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深化足球教育彰显校园特色--北京市昌平区城南中心小学校园足球工作情况介绍

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校园足球 2022年第6期 24-29页

作者：本刊编辑应春银袁洪涛不详

北京市昌平区城南中心小学(以下简称南城中心小学)是一所教委直属的完全小学,由邓庄小学旧县小学和中心校3所学校组成。学校现有1100余名学生,130余名教职工。多年来,在上级主管部门和学校领导的大力支持下,学校以开展校园足球为引领,... 详细信息

北京市昌平区城南中心小学(以下简称南城中心小学)是一所教委直属的完全小学,由邓庄小学旧县小学和中心校3所学校组成。学校现有1100余名学生,130余名教职工。多年来,在上级主管部门和学校领导的大力支持下,学校以开展校园足球为引领,积极落实阳光体育活动,坚持学生每天在学校进行1个小时的体育活动,积极为学生搭建体育活动平台,同时通过开展丰富多彩的体育活动,让学生具有更多选择,积极培养学生参与体育活动的兴趣,形成多种体育社团共同发展的特色格局,为全民健身、全员参与足球运动打下坚实的基础。

关键词：中心小学足球运动体育社团全民健身阳光体育活动一所足球教育校园特色

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小学校园特色网球运动建设研究

网球天地 2023年第2期 83-85页

作者：朱舜江苏省盐城市大丰区西团小学

随着新课程改革的不断深入,素质教育得到进一步落实,校园特色建设成为学校文化建设的一项重要内容。在小学开设网球运动课程,并将其打造为一项校园特色,成为学校的热点选择。本文运用文献资料法、教学实践法,对小学开设网球特色项目建... 详细信息

随着新课程改革的不断深入,素质教育得到进一步落实,校园特色建设成为学校文化建设的一项重要内容。在小学开设网球运动课程,并将其打造为一项校园特色,成为学校的热点选择。本文运用文献资料法、教学实践法,对小学开设网球特色项目建设进行了研究,重点分析了网球运动在小学特色建设中存在的问题并提出对策。

关键词：校园特色网球建设

阳光体育视域下开设软式棒垒球校园特色项目的可行性分析

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文体用品与科技 2022年第9期6卷 166-168页

作者：龙传佳兴义民族师范学院贵州兴义562400

阳光体育是我国校园体育发展新时期提出的实施政策,对各大体育项目都有极强的促进作用。软式棒垒球属于我国的新兴体育项目之一,其安全性、趣味性与规则性很符合我国校园体育发展的特点,以阳光体育视域下对开始软式棒垒球校园特色项目... 详细信息

阳光体育是我国校园体育发展新时期提出的实施政策,对各大体育项目都有极强的促进作用。软式棒垒球属于我国的新兴体育项目之一,其安全性、趣味性与规则性很符合我国校园体育发展的特点,以阳光体育视域下对开始软式棒垒球校园特色项目进行分析,主要对其现状、发展优劣势、发展趋势等方面进行研究分析。

关键词：阳光体育软式棒垒球校园特色校园体育

依托校园新媒体,步入校园特色路——基于浏阳市田家炳实验中学德育工作实践

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中国德育 2023年第1期 61-62页

作者：黎胜媛刘贤明湖南省浏阳市田家炳实验中学学生科湖南省浏阳市田家炳实验中学

浏阳市田家炳实验中学创办于1998年,是一所坚持以德育为先的现代化高品质学校。自成立以来,学校始终秉持“成就自己,回报社会”的办学理念,助力学生提升个人修养、完善品格。新时代背景下,学校积极打造校园新媒体阵地,育人成效显著。

关键词：田家炳办学理念一所校园新媒体校园特色中学德育工作育人成效个人修养

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日本高校校园建设的特色与借鉴意义

江苏高教 1999年第6期 103-104页

作者：周志进扬州大学基建处扬州225009

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楼宇命名对校园文化建设的提升

文化产业 2024年第6期 133-135页

作者：史娟娟西安汽车职业大学

校园文化建设对于推动教育发展、加强人才培养而言意义重大。如今,融合特色校园文化和传统文化的校园楼宇、道路、景观的命名充分体现了学校的办学理念与校园特色,对营造校园文化氛围、提升学生的审美情趣发挥了关键作用。为此,各大学... 详细信息

校园文化建设对于推动教育发展、加强人才培养而言意义重大。如今,融合特色校园文化和传统文化的校园楼宇、道路、景观的命名充分体现了学校的办学理念与校园特色,对营造校园文化氛围、提升学生的审美情趣发挥了关键作用。为此,各大学校纷纷整改和优化楼宇名称,将校园文化、传统文化融入楼宇命名当中,致力于为学生成长和发展营造良好的氛围。

关键词：校园文化建设校园文化氛围特色校园文化办学理念校园特色良好的氛围楼宇传统文化融入

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学校文化建设中提升校长领导力的策略

河南教育（基教版）（上） 2024年第4期 60-61页

作者：郭雪红登封市商埠街小学

学校文化,是教育主体在学校这一特定的公共空间中,共同学习和生活所形成的、以共享价值观引领的充满时代气息和校园特色的人文氛围,共同遵守的教与学的行为规范,内化为学校以文化人的教育品格,也就是学校里的成员共同遵守教育的哲学思... 详细信息

学校文化,是教育主体在学校这一特定的公共空间中,共同学习和生活所形成的、以共享价值观引领的充满时代气息和校园特色的人文氛围,共同遵守的教与学的行为规范,内化为学校以文化人的教育品格,也就是学校里的成员共同遵守教育的哲学思想和教育的价值取向。学校文化的丰富内涵蕴含在学校环境、办学理念、课堂教学、课程构建和管理制度中,对学校、教师和学生的发展都具有十分重要的意义。

关键词：学校文化建设以文化人办学理念校长领导力校园特色公共空间课堂教学人文氛围

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基于高校旅游的高校校园特色景观设计

艺术科技 2020年第12期33卷 99-105页

作者：丁昊金悦原歆煜杨含南京林业大学风景园林学院江苏南京210037

近年来,随着旅游业的蓬勃发展以及人们对教育和素质培养的重视程度不断加深,高校旅游越来越火爆,其具有很大的发展潜力。本文以特色景观作用为研究主体,分析高校特色景观在景观中的特殊地位。从高校旅游活动中特色景观的研究目的、研究... 详细信息

近年来,随着旅游业的蓬勃发展以及人们对教育和素质培养的重视程度不断加深,高校旅游越来越火爆,其具有很大的发展潜力。本文以特色景观作用为研究主体,分析高校特色景观在景观中的特殊地位。从高校旅游活动中特色景观的研究目的、研究依据、研究策略3方面进行论述,总结基于神经美学的艺术性、文化培养属性、特色景观使用优化性3个设计策略,并且通过国内外典型案例研究对设计策略作进一步阐述。

关键词：高校旅游校园特色景观设计

自然环境要素影响下上海交通大学闵行校区校园空间特色探析

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华中建筑 2011年第2期29卷 104-106页

作者：刘若谷张健上海交通大学建筑系硕士研究生200240

该文以上海交通大学闵行校区为例,从规划布局、校园广场、道路、建筑物外部形态等方面进行分析,探讨了校园空间设计与自然环境因素的联系。

关键词：校园特色空间自然环境要素