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陕西师范大学附属中学校园足球活动的发展与启示

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陕西师范大学附属中学校园足球活动的发展与启示

作者：石小明陕西师范大学

学位级别：硕士

在全国一共有44个校园足球活动城市,其中陕西省包括西安市和宝鸡市,其中西安市一共有46所网点校园足球活动学校。为了探究我国基层校园足球活动开展情况,通过对这46所学校的筛选,对其中开展最好的校园足球活动学校之一—陕西师范大学附... 详细信息

在全国一共有44个校园足球活动城市,其中陕西省包括西安市和宝鸡市,其中西安市一共有46所网点校园足球活动学校。为了探究我国基层校园足球活动开展情况,通过对这46所学校的筛选,对其中开展最好的校园足球活动学校之一—陕西师范大学附属中学,进行实地调查研究。本文采用文献资料法、实地考察法、直接观察法、间接观察法、访谈法等方法对陕西师范大学附属中学开展校园足球活动的情况进行调查分析,并得出以下结论： (1)陕师大附中校园足球活动的开展方面有着明确且细致的管理制度,包括经费管理制度、奖励措施、招生制度、升学制度、对队员的管理制度、训练的组织制度、校内足球竞赛制度、校外足球竞赛制度,为本校校园足球活动的发展起到最根本性的保障。 (2)陕师大附中基本能够按照《全国青少年校园足球活动实施方案》来开展校园足球活动,专门成立以校长为组长的体育足球俱乐部,具备开展足球活动的场地器械、训练器材等要求,开展体育足球课的同时还成立足球社团来保证每周学生的足球活动不少于2个小时,同时积极开展校内校外足球联赛。 (3)陕师大附中校足球队的教练组成员年龄结构搭配合理,学历层次较高且有着丰富的职业运动经历,教练员等级资格较高,两位任职性质为学校在编人员另一位为外聘人员,优秀的教练团队是陕师大附中校园足球活动开展的保障。 (4)陕西师范大学附属中学在开展校园足球活动方面取得了一定的成绩,首先,学校领导重视发展校园足球活动,为学校足球活动的发展奠定了坚实的根基,师生们对参与该项活动有更大的信心;第二,学校在很多方面都具有开展校园足球活动的优势条件,比如在场地、器材、师资方面该校占有很大优势;其次,学校有专业的高素质青少年足球教练员,可以提供参与者合理、系统、专业的培训,使广大青少年喜欢足球、懂得足球、学会踢球。

关键词：陕西师范大学附属中学校园足球活动发展启示

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成都市校园足球活动开展现状的调查研究

成都市校园足球活动开展现状的调查研究

作者：吴锋成都体育学院

学位级别：硕士

全国青少年校园足球活动是为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》的文件精神，在国家体育总局和教育部的密切配合下开展的一项覆盖全国的公益性足球... 详细信息

