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高中物理解题中极限思维法的应用

中华少年 2017年第8期 119-页

作者：李钢湖南省长沙市岳麓实验中学

针对极限思维发在高中物理解题中的应用进行分析,提出极限思维法主要是将问题中复杂的细节忽略,找到最为极端的突破口,然后对这一假设进行推论。同时,对已经得出的答案,通过极限思维法进行检验,判断答案是否准确。

关键词：高中物理极限思维解题方法解题

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极限假设思维在高中化学解题中的巧妙应用

高中数理化 2019年第14期 61-62页

作者：杜林生山东省章丘第四中学

在高中化学解题中,极限假设思维是一种重要的解题思路.通过将题设构造成理想状态下某个具体问题的两种极端状况,从而充分显示出问题的本质,然后进行推理判断,最后求得题目答案.运用极限思维假设,可以让学生从多个角度思考问题.1关于极... 详细信息

在高中化学解题中,极限假设思维是一种重要的解题思路.通过将题设构造成理想状态下某个具体问题的两种极端状况,从而充分显示出问题的本质,然后进行推理判断,最后求得题目答案.运用极限思维假设,可以让学生从多个角度思考问题.1关于极限假设思维的定义极限假设思维是将题目中的条件和问题进行理想化处理,并且推向极端,在突出问题实质的情况下,简化处理并解决问题.在解决问题的过程中,将变量或者过程推向极限,使问题从复杂多变转向单一简单,易于理解.在高中化学解题中,通过灵活运用极限假设思维方法.

关键词：推理判断极限假设极限思维高中化学解题解决问题解题思路思维方法条件和问题

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漫谈“极限思维方法”在初中物理中的应用

考试周刊 2014年第A1期 131-131页

作者：吴田桥邳州市燕子埠中学

在初中物理教材的各章节中基本上都能看到物理学思维方法的"身影",运用好思维方法,对于物理教学来说其实质上体现了教学目标中的"能力目标"。对于怎样判断素质教育成效是否符合标准,培养学生的创新思维能力是一个重要的切入点。在初中... 详细信息

在初中物理教材的各章节中基本上都能看到物理学思维方法的"身影",运用好思维方法,对于物理教学来说其实质上体现了教学目标中的"能力目标"。对于怎样判断素质教育成效是否符合标准,培养学生的创新思维能力是一个重要的切入点。在初中物理中存在很多极限性现象,教师应该主动指导学生学会如何打破思维方式,利用极限性的方面求证物理问题,强化学习效果。

关键词：初中物理极限思维具体应用

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巧用极限思维法速解选择题

考试（高中） 2003年第3期 52-52页

作者：王凯江苏

物理选择题大都可以从题干出发,根据物理概念、定律,通过求解对照来做出选择,这是常用方法,但此法不能体现选择题自身的特点,反映不出解选择题的策略。怎样利用题目本身所提供的信息,把常规题变成特殊技巧的快速解答题,这就要掌握一些... 详细信息

物理选择题大都可以从题干出发,根据物理概念、定律,通过求解对照来做出选择,这是常用方法,但此法不能体现选择题自身的特点,反映不出解选择题的策略。怎样利用题目本身所提供的信息,把常规题变成特殊技巧的快速解答题,这就要掌握一些合理的、有效的思维方法。下面仅举几例浅谈极限思维法在解选择题中的作用。例l (2∞1年全国理综)

关键词：极限思维选择题物理高考解题策略电学题

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漫谈“极限思维方法”在初中物理中的应用

新课程 2014年第12期 53-53页

作者：王兆兵江苏省沭阳县塘沟中学

在初中物理教材的各个章节中基本上都能看得出有物理学思维方法的"身影",运用好思维方法,对于物理教学来说其实质上体现了教学目标中的"能力目标",旨在物理教学中对解决问题和将物理知识如何运用于生活中的能力的培养。对于怎样判断素... 详细信息

在初中物理教材的各个章节中基本上都能看得出有物理学思维方法的"身影",运用好思维方法,对于物理教学来说其实质上体现了教学目标中的"能力目标",旨在物理教学中对解决问题和将物理知识如何运用于生活中的能力的培养。对于怎样判断素质教育,成效是否符合标准,培养学生的创新思维能力是一个重要的切入点。在初中物理中存在很多的极限性现象,所以教师应该在教学中主动指导学生学会打破思维方式,利用极限性的方面求证物理问题,促使学习效率得到提高。

关键词：初中物理极限思维具体应用标准