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弥散·永恒——基于极限思维概念建筑理论的空间实验

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弥散·永恒——基于极限思维概念建筑理论的空间实验

作者：席雅静南京艺术学院

学位级别：硕士

本课题是基于“极限思维”概念理论为主要研究对象展开研究。研究内容以体现“极限思维”的建筑案例展开,结合具体作品为课题拓展研究的切入点。通过研究,以期探析“极限思维”建筑理论背后的设计理念和设计操作。论文主要由理论阐晰与... 详细信息

本课题是基于“极限思维”概念理论为主要研究对象展开研究。研究内容以体现“极限思维”的建筑案例展开,结合具体作品为课题拓展研究的切入点。通过研究,以期探析“极限思维”建筑理论背后的设计理念和设计操作。论文主要由理论阐晰与设计实践两大部分展开,具体分为五部分。第一部分,从“极限思维”建筑理论概念以及相关理论初探极限思维的成因。第二部分,从“极限思维”的设计立意方面分别从空间理念、建造技术以及空间模式等方面展开实验性设计解读,概括总结极限思维的理论性法则和方法。第三部分,引用具有极限思维表达的设计相关建筑师作品,分别从结构策略、材料思维、场所记忆三大角度对作品的设计思维、设计过程、建造方式、形式呈现等多个层次探索极限思维的设计抒发。第四部分,探究“极限思维”的呈现方式,从第三部分的作品分析对空间表达、空间元素和空间手法进行统合性的设计晰绎,从技术运用,材料改造与建造的具体实现形式探究极限思维的操作。第五部分,基于前四部分有关“极限思维”相关案例设计手法以及策略的研究,引发有关“极限思维”式的实验性空间探究设计的思考。通过上述理论研究与设计实践,期望能对极限思维概念建筑理论有全面的了解,引起更多设计工作者深入的思考和探索,为建筑设计师在当代环境中寻找新的视角提供助力。

关键词：极限思维建筑理论空间设计设计策略晰释实验

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极限思维法在高中物理解题中的运用

数理化解题研究 2021年第34期 97-98页

作者：姚焕芹江苏省丰县中学 221700

高中物理包含多种公式,高中物理教学要求高中学生能够熟练利用这些公式,采取方便快捷的解题方式进行物理解题.物理解题方法中最为常见的就是极限思维法.相对于其它的物理解题方法,极限思维法更直接、更快捷.事实上,学生不仅能够在高中... 详细信息

高中物理包含多种公式,高中物理教学要求高中学生能够熟练利用这些公式,采取方便快捷的解题方式进行物理解题.物理解题方法中最为常见的就是极限思维法.相对于其它的物理解题方法,极限思维法更直接、更快捷.事实上,学生不仅能够在高中物理中接触到极限思维解题方法,在高中数学、化学等科目中也得到广泛使用.学生在进行物理解题的过程中,如果有意识地将极限思维方法运用到其中,利用极限思维法分析物理问题,往往能够收获意想不到的效果,总能将原本困难复杂的问题简单化,使问题能够在短时间内得到解答,物理解题效果事半功倍.

关键词：极限思维高中物理解题技巧

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极限思维法在高中物理解题中的有效应用

数理化解题研究 2020年第34期 75-76页

作者：许奇龙浙江省龙游县第二高级中学 324400

在高中物理解题方法中,极限思维法是一种较为常用且经常能够达到出人意料的效果的思维方法和解题方式,在物理解题过程中有着较为广泛的应用.教师如果能够使得高中生在物理解题过程中有意识地使用极限思维法来对问题进行分析和探索,往往... 详细信息

在高中物理解题方法中,极限思维法是一种较为常用且经常能够达到出人意料的效果的思维方法和解题方式,在物理解题过程中有着较为广泛的应用.教师如果能够使得高中生在物理解题过程中有意识地使用极限思维法来对问题进行分析和探索,往往能够达到意料之外的效果,有效提升解题效率.本文就“攻克解题难点”、“探寻解题方向”、“提升解题效率”三个方面进行阐述.

关键词：高中物理极限思维解题技巧

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极限思维在初中物理解题中的应用

数理化解题研究 2019年第20期 58-59页

作者：杜云伦 (重庆市南开融侨)中学

极限思维在物理学发展上具有十分重要的作用,很多物理学家都是利用极限思维来发现、证明了物理规律.在初中物理解题中,教师可以引导学生利用极限思维来进行解题,也就是将某一物理量假设为极限状态,然后进行问题处理,可以将复杂的问题简... 详细信息

极限思维在物理学发展上具有十分重要的作用,很多物理学家都是利用极限思维来发现、证明了物理规律.在初中物理解题中,教师可以引导学生利用极限思维来进行解题,也就是将某一物理量假设为极限状态,然后进行问题处理,可以将复杂的问题简单化,有助于学生对物理知识的理解.

