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作者：宋文迪北京邮电大学

学位级别：硕士

随着经济和文化的繁荣发展,高校文化的发展和传承越来越受到重视。校园文化创意产品能够表现学校发展历史、传承校园文化、提高高校品牌影响力。因此,校园文创产品的设计研究成为了高校文化建设的重点。本课题研究从校园文化创意产品的... 详细信息

随着经济和文化的繁荣发展,高校文化的发展和传承越来越受到重视。校园文化创意产品能够表现学校发展历史、传承校园文化、提高高校品牌影响力。因此,校园文创产品的设计研究成为了高校文化建设的重点。本课题研究从校园文化创意产品的文化背景、研究现状等方面入手,结合用户调研结果和文创产品设计原则,探索利用校园文化素材进行文创产品开发的设计方法。文章中以北京邮电大学校历设计为线索,通过背景研究、目标分析、素材提取、素材转化、模型构建、设计实践等设计流程,进行北邮校历的设计实践,并总结、构建出针对校园文化创意产品普遍适用的设计模型。论文主要分为以下几个部分:背景研究:这部分内容主要阐述了校园文化创意产品的定义、特征、分类等基本概念。并总结了目前校园文化创意产品的开发现状和发展趋势。对校园文创的背景进行研究,有利于我们对研究目标有一个全面深入的了解。目标分析:目标分析部分通过对校园文化创意相关的文献进行研究,对用户进行问卷调研与用户访谈,以及对各大高校的校历做竞品分析,归纳总结出一套设计原则,为后续文创设计的模型构建指明了方向。素材提取:首先先对校历设计相关的一些主要的素材进行搜集和整理,素材主要包括北邮特色校园文化相关素材、中国传统文化相关素材以及创新发展的时代性相关素材。然后依据情感化设计理论从本能,行为,反思三个层次对素材进行筛选梳理。素材转化:根据现有方法的研究与各方法适用性的分析,运用构造法作为素材转化的理论支撑。将提取出来的设计素材,利用构造法,来进行打散、重组、再设计,将素材转化为设计语言,应用到文创产品设计中。模型构建:通过对校园文化素材进行收集分类,构建素材提取、筛选、转化和设计应用的整套模型,并对所构建的模型进行反向验证。模型中利用情感化计理论对文化素材进行提取,并根据设计原则来筛选素材,最后利用构造法将提取的元素进行转化应用到设计中。设计实践:运用之前构建的模型,加上头脑风暴的设计灵感,将提取的素材进行转化和再设计,将日历与校历基本功能进行融合,并在此基础上充分展现北邮校园文化的内涵与灵魂。

关键词：校园文创校园文化校历模型构建设计实践

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新校历进“村小”:来自海城县1905～1919年的案例

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中国乡村研究 2013年第1期 307-322页

作者：樊德雯熊春文中国农业大学人文与发展学院社会学系

1904年,清政府颁布了新的学校制度,次年废除了科举考试。作为新教育改革的一部分,中央和地方政府给中国民众引进了一些现代教育方法,包括根据现代、西方的时间概念而制定的新校历。本文特别考察了中央改革者、地方官员以及来自奉天省海... 详细信息

1904年,清政府颁布了新的学校制度,次年废除了科举考试。作为新教育改革的一部分,中央和地方政府给中国民众引进了一些现代教育方法,包括根据现代、西方的时间概念而制定的新校历。本文特别考察了中央改革者、地方官员以及来自奉天省海城县的村民是如何运用新校历的。本文主要运用涉及学校上课时间、开学日期和节假日等信息的当地档案资料,挑战了长期以来的两种观点:一种认为新的学校制度保留了太多的传统和儒家因素,另一种观点与之相反,认为新制度过于偏离了传统。相反,海城的小学校卓有成效地整合了西式星期和时钟时间以及老百姓所熟悉的灵活的农业时间。新旧互动的结果是一种在不同场合以不同方式混合的时间叙述系统。文章还进一步探讨了这一新校历如何促成一种新的时间系统,使人们得以与多重社区生活保持协调一致。农历是一种更加灵活的时间观念,代表了以农业为基础的地方社区,而前所未有的学校星期和时钟时间系统则代表了一个国家导向的全球化社区。

关键词：中国教育改革教育学校校历农村

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高等院校校历编排的基本原则

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洛阳师范学院学报 2011年第12期30卷 105-106页

作者：郑红建洛阳师范学院马列理论教研部河南洛阳471022

校历编排是高校管理中非常重要的环节,一些高校在校历编排和执行中出现了一些问题:编排部门混乱,编排不够科学;校历随意变动,影响教学秩序;教学时间缩短,假期时间过长等。校历编排应遵循以提高教育教学质量为目的,严格落实人才培养方案... 详细信息

校历编排是高校管理中非常重要的环节,一些高校在校历编排和执行中出现了一些问题:编排部门混乱,编排不够科学;校历随意变动,影响教学秩序;教学时间缩短,假期时间过长等。校历编排应遵循以提高教育教学质量为目的,严格落实人才培养方案,坚持以人为本,坚持统筹兼顾,坚持服务社会,做好预案以应对突发事件这六个原则。

关键词：校历编排高校管理

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