全国青少年校园足球活动是为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》的文件精神，在国家体育总局和教育部的密切配合下开展的一项覆盖全国的公益性足球推广活动，旨在全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，在全国大中小学校广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。本文通过对成都市校园足球活动开展现状进行调查，深入到成都市各校园足球定点学校，调查成都市校园足球开展过程中出现的各种影响阻碍其正常发展的因素，以期找到解决的具体办法，并运用到实际，为成都市校园足球的进一步开展提供参考。通过调查分析，得出以下结论：成都市校园足球活动的总体发展不平衡，对活动开展的教育意义认识不足，相关工作开展稍有滞后，建立三级管理部门，教育和体育职能部门的职责和分工有待明确和协调;定点校覆盖范围广、总体发展不均衡;三级训练体系不完善、开展情况良莠不齐;场地器材不足，制约活动的开展;教练员队伍结构合理、培训班安排时间和次数不能满足需求;努力构建小学-初中-高中-大学四级联赛体系，形成校园足球传统赛事、构建多元化竞赛体系。针对以上现状给出以下几点建议：1、以教育部门为主导，体育部门为辅助，明确职责与分工，齐抓共管，共同推进校园足球活动在各级学校的广泛开展。2、政府加大经费投入，修建公益性足球场，并对青少年免费开放。探索市场行为经营校园足球活动，鼓励发展业余足球俱乐部，将业余足球俱乐部纳入校园足球活动，扩大商务开发，寻求更多社会支持，为校园足球活动多方位的筹措活动经费，购置训练器材，满足活动开展需要。3、积极协调教育部门，将教练员培训列入教育部门培训计划，并计入继续教学学时，等级教练员计入职称评定加分项目等措施，来保证教练员参训的积极性。制订科学、系统的青训大纲来指导教练员的训练工作。同时进一步完善教练员培训大纲，有针对性的对各层次教练员进行培训，学期中在体育学院等高校面向体育专业学生安排教练员培训班，在寒暑假针对在岗教练员进行培训，逐步提高教练员的训练水平，增加教练员总体数量，满足校园足球活动开展中对教练员的需求。4、完善联赛制度，尽快形成小学-初中-高中-大学四级联赛体系，保障学生球员的出路。构建多元化竞赛体系，增加各级比赛数量与场次，让更多的学校和学生参与到校园足球活动中来，形成“校园足球”文化。5、加强与主流媒体的合作，扩大宣传，对成都市校园足球各项活动进行深入报道，将校园足球活动的教育意义宣传到成都的各个角落，尤其要增加各郊县的宣传力度，努力营造良好的校园足球活动社会氛围。

关键词：成都市校园足球活动开展现状

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校园足球活动在小学体育课程中的开展

新体育（下半月） 2022年第7期 52-54页

作者：于家生江苏省昆山市正仪中心小学校

足球是一种老少皆宜的体育项目,让小学生学习并热爱这项运动,能够有效提升小学生的身体素质。本文从小学体育课程中开展校园足球活动的方式出发,列举出将校园足球活动与小学体育课融合的方式,以此培养小学生的足球运动能力,在小学体育... 详细信息

足球是一种老少皆宜的体育项目,让小学生学习并热爱这项运动,能够有效提升小学生的身体素质。本文从小学体育课程中开展校园足球活动的方式出发,列举出将校园足球活动与小学体育课融合的方式,以此培养小学生的足球运动能力,在小学体育的教学过程中开展合理的足球训练内容,不仅能够激发小学生对足球运动的兴趣,还能够为国家储备新一代足球运动的后备力量。

关键词：校园足球活动小学体育课程足球训练教学

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校园足球活动对中小学体育教师的挑战与应对

高考 2016年第21期 168-169页

作者：严大奎湖北省京山县第一中学

校园足球活动的开展势必对体育教师带来一定冲击和挑战。采用文献资料法和逻辑分析法,对校园足球活动背景下体育教师遇到的挑战进行分析,并针对这些挑战提出了几点应对策略和建议。

关键词：校园足球活动体育课教学足球训练日常教学中小学

武汉市高中校园足球活动中立德树人的现实问题及纾解路径研究

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武汉市高中校园足球活动中立德树人的现实问题及纾解路径研究

作者：饶琼长江大学

学位级别：硕士

立德树人是我国教育的根本任务。校园足球活动在促进学生立德树人方面有着得天独厚的优势,2015年《中国足球改革发展总体方案》提出校园足球活动是青少年立德树人的重要载体和有效途径,如何梳理和有效构建校园足球活动中立德树人的内容... 详细信息

立德树人是我国教育的根本任务。校园足球活动在促进学生立德树人方面有着得天独厚的优势,2015年《中国足球改革发展总体方案》提出校园足球活动是青少年立德树人的重要载体和有效途径,如何梳理和有效构建校园足球活动中立德树人的内容体系,落实校园足球活动中立德树人的工作,是新时代开展青少年校园足球活动所面临的问题之一。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对武汉市高中校园足球活动中立德树人的现实问题及纾解路径进行探究,从现状调查、问题审视、成因分析以及纾解路径等方面进行分析和归纳。研究结果表明:武汉市高中校园足球活动中立德树人存在的问题为学生的道德认知相对较薄弱;教师未落实立德树人的目标;教师教学设计模式单一且传统;教师立德树人理念学习不足实践较少。出现以上问题的原因为教师在校园足球活动中没有重点强调立德树人的重要性;教师将校园足球活动的立德树人目标停留在教学设计上;教师在校园足球活动中未将立德树人的五大精神有效结合;校园足球活动评价体系不完善,难以将校园足球活动目标与立德树人的目标融合起来。研究认为,要深化落实立德树人在于学校领导要重视德育教育;制定立德树人目标,并且有效实施融合教学;有效渗透立德树人,教学设计实现创新变革;积极转变立德树人理念,增强教师德育素养。

