检索结果-南通市图书馆

组建毛染整专业厂的设想

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毛纺科技 1991年第1期 7-8页

作者：黄春山北京制呢厂

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染整专业教学改革研究

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成都纺织高等专科学校学报 2000年第4期17卷 23-27,32页

作者：郑光洪成都纺织高等专科学校科研所成都610063

简述了国内外染整专业及相关学科的现状与发展趋势 ,提出了对染整专业教学体系进行整体改造的若干建议 ,并就如何建立染整专业的教学模式和评价标准以及培养目标等进行了粗浅的讨论。

关键词：染整专业中等职业教育培养目标教学模式

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染整专业研讨式教学实践

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纺织服装教育 2012年第4期27卷 336-338页

作者：童淑华江门职业技术学院材料技术系广东江门529090

结合高职高专学生的特点,将教学做一体化和任务驱动演化成研讨式教学模式,强调学以致用和"做"在教学过程中的重要地位。实践证明,采用让学生组织并参与讨论的研讨式教学方法是行之有效的。

关键词：染整专业研讨式教学教学做说一体化任务驱动

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染整专业生物化学课程教学的体会

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纺织教育 2005年第2期20卷 32-33页

作者：邢铁玲苏州大学讲师

21世纪是生命科学的世纪,时代要求非生物类专业的学生必须掌握一定的生物技术基础知识.生物化学作为生物技术的基础,教育部已将其列为工科类院校本科生的必修课.然而,由于这门课涉及到许多生物学科方面的知识,内容抽象,分子结构复杂,对... 详细信息

21世纪是生命科学的世纪,时代要求非生物类专业的学生必须掌握一定的生物技术基础知识.生物化学作为生物技术的基础,教育部已将其列为工科类院校本科生的必修课.然而,由于这门课涉及到许多生物学科方面的知识,内容抽象,分子结构复杂,对于生物基础较薄弱的工科学生来讲,学习上存在很大的难度.况且,目前出版的教材都专业性较强,不太适合工科类院校教学工作的进行.针对这种情况,笔者对教学内容进行了一系列组织和设计,结合染整专业的特点,以适合本专业学生的学习,使学生在有限的学时内掌握生物化学的基础知识.以下笔者谈点滴体会.