检索结果-南通市图书馆

中国成人教育 2005年第9期 44-45页

作者：刘秀荣姜素锦山东理工大学

高校校园文化是高校师生共同创造和拥有的群体文化。校园文化品位的高低直接关系到人才培养的优劣,合唱艺术活动以其参与的广泛性、影响的持久性和内容的高雅性成为构建高校校园文化品位的重要途径。

关键词：合唱艺术活动高校校园文化品位人本主义

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弘扬儒家人文思想,提升校园文化品位

企业家天地(理论版) 2010年第4期 108-109页

作者：王沁广州科技职业技术学院

我国高校的素质教育应弘扬中华民族优秀传统文化,特别是儒家人文主义思想文化,发挥教师的示范作用,从更新教育观念,改革教学方法,增设课程方案方面,培养学生树立正确的人生观、价值观,以追求真善美为人生目标,正确处理社会政治交往、经... 详细信息

我国高校的素质教育应弘扬中华民族优秀传统文化,特别是儒家人文主义思想文化,发挥教师的示范作用,从更新教育观念,改革教学方法,增设课程方案方面,培养学生树立正确的人生观、价值观,以追求真善美为人生目标,正确处理社会政治交往、经济交往、人际交往、家庭交往等关系,提升校园文化品位。

关键词：儒家人文思想校园文化品位素质教育课程方案

提升校园文化品位创建民主和谐校园——访重庆市第六十八中学校长重庆市骨干校长陈凯

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今日重庆 2006年第11期 128-129页

作者：钟传耀《今日重庆》记者

金秋十月,歌乐山下,重庆市六十八中学校园里阳光灿烂,绿树成荫,百花争艳,与孩子们的朗朗书声、歌声、笑声相映成趣.教学楼掩映在绿树丛林深处,坐落在花园里的孔子、鲁迅、陶行知、牛顿等名人塑像默默注视着,这里的孩子们在绿色环境中健... 详细信息

金秋十月,歌乐山下,重庆市六十八中学校园里阳光灿烂,绿树成荫,百花争艳,与孩子们的朗朗书声、歌声、笑声相映成趣.教学楼掩映在绿树丛林深处,坐落在花园里的孔子、鲁迅、陶行知、牛顿等名人塑像默默注视着,这里的孩子们在绿色环境中健康成长.

关键词：校园文化品位和谐校园骨干校长重庆市中学校长民主人本主义教育思想陈凯

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加强校园文化建设提高校园文化品位

交通高教研究 2003年第4期 84-85页

作者：徐宏波武汉理工大学湖北武汉430063

校园文化建设要突出校园特色,强调学术性,表现审美情趣。以校园文化建设推动大学的发展。

关键词：校园文化建设校园文化品位审美情趣高等学校办学理念思想教育学术性

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秉承传统文化精髓提升校园文化品位

新教育（吉林） 2011年第4期 61-62页

作者：刘伟斌吉林省松原市宁江区第一中学 138000

为了更好地开发校园文化建设的育人功能，我校深入挖掘传统文化中的德育资源，以校园文化建设为切入点，以中华民族传统美德为内容，在校园文化建设上坚持传统与现代相结合、物质与精神相结合，形成了鲜明的特色，取得了长足的进步。

关键词：传统文化校园文化品位校园文化建设中华民族传统美德育人功能德育资源

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提升校园文化品位构建学校精神特质

小学教学参考（综合版） 2013年第9期 9-10页

作者：郭古风安徽肥西县紫蓬镇中心学校

紫蓬镇中心学校成立于2009年5月,由永安小学、栗树小学、农兴小学三校合并而成,现有教职员工92人,学生1300人。紫蓬镇中心学校位于合肥市文化强镇淮军故里——紫蓬镇核心区域,南与徽商职业学院、安徽外国语学院等5所高校毗邻,西与省级... 详细信息

