长对于机构开设课程与地理位置等问题存在不满,从而降低了家长的支付意愿。在整理出株洲市青少年校外篮球培训市场现状并结合SWOT分析后得出的各项特征,本文结合优势与机会、劣势与机遇、优势与威胁、劣势与威胁分别提出了增长性策略、扭转性策略、多种经营策略、防御性策略等四方面的应对策略。分别为,增长性策略:响应政策号召,扩大政策红利、运用已有力量;积极组织、主办、承办多样化的赛事;扩大校外篮球培训机构的宣传途径,引导家长参与。扭转型策略:发挥市场调节作用,扩大市场规模;扩大专业培训人员的晋升渠道,增强行业内的经验交流;因地制宜,因时定课,提升家长满意度。多种经营策略:参考各地具有代表性的实践模式;丰富教学内容,完善教学体系;优化师资队伍,建立长效机制。防御型策略:加强政府的管理与监督,引入第三方机构对机构进行科学评价;组建行业协会,维护市场秩序;加强服务意识,注重学生与专业培训人员的个人发展,以此为双减政策背景下株洲相关部门实施举措与校外篮球培训市场的良性发展建言献策。

关键词： “双减”政策青少年校外培训篮球

“双减”背景下校外培训机构人员职业再选择研究——基于S市142位教培人员的调查

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”背景下校外培训机构人员职业再选择研究——基于S市142位...

作者：刘彬华东师范大学

学位级别：硕士

职业选择是个人就业的起点,甚至决定了其人生走向。一个人一生中都要面临如何选择职业的课题。随着我国经济的发展,产业结构转型升级,新业态、新模式不断涌现,未来个体在组织中的流动、进行职业再选择可能会成为一种常态。改革开放以来... 详细信息

职业选择是个人就业的起点,甚至决定了其人生走向。一个人一生中都要面临如何选择职业的课题。随着我国经济的发展,产业结构转型升级,新业态、新模式不断涌现,未来个体在组织中的流动、进行职业再选择可能会成为一种常态。改革开放以来,如何减轻学生过重的课业负担一直是我国教育领域尤其是基础教育领域中的重要议题。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》政策的颁布,对于加快学校教育改革、重构教育生态系统、促进学生健康成长具有重要意义,与此同时,教培行业和校外培训机构人员的发展也面临新挑战。基于对“双减”背景下校外培训机构人员职业再选择的思考,本研究致力于回答以下三个问题:第一,校外培训机构人员的职业再选择现状是什么?第二,校外培训机构人员的职业选择影响因素有哪些?第三,校外培训机构人员怎样做出恰当的职业选择?关于质性研究部分,对6种不同类型校外培训机构的12位从业者进行了访谈,在结合“双减”政策分析和文献综述的基础上,形成了《校外培训机构人员职业选择调查问卷》。关于量化研究部分,对上海地区的校外培训机构人员进行问卷调查。其中预调研部分基于49份校外培训机构人员的有效问卷,检验了问卷的信度和效度。正式问卷部分收集了142份有效问卷。在质性研究和量化研究的基础上,本研究得出以下结论:第一,从校外培训机构人员职业选择影响因素均值分布来看,由20个题项构成。分析均值后并将均值由高到低排列,排在前五位的分别是:薪资福利好(4.225)、行业前景好、晋升机会多、个人能力可以胜任、同事关系融洽、领导为人友善,得分均在4分以上。校外培训机构人员职业选择时最看重薪酬福利。第二,从校外培训机构人员职业选择影响因素差异性来看,校外培训机构人员职业选择影响因素在性别、年龄、学历水平上存在显著差异。此外,不同的婚姻状态、不同性质的岗位类型以及是否重视职业规划在校外教培机构人员职业选择影响因素上也存在显著差异。第三,从校外培训机构人员职业选择存在的问题来看,当前校外培训机构人员的职业价值观呈现趋利性现象,大部分校外培训机构人员在进行职业选择时表现出过于求稳、忽视人职匹配、缺乏职业规划辅导意识等问题。基于以上研究发现,本研究提出四点对策以促进校外培训机构人员做出恰当职业选择:第一,树立正确的择业观,敢于接受挑战;第二,善用偶然事件克服消极,实现合理决策;第三,全面认知自我与职业,优化人职匹配;第四,重视职业生涯发展,提升规划能力。

关键词： “双减”政策校外培训职业选择影响因素职业规划

双减背景下校外培训现状及对高中生物理成绩的影响——以山西省Y中学为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

双减背景下校外培训现状及对高中生物理成绩的影响——以山西省Y...

