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构成设计在陶艺创作中的应用性分析研究

构成设计在陶艺创作中的应用性分析研究

作者：耶虹菲西安建筑科技大学

学位级别：硕士

随着现代新型陶艺创作公众影响力的不断提升，更广泛地探索陶艺作品的艺术创作形式及其应用性成为十分有意义的研究课题。“陶”以其自身特殊的质地、色彩、肌理，以及它所折射的人文和历史的关怀而产生的独特魅力，正越来越为公众所接... 详细信息

随着现代新型陶艺创作公众影响力的不断提升，更广泛地探索陶艺作品的艺术创作形式及其应用性成为十分有意义的研究课题。“陶”以其自身特殊的质地、色彩、肌理，以及它所折射的人文和历史的关怀而产生的独特魅力，正越来越为公众所接受和喜爱。陶作为一个普遍使用的材料逐渐成为艺术家和建筑师表现和使用的素材，现代陶艺创作正在经历着又一个新的艺术高峰。构成设计的引入，将陶瓷这一传统的材料进行了新的研究和尝试，运用构成设计的审美观念和构成法则创造出新的个性化、多元化的美学观点和艺术形态。通过更为精准的观念革新和技术革新，陶以其极强的可塑性和可转换性被广泛应用，使现代陶艺创作在艺术创作观念和理性的设计施工等方面不断走向成熟和完善。设计对象从具有日常使用功能的器皿，到具有极高艺术价值的公共环境陶艺作品，生产也从传统的纯手工艺时代较为中规中矩的手工制陶状态发展到运用构成设计体系进行大规模、批量化、机械化的现代陶艺工业化生产阶段。陶艺创作经历了一个由简单制作到专业设计，由具体器物的设计到对公共空间大尺度建构，由器物层面升华到精神层面的探索和转化过程。本论文试图从上述这些转化着手，运用分析归类的方法探索构成设计在陶艺创作中的应用性及与工业技术生产相结合的最新发展趋势。利用构成设计的美学法则在陶艺创作中的独特创作意识及其多样的应用性，通过探讨陶艺创作大范围的使用构成设计体系的构建手法问题，以及对艺术流变中新生的多元化创作类型的研究，具体深入的对当代陶艺创作的多元化应用性趋势进行分析研究。

关键词：构成设计陶艺应用性现代陶艺

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改革教学法激发学生在构成设计中的创新潜能

高教探索 2011年第4期 81-84页

作者：赖小娟广东轻工职业技术学院

在构成设计教学中,我们过去侧重研究怎样"教",现在则要多研究学生怎样"学",通过不同的"教"和"学"的方法改进,才能充分激发学生的学习积极性,激发学生无限的想象空间和创新潜能。

关键词：构成设计改革教学法激发潜能创新

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激励教学法—─构成设计课程的点金石

装饰 2011年第6期 73-75页

作者：赖小娟广东轻工职业技术学院艺术设计学院

艺术设计教学方法是为了达到教学目的而进行的一种有组织的活动程序,同时体现了教师的教学活动和学生的认知过程的相互关系。教学有法,但教无定法。在构成设计教学中,采用激励教学法调动学生的潜能,让学生体验创新的快乐。宽松的教学方... 详细信息

艺术设计教学方法是为了达到教学目的而进行的一种有组织的活动程序,同时体现了教师的教学活动和学生的认知过程的相互关系。教学有法,但教无定法。在构成设计教学中,采用激励教学法调动学生的潜能,让学生体验创新的快乐。宽松的教学方式,学生做感兴趣和有激情的作业,使学生乐学爱学,收到了良好的效果。激励教学法,是构成设计课程的点金石。

关键词：激励教学法构成设计点金石

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电影片头中的动态构成设计

电影文学 2010年第11期 83-84页

作者：陈昭霓重庆工商大学设计艺术学院

近年来,电影片头除了传达影片相关信息外,更讲究视觉效果的表现,它着重于将单纯的片头文字、背景画面、信息演绎方式、片头色调等与整个影片的主题氛围和视觉特效进行统一与融合。本文利用视觉传达中构成设计概念研究电影如《逍遥法外... 详细信息