关键词：校园足球活动立德树人武汉高中

临夏市区回族中学生参与校园足球活动的行为特征研究

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临夏市区回族中学生参与校园足球活动的行为特征研究

作者：邓琰炳西北师范大学

学位级别：硕士

足球运动深受广大学生的喜爱,校园足球活动既是体育教学的主要内容和手段,也是学生课余文化生活的重要方式。校园足球是关系到中国足球长远发展的重大问题,因此国家体育总局联合教育部共同发起了“阳光体育,快乐足球”进校园活动。本文... 详细信息

足球运动深受广大学生的喜爱,校园足球活动既是体育教学的主要内容和手段,也是学生课余文化生活的重要方式。校园足球是关系到中国足球长远发展的重大问题,因此国家体育总局联合教育部共同发起了“阳光体育,快乐足球”进校园活动。本文结合校园足球的开展情况对临夏市区回族中学生参与校园足球活动的行为特征进行研究,了解回族中学生参与校园足球活动的行为特征,为校园足球活动在少数民族地区推广与开展提供参考。回族是中华民族大家庭的重要成员之一,是我国少数民族人口较多、分布地域最广并有着特殊发展轨迹的民族。回族在漫长的社会历史进程中形成了勇敢无畏、富于反抗的性格。具有强烈的民族意识及兼容并蓄、灵活变通的民族观念等心理特征。探索临夏市区回族中学生的特征和基本规律,为临夏回族中学生参与校园足球活动的发展提出建议。本文选定了临夏市区回族中学生为研究对象,采用文献资料、专家咨询、问卷调查、实地考察、数理统计等研究方法,围绕着临夏市区回族中学生参与校园足球活动的行为特征,全面了解临夏回族中学生参与足球活动的基本情况,分析时间、空间、动机内容、形式的行为特征,探索临夏市区回族中学生参与校园足球活动的特征和基本规律。研究结果显示:临夏市区回族中学生对足球信息比较关注,愿意参与校园足球活动。空间特征呈现出现存的活动场地配置少、活动场所的就近性和分布的广泛性的特征;时间特征呈现出锻炼年限长、周锻炼频数适中、次锻炼时间长、季节分布不均衡、参与足球运动的时段不固定、参与足球运动后健身效果较明显的特征;动机特征呈现出对彼此交往的需要性、对提高球技的认同性、是锻炼身体的重要手段,动机的相对多样性和一致性的特征;内容特征表现出锻炼项目的多样性和差异性的特征;形式特征呈现出锻炼形式的多样性。针对这种状况本文提出以下发展建议: 1.学校要改变传统观念,提高对校园足球活动的重视程度,加大对临夏市区中学足球的资金投入,改善基础设施条件,切实把校园足球工作落到实处。提高中学体育教师的专业素质与综合素质,改善体育教师知识结构。 2.发现和利用回族中学生的特点,充分利用课外活动时间为回族学生营造一个良好的足球环境。 3.重视回族的民族宗教信仰和民族习惯,进行多种形式的大众媒体文化宣传。组织一些校内足球比赛、校与校之间的友谊赛,这样可以丰富同学们的业余文化生活,吸引更多的人参与其中。使回族中学生可以更轻松融洽地参与校园足球活动。