作者：常嘉琪华东师范大学

学位级别：硕士

2021年,双减政策正式出台,明面上的培训机构减少,暗地里培训费用提高,校外培训乱象依然存在,家庭的教育焦虑没有缓解,双减落地效果受到质疑。要解决校外培训乱象和家庭教育焦虑,我们应回到问题的出发点——参加校外培训是否能提高学业成... 详细信息

2021年,双减政策正式出台,明面上的培训机构减少,暗地里培训费用提高,校外培训乱象依然存在,家庭的教育焦虑没有缓解,双减落地效果受到质疑。要解决校外培训乱象和家庭教育焦虑,我们应回到问题的出发点——参加校外培训是否能提高学业成绩?本文调查了笔者所在学校的269名高二学生学习物理的感受(自我效能感、学习兴趣、物理有趣程度)和参加物理学科校外培训的现状,并运用倾向得分匹配法估计了校外培训的处理效应。研究发现,学生学习物理的自我效能感水平均值中等偏高,认为物理的有趣程度均值也是中等偏高,但是学习兴趣均值中等偏低。在校外培训方面,研究发现:(1)41.26%的学生在高二学年参加了校外培训,学生培训前所属的成绩层会显著影响学生是否参加培训,学习物理的感受与学生是否培训之间没有显著相关性,父母对孩子教育管理的严格程度、家庭资产与学生是否参加培训之间也没有显著相关性。是否参加培训显著影响学生对“培训能提高成绩”的认同度。(2)从学生参加培训的自主意愿度来看,总体样本的意愿度均值约为“较愿意”。父母对孩子教育管理的严格程度与孩子参加培训的自主意愿相关,孩子对物理学习的自我效能感、学习兴趣、认为物理的有趣程度也会显著影响参加培训的自主意愿程度。而学生已有的成绩不会影响自主意愿程度。参加培训的自主意愿越高,越同意“培训能提高成绩”。(3)高二学生在学年内参加培训的时长均值为61小时,但是学生间差异较大,培训60小时的学生数最多。(4)从学生参加培训的形式来看,最受欢迎的形式为11-20人班课和5-10人班课,学生对培训能提高成绩的认同度与参加培训的形式没有显著的相关性。研究校外培训对高中生物理学业成绩的影响,为了避免除了校外培训以外的可观测特征的干扰,本研究运用倾向得分匹配法(PSM)估计校外培训的处理效应。研究结果显示在10%的显著水平下,参加校外培训能提高高中生的物理学业成绩。

关键词：高中物理学业成绩校外培训影子教育倾向得分匹配

“双减”政策背景下呼和浩特市中小学校外培训机构监管研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”政策背景下呼和浩特市中小学校外培训机构监管研究

作者：杜婷婷内蒙古农业大学

学位级别：硕士

在我国教育开展的过程中,中小学校外培训在其中发挥了关键作用。一方面可以帮助学生更有效的强化学习,另一方面作为新兴行业,可以推动地区的经济发展。但是在校外培训机构发展期间,出现了包括安全隐患、无证办学与虚假宣传等严重问题。... 详细信息

在我国教育开展的过程中,中小学校外培训在其中发挥了关键作用。一方面可以帮助学生更有效的强化学习,另一方面作为新兴行业,可以推动地区的经济发展。但是在校外培训机构发展期间,出现了包括安全隐患、无证办学与虚假宣传等严重问题。不仅损害了受教育者权益,也对行业的发展有不利影响。在市场管理的过程中,政府是重要的监督者,因此应该强化针对校外培训机构的监管,确保其后续的更好发展,进而为学生提供更加优质的辅导与教育。中共中央办公厅联合国务院办公厅于2021年7月出台了《进一步降低义务教育阶段学生作业负担以及校外培训负担的指导措施》,对中小学校外培训机构的监管又提出新的要求。本文的研究目的是在“双减”政策背景下,对现有中小学校外培训机构如何更好监管,进行深度思考,发现政策推动还存在不足之处,两相结合,对中小学校外培训机构的监管提出自己的见解。本次论文选择呼和浩特市校外培训机构当成研究对象,首先以教育公平理论、公共产品理论为基础,利用问卷调查法、文献资料法等展开研究,结合时下热点“双减”政策,在“双减”政策背景下分析了呼和浩特市政府监管中存在的问题与不足,其次,对于暴露出来的问题的原因进行分析,最后,针对存在的问题提出了针对性的改善措施,进而为呼和浩特市政府校外培训机构后续发展的监督管理提供有效指导。