紫蓬镇中心学校成立于2009年5月,由永安小学、栗树小学、农兴小学三校合并而成,现有教职员工92人,学生1300人。紫蓬镇中心学校位于合肥市文化强镇淮军故里——紫蓬镇核心区域,南与徽商职业学院、安徽外国语学院等5所高校毗邻,西与省级示范高中——农兴中学相接,北和合肥市高新区、经开区接壤,东与上派镇相接,具有较丰富的人文底蕴。近年来,紫蓬镇中心学校一直以语言文字工作为抓手,努力建设学校文化,提升学校品位,构建学校精神特质,通过短短几年的努力与实践,取得了可喜的成绩,形成了自己的思路与理念。

关键词：校园文化品位中心学校精神特质省级示范高中语言文字工作 2009年外国语学院教职员工

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提高校园文化品位创建特色品牌学校

环渤海经济瞭望 2008年第10期22卷 I0008-I0009页

多年来，天津市东丽区赵北中心小学坚持以人为本，以培育校园文化为重点，努力建构和谐优美、富有时代气息的特色校园文化，提高校园文化品位，创建特色品牌学校，走多元发展之路，促进学校的和谐发展。

关键词：校园文化品位品牌学校天津市东丽区和谐发展以人为本中心小学时代气息多元发展

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浅议校园文化品位与大学生文化素质教育

湖南经济管理干部学院学报 2005年第6期16卷 101-102页

作者：梁峰湖南理工学院湖南岳阳414006

实施大学生文化素质教育是一项系统工程,而校园文化品位在实施文化素质教育中具有独特功能,高校可通过建立一支高素质的学校领导集体,提高教师队伍的素养,提高学校管理人员的素养,美化校园自然环境等有效措施来营造高品位的校园文化环境... 详细信息

实施大学生文化素质教育是一项系统工程,而校园文化品位在实施文化素质教育中具有独特功能,高校可通过建立一支高素质的学校领导集体,提高教师队伍的素养,提高学校管理人员的素养,美化校园自然环境等有效措施来营造高品位的校园文化环境,从而有效提高大学生文化素质教育的质量。

关键词：校园文化品位文化素质教育

依托地方书院文化提升大学校园文化品位——以九江学院为例

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学理论 2012年第12期 157-158页

作者：李雪龚连英九江学院政法学院

地方书院文化是我国重要的思想文化资源,不仅源远流长,而且在历史上有着重要的地位,在规范学风、倡引文风等方面发挥着重要作用。大学与地方书院文化存在内在的渊源关系,许多知名大学在内涵发展上沿承书院文化精神。现实表明,地方书院... 详细信息

地方书院文化是我国重要的思想文化资源,不仅源远流长,而且在历史上有着重要的地位,在规范学风、倡引文风等方面发挥着重要作用。大学与地方书院文化存在内在的渊源关系,许多知名大学在内涵发展上沿承书院文化精神。现实表明,地方书院文化在大学校园文化建设中有着巨大的现实价值,在提升校园文化品位、增强校园文化凝聚力等方面发挥着重要作用。

关键词：地方书院文化大学校园文化品位

用课间音乐提升校园文化品位——中学校园课间音乐选编之我见

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素质教育大参考 2010年第13期 17-18页

作者：孙晓萍江苏省江阴市长山中学 214429

一、立足校本文化。选取适合校情的音乐 1．挖掘学校所在地域的音乐资源，选取乡土特色鲜明的音乐我校位于江南水乡江阴，是长江之滨的一所农村初中。因此，脍炙人口的民族民间乐曲，委婉清新、流畅秀丽的江南丝竹，细腻隽永、吴语呢... 详细信息

一、立足校本文化。选取适合校情的音乐 1．挖掘学校所在地域的音乐资源，选取乡土特色鲜明的音乐我校位于江南水乡江阴，是长江之滨的一所农村初中。因此，脍炙人口的民族民间乐曲，委婉清新、流畅秀丽的江南丝竹，细腻隽永、吴语呢哝的锡剧，趣味浓厚、乡音十足的民间小曲，江阴籍民族音乐大师刘天华、周少梅、郑觐文的民乐作品，本土指挥家曹鹏先生指挥的交响曲……

关键词：音乐选编校园文化品位中学民间乐曲校本文化音乐资源乡土特色江南水乡