关键词：极限思维初中物理解题应用

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极限思维在初中物理解题中的应用

科学大众（科学中考） 2023年第11期 62-62,64页

作者：朱慧江苏省苏州市吴江区莘塔中学

有效的解题方法是提高初中生解题能力,帮助他们快速求解问题的重要手段.以往物理解题中大家可能侧重了解题计算,故而容易陷入“题海战术”,解题训练的效果不理想.而如果可以选择一些典型的例题,透彻理解极限思维等一些有效解题思想与方... 详细信息

有效的解题方法是提高初中生解题能力,帮助他们快速求解问题的重要手段.以往物理解题中大家可能侧重了解题计算,故而容易陷入“题海战术”,解题训练的效果不理想.而如果可以选择一些典型的例题,透彻理解极限思维等一些有效解题思想与方法,那么能够帮助他们快速找到解题的突破口与思路,这对促进解题能力发展有很大帮助。

关键词：极限思维题海战术解题能力解题训练物理解题解题方法有效解题初中生

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极限思维法在高中物理解题中的应用

高等函授学报（自然科学版） 2012年第6期25卷 88-90页

作者：周志宏湖北省襄阳市第五中学湖北襄阳441000

高中物理教学所涉及的解题方法中,极限思维法是一种比较直观、简捷的科学方法。极限思维法在高中物理解题中也有着比较广泛的应用。如果有意识地运用极限思维法来分析有关的物理问题,往往能独辟蹊径,化繁为简,化难为易,从而达到事半功... 详细信息

高中物理教学所涉及的解题方法中,极限思维法是一种比较直观、简捷的科学方法。极限思维法在高中物理解题中也有着比较广泛的应用。如果有意识地运用极限思维法来分析有关的物理问题,往往能独辟蹊径,化繁为简,化难为易,从而达到事半功倍的效果。

关键词：高中物理极限思维解题方法

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极限思维法在初中物理解题中的运用

数理化解题研究 2022年第2期 88-90页

作者：施燕莹江苏省南通市崇川初级中学 226001

初中物理是一门逻辑性和思维性较强的学科,学生在求解初中物理题型时,往往会感到无措,难以下手.物理题型复杂多变,条件的改变会影响最终答案的正确性,因此教师需要合理引入极限思维法.将物理条件极端化,降低学生的解题难度.

关键词：初中物理极限思维

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极限思维助力物理习题教学创新策略分析

数理天地（高中版） 2024年第12期 111-113页

作者：张岩吉林省汪清县汪清第二中学 133200

本文从核心素养的角度出发,深入探讨物理习题教学中极限思维的应用及其对教学质量提升的影响.通过运用极限思维,可有效突破传统物理习题教学模式的局限性,使学生在面对复杂问题时能够超越既定的解题框架,洞察问题本质,并创造性地寻找解... 详细信息

本文从核心素养的角度出发,深入探讨物理习题教学中极限思维的应用及其对教学质量提升的影响.通过运用极限思维,可有效突破传统物理习题教学模式的局限性,使学生在面对复杂问题时能够超越既定的解题框架,洞察问题本质,并创造性地寻找解决方案.通过实例分析,进一步验证极限思维在增强学生创新思维、提高解题效率与准确性方面的积极作用,并在此基础上提出一系列具有针对性的教学创新策略.旨在帮助学生更好地掌握物理习题的解题技巧,提升学生的物理学科素养.

关键词：极限思维高中物理习题教学

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极限思维在高中物理解题中的有效应用

数理化解题研究（高中版） 2016年第12期 51-52页

作者：孟禹呈西安市第三中学

学生学习的不同阶段中,会面临着不同学习方面的困扰,在高中阶段,对于部分学生来说物理的学习就存在着一些困扰,很多学生在学习知识的时候可以有效掌握,但是在物理的解题过程中就不能够打破思维僵局,找不到解题的突破口,因此应该重视学... 详细信息

学生学习的不同阶段中,会面临着不同学习方面的困扰,在高中阶段,对于部分学生来说物理的学习就存在着一些困扰,很多学生在学习知识的时候可以有效掌握,但是在物理的解题过程中就不能够打破思维僵局,找不到解题的突破口,因此应该重视学生解题思维的培养,其中极限思维对于高中物理的解题有着重要的帮助,应该重视极限思维的有效应用.

关键词：极限思维高中物理解题策略原则作用