关键词：校外培训 “双减”政策政府监管

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

B市校外培训治理政策执行问题研究

B市校外培训治理政策执行问题研究

作者：汪瑞华北电力大学(北京)

学位级别：硕士

随着经济社会的高速发展,人们对优质教育资源的需要也日益增加,优质教育资源的供需不平衡导致校外培训发展迅猛。然而,近年来校外培训在发展过程中出现了大量问题,比如超纲教学、应试导向、违规收费等,加之资本过度涌入教育培训行业,校... 详细信息

随着经济社会的高速发展,人们对优质教育资源的需要也日益增加,优质教育资源的供需不平衡导致校外培训发展迅猛。然而,近年来校外培训在发展过程中出现了大量问题,比如超纲教学、应试导向、违规收费等,加之资本过度涌入教育培训行业,校外培训机构过于追逐利益,偏离了教育的本质,不仅加大了孩子的校外培训压力,增加家庭经济负担,还严重干扰了正常的教育教学秩序,冲击正规教育体系。为减轻学生校外培训负担,规范校外培训机构发展,国家相关部门相继出台各项政策对校外培训机构展开治理。2021年7月,“双减”政策的出台,意味着校外培训的治理进入了新的阶段。本文以B市的校外培训治理为研究对象,通过对国家和B市相关政策文件的梳理分析,结合对校外培训机构人员、行政机构人员和学生家长的调查问卷数据,以史密斯政策执行过程模型为分析框架,分析了B市校外培训治理的现状和存在的问题,主要包括政策体系建构尚不健全、执行机构执行力不足仍显不足、校外培训机构参与度不够、政策环境不够成熟等。在此基础上,本文从政策文本、执行机构、目标群体、政策环境四个方面进行了多角度的原因分析,最后提出优化B市校外培训治理政策执行的建议。首先,制定法律法规完善政策体系;其次,要完善行政监督体系加强监管;再次,提高目标群体的政策认同度;最后,优化政策执行的社会环境。

关键词：校外培训治理政策执行史密斯模型

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于人工智能的校外培训监管治理

人民教育 2022年第18期 55-56页

作者：冯嵩不详

校外培训机构的主要任务是在课余时间对中小学生进行品德教育,普及科学技术、文学艺术、体育等方面的知识,对于满足中小学生选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质具有积极作用。然而,大量校外培训机构开展以“应试”为导向... 详细信息

校外培训机构的主要任务是在课余时间对中小学生进行品德教育,普及科学技术、文学艺术、体育等方面的知识,对于满足中小学生选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质具有积极作用。然而,大量校外培训机构开展以“应试”为导向的培训,导致中小学生的课外负担过重,同时也增加了家庭的经济负担。这些不规范的行为,扰乱正常教学秩序,严重影响教育生态。

关键词：正常教学秩序品德教育选择性学习中小学生兴趣特长校外培训人工智能监管治理

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学校外培训监管政策执行研究

中小学校外培训监管政策执行研究

作者：陈佳丽浙江师范大学

学位级别：硕士

校外培训教育在弥补教育资源不足、满足多样化学习需求等方面发挥了重要作用。同时日益激烈的升学竞争推动中小学家长不计成本地获取额外的教育资源,这为校外培训市场开辟了巨大的利润空间。但遍地黄金的校外培训市场难掩乱象丛生,校外... 详细信息