关键词：临夏市区回族中学生校园足球活动行为特征

基于灰色聚类分析的粤港澳大湾区校园足球活动质量评价

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四川体育科学 2024年第3期43卷 117-125页

作者：董青青广东邮电职业技术学院广东广州510000

为完善校园足球活动质量评价机制,保障粤港澳大湾区校园足球高质量发展,运用问卷调查法、实地考察法、灰色聚类分析法等方法,采用粤港澳大湾区校园足球活动质量评价体系,并运用灰色聚类分析法的中心点混合可能度函数模型对粤港澳大湾区... 详细信息

为完善校园足球活动质量评价机制,保障粤港澳大湾区校园足球高质量发展,运用问卷调查法、实地考察法、灰色聚类分析法等方法,采用粤港澳大湾区校园足球活动质量评价体系,并运用灰色聚类分析法的中心点混合可能度函数模型对粤港澳大湾区广东省9个市的校园足球活动质量情况进行聚类评估分析,在此基础上提出优化策略,为促进粤港澳大湾区乃至广东省校园足球高质量发展提供参考。研究结论:(1)粤港澳大湾区校园足球活动质量综合情况优良,调研评价的9个市,有8个市的校园足球活动质量评属于“优”灰类,1个市属于“中”灰类,校园足球活动普及工作成效逐步显现,育人功能趋于多元,但其开展深度有待深入探索,经过努力完善,有望作为我国校园足球活动发展高质量典范。(2)在此基础上提出了粤港澳大湾区校园足球活动在“结构”质量上要健全机制,坚强保障,“过程”质量中要教会、勤练、常赛,“结果”质量中需增体质、强技能、健人格的质量提升策略,以期为粤港澳大湾区校园足球发展提供路径参考。

关键词：粤港澳大湾区灰色聚类校园足球活动可能度函数质量评价

粤港澳大湾区校园足球活动质量评价体系构建研究——基于三维质量结构理论

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四川体育科学 2023年第2期42卷 126-132页

作者：董青青广东邮电职业技术学院广东广州510660

粤港澳大湾区要建设成为国家高质量发展的典范,大湾区校园足球活动的发展,关键在于质量提升,科学既有效的评价指标体系的构建,能从评价和监督的维度促进大湾区校园足球活动的开展。以三维质量结构理论为理论基础,依据相关政策文件,通过... 详细信息

粤港澳大湾区要建设成为国家高质量发展的典范,大湾区校园足球活动的发展,关键在于质量提升,科学既有效的评价指标体系的构建,能从评价和监督的维度促进大湾区校园足球活动的开展。以三维质量结构理论为理论基础,依据相关政策文件,通过两轮专家咨询进行指标筛选,构建粤港澳大湾区校园足球活动质量评价体系,并用AHP法确定各指标权重。该体系包括校园足球结构、过程、结果质量3项一级指标,组织领导、场地经费保障、师资建设等10项二级指标,以及31项三级指标。通过对所构建的评价体系的效果、信效度进行分析检验,证明其具有较高的实用性与可靠性,能够作为对粤港澳大湾区校园足球活动质量进行评估的定量分析工具,以期促进粤港澳大湾区乃至广东省校园足球活动更好更快更健康的发展。

关键词：校园足球活动质量评价三维质量结构理论

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影响青少年校园足球活动开展的因素分析

赤峰学院学报（自然科学版） 2012年第9期28卷 168-169页

作者：詹新平安徽农业大学体育部安徽合肥230036

足球运动深受全国广大青少年学生的喜爱,由于受到各方面因素的影响,以学校为基础的各级足球人才培养体系没有建立和完善起来,同时这项活动在学校的普及程度以及社会对这项活动的认知度也远远不够,本文通过对影响全国青少年校园足球活动... 详细信息

足球运动深受全国广大青少年学生的喜爱,由于受到各方面因素的影响,以学校为基础的各级足球人才培养体系没有建立和完善起来,同时这项活动在学校的普及程度以及社会对这项活动的认知度也远远不够,本文通过对影响全国青少年校园足球活动开展情况的分析,找出影响活动开展的因素,提出了促进青少年校园足球活动健康持续开展的合理化建议.

关键词：青少年校园足球活动因素分析