近年来,电影片头除了传达影片相关信息外,更讲究视觉效果的表现,它着重于将单纯的片头文字、背景画面、信息演绎方式、片头色调等与整个影片的主题氛围和视觉特效进行统一与融合。本文利用视觉传达中构成设计概念研究电影如《逍遥法外》《蜘蛛侠》《小贼、美女和妙探》等的片头设计,以及电影片头的画面构成与运动形式如何运用视觉传达理论进行动态视觉表现,对电影片头的审美提出新的看法。

关键词：电影片头运动构成设计

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园林专业构成设计课程教学的改革与实践

成人教育 2008年第6期28卷 86-87页

作者：王郁新东北林业大学园林学院黑龙江哈尔滨150040

该文旨在提高职业学院构成设计课程的教学质量,合理选用与专业适合的教材,注重理论与专业知识的结合,努力挖掘学生的想象力和动手实践能力,充分利用现代化教学手段,激发学生的学习兴趣和热情。

关键词：职业学院构成设计教学方法

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论构成设计课程教学的发展与创新

教育与职业 2013年第36期 128-129页

作者：陈岩河南农业大学

"三大构成"作为高校艺术设计专业的基础课程已经历了多年的发展,其单一的形式和长期不变的内容桎梏着现代设计教育的进程。文章通过阐述构成设计的由来和发展,思考构成设计的创造性原则,提出了目前所存在的问题和改革创新的内容形式,以... 详细信息

"三大构成"作为高校艺术设计专业的基础课程已经历了多年的发展,其单一的形式和长期不变的内容桎梏着现代设计教育的进程。文章通过阐述构成设计的由来和发展,思考构成设计的创造性原则,提出了目前所存在的问题和改革创新的内容形式,以推动设计教育的发展。

关键词：构成设计发展创新

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“构成设计”教学的新探索

内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2013年第4期26卷 162-164页

作者：张霞内蒙古商贸职业学院艺术系内蒙古呼和浩特010070

"构成设计"作为艺术设计专业的基础课程,自从被引入我国的艺术设计教育,发展到目前,教学状况没有太大变化。笔者基于近两年的实践教学,对"构成设计"教学中的知识系统与授课方式进行了反思,进而提出了对现存问题的解决方法,期望在教学中... 详细信息

"构成设计"作为艺术设计专业的基础课程,自从被引入我国的艺术设计教育,发展到目前,教学状况没有太大变化。笔者基于近两年的实践教学,对"构成设计"教学中的知识系统与授课方式进行了反思,进而提出了对现存问题的解决方法,期望在教学中提升学生学习的积极性,并且在艺术观念与方法上为其今后的专业学习奠定基础。

关键词：构成构成设计构成教学

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对构成设计基础教学的改革与研究

包装工程 2003年第3期24卷 88-90页

作者：张永年株洲工学院包装设计艺术学院湖南株洲412008

传统构成设计教学体系跟不上时代的潮流 ,不能充分解决现代设计所面临的问题。

关键词：基础教学教学改革教学研究教学模式构成设计教学体系现代设计中国设计教育造型艺术

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景墙构成设计研究

景墙构成设计研究

作者：陈国合肥工业大学

学位级别：硕士

作为城市公共艺术设计的一部分,景墙的设计需要符合空间的和谐及承载烘托整体环境美感的使命,兼具功能性与艺术性,是以人的价值追求和精神审美为主线的。近年来,很多景观设计中把景墙设计与行为引导、休憩、遮挡不利景观要素等功能... 详细信息

作为城市公共艺术设计的一部分,景墙的设计需要符合空间的和谐及承载烘托整体环境美感的使命,兼具功能性与艺术性,是以人的价值追求和精神审美为主线的。近年来,很多景观设计中把景墙设计与行为引导、休憩、遮挡不利景观要素等功能相结合,景墙在景观设计中的装饰性进一步加强,并在材料、工艺、技术等方面呈现多元化的特点。本文旨在从三大构成的角度对景墙的设计进行详细探讨,以此为全盘出发点,采用理论与实践相结合的方法,从景墙构成的形态要素和视觉要素等进行细分,研究景墙构成设计的要素以及景墙构成设计的原则与方法,并期望挖掘出可以参考借鉴的因素和手法,为景观环境中的墙要素设计提供更加合理的依据。

关键词：景墙构成设计形态要素视觉要素