校外培训教育在弥补教育资源不足、满足多样化学习需求等方面发挥了重要作用。同时日益激烈的升学竞争推动中小学家长不计成本地获取额外的教育资源,这为校外培训市场开辟了巨大的利润空间。但遍地黄金的校外培训市场难掩乱象丛生,校外培训市场治理迅速成为教育治理的热点话题。2018年以来,从中央到地方出台了一系列以校外培训命名的专项治理政策,尤其是2021年7月“双减”政策的应声落地,标志着我国对校培行业的监管进入全面严控的历史新阶段。政策的生命力在于执行,严格监管校外培训行业触动的不仅是机构本身的市场利益,还有政府、学生和家长对教育机会、教育公平的利益考量。可见,有效的政策执行是平衡多方利益的结果,同时也需要各方利益相关者的参与。基于对校外培训市场乱象的认识,本研究以校外培训监管政策的执行情况为研究对象,运用文本分析的方法在系统回顾政府对校外培训的监管历程后发现,政策文本的发展可以分为政策萌芽、政策设计、专项政策和全面严控四个阶段,并在整个发展过程中体现出来的内在逻辑是国家行动下的社会需求变化形成政策变迁的动力机制、以效率和公平为导向的政策目标的价值取向、以引导和规范为抓手的政策实施的过程保障、以政治话语为主导并呈现多元化趋势的政策话语的文化规则。同时,在以往研究成果的基础之上归纳了在政策执行的发展过程中,显现出政策丰富化、主体多元化、监督网络化和环境复杂化的特点,以及在政策执行路径上凸显垂直权威力量与水平层面内生力量相统一、执行策略主张专项集中整治和常态化监管执行相结合、执行方法上强调刚性执行与柔性执行相协调等发展趋势。考虑到政策执行一般对照的是最新的政策要求,因此分析案例浙江省J市的政策执行现状时,将“双减”政策的执行情况作为研究对象,综合运用了访谈调查的方法,对政策执行相关主体进行访谈。研究发现,该地区为落实政策采取的措施主要包括了拟订地方政策标准、统筹多元执行格局、探索数字化监管模式、创新工作机制等,并在压减数量、办学行为、师资保障等方面取得了一定的成效。另一方面在执行中也暴露出诸多问题,如文本内容不完善、执行主体不到位、校培机构设法逃避监管、教育和就业等心理焦虑只增不减,错综复杂的形势致使政策执行遭遇阻滞。究其原因,主要在于政策文本自身限制性因素弱化执行成效、各主体执行效能有待提升、目标群体的权益诉求被忽略、守旧的教育体制和观念导致执行环境缺乏支持。基于以上问题及成因,为实质性提升校外培训监管政策的执行效率,在协同治理理论的指导下,强调多元利益主体共同参与治理,应从以下几方面来优化校外培训监管政策的执行路径:（1）完善政策文本。根据实际执行反馈及时补充或修改政策文本,构建更加完整的配套政策体系,从法律上保障政策执行的连续性和权威性。（2）提高执行主体的执行效率。统筹各执行主体形成监管合力;提高行政执行人员综合素养,培养复合型执法人才。（3）提升校外培训机构的认知度和自律性,鼓励并推动校外培训行业组织自律发展。（4）创造良好的社会环境。推进教育体制改革,破除效用假象;引导学校和家长树立正确的育人观和成才观;鼓励支持社区和媒体充分发挥其特有的社会功能。

关键词：校外培训 “双减”政策政策执行

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

校外培训真的有用吗?

高中生之友 2022年第1期 39-41页

作者：张曼村不详

一、书面表达题呈现(原创题)假定你是李华,近日,你校师生就"校外培训班"的话题展开了热烈的讨论。你校校报英语专栏就此话题进行征稿。请你写一篇短文投稿,内容包括:1.学校讨论的情况;2.对学生们的影响;3.你的呼吁和期盼。注意:1.词数10... 详细信息

一、书面表达题呈现(原创题)假定你是李华,近日,你校师生就"校外培训班"的话题展开了热烈的讨论。你校校报英语专栏就此话题进行征稿。请你写一篇短文投稿,内容包括:1.学校讨论的情况;2.对学生们的影响;3.你的呼吁和期盼。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.题目已为你写好,不计入总词数。

关键词：校外培训原创题书面表达题行文连贯投稿培训班