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小学数学板书课题时机

教学与管理 2008年第14期 46-48页

作者：李树清辽宁辽东学院

小学数学课堂教学板书是教师备课后精心设计的书面语言,是教师对教材理解程度的深浅及自身素质优劣的外在表现,是小学数学课堂教学的精华,是教材中本课知识的筋骨,是辅助教学过程的必要手段,也是教师在教学活动中的思维体现,教师教与学... 详细信息

小学数学课堂教学板书是教师备课后精心设计的书面语言,是教师对教材理解程度的深浅及自身素质优劣的外在表现,是小学数学课堂教学的精华,是教材中本课知识的筋骨,是辅助教学过程的必要手段,也是教师在教学活动中的思维体现,教师教与学的双边活动的连结点。科学的板书设计内容精练,概括,图文并

关键词：板书课题板书设计导入新课小学数学小学数学课堂教学

将朗读进行到底——《少年闰土》(六上)教学及评析

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小学语文教学 2024年第1期 56-62页

作者：张学伟施燕红中国传媒大学附属临安小学浙江衢州市教育局教研室

教学目标:1.利用课文中的描写、对话、独白、叙述部分分别落实读出画面、读出角色、读出情感、读出发现的朗读策略。2.对比海边少年和高墙少爷的不同,引发学生多维度的思考。教学过程:一、读“月下刺猜”——读出画面。(课前板书课题:... 详细信息

教学目标:1.利用课文中的描写、对话、独白、叙述部分分别落实读出画面、读出角色、读出情感、读出发现的朗读策略。2.对比海边少年和高墙少爷的不同,引发学生多维度的思考。教学过程:一、读“月下刺猜”——读出画面。(课前板书课题:少年土朗读)。师:今天这节课,我们主要做一件事情——(指黑板)。生:朗读。

关键词：板书课题朗读策略教学目标《少年闰土》读出情感读出发现多维度独白

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用好思维导图写出奇妙故事——四下《故事新编》习作教学实录及赏析

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小学教学设计 2024年第16期 16-18页

作者：顾文艳谢江峰复旦大学第二附属学校华东政法大学附属松江实验学校

师:这节习作课,我们要做一件有意思的事。(板书课题:故事新编)你觉得哪个字你要重读?生:新。师:既然是新编,那肯定要有新意。在这个单元的学习中,我们认识了一些人物,还记得吗?比如《宝葫芦的秘密》里面的——生:王保。师:比如《巨人的... 详细信息

师:这节习作课,我们要做一件有意思的事。(板书课题:故事新编)你觉得哪个字你要重读?生:新。师:既然是新编,那肯定要有新意。在这个单元的学习中,我们认识了一些人物,还记得吗?比如《宝葫芦的秘密》里面的——生:王保。师:比如《巨人的花园》里面的——巨人。

关键词：板书课题习作教学故事新编《故事新编》思维导图习作课《巨人的花园》有意思

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让文化“扎根”--《纸的发明》(三下)综合活动课教学设计

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小学语文教学 2024年第16期 32-33页

作者：刘瑞红山西吕梁市中阳县城南小学校

活动目标:1.了解纸的来源,探寻书写材料的演变过程。2.通过查阅、搜集和整理资料等方式了解纸的历史和现在。3.激发学生探究纸的兴趣,感受劳动人民的智慧。活动流程:导人课堂1.上节课我们跟着任老师了解了纸的发明过程。今天我们将深入... 详细信息

活动目标:1.了解纸的来源,探寻书写材料的演变过程。2.通过查阅、搜集和整理资料等方式了解纸的历史和现在。3.激发学生探究纸的兴趣,感受劳动人民的智慧。活动流程:导人课堂1.上节课我们跟着任老师了解了纸的发明过程。今天我们将深入了解纸的进化之旅。2.板书课题:纸这样一路走来。

关键词：板书课题书写材料学生探究人民的智慧活动课教学整理资料发明过程活动流程

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板书课题的艺术

语文天地 2000年第22期 43-44页

作者：漆红江西省铜鼓县二中 (336200)

很多老师往往不太重视语文课文题目的书写艺术。其实,教师走进教室,首先面临的事就是板书课题。课题写得好,一下就能激发学生们的兴趣,把他们的注意力吸引到这堂课上来,这对提高课堂效率往往能起到事半功倍的效果。笔者多年来对课题的... 详细信息

很多老师往往不太重视语文课文题目的书写艺术。其实,教师走进教室,首先面临的事就是板书课题。课题写得好,一下就能激发学生们的兴趣,把他们的注意力吸引到这堂课上来,这对提高课堂效率往往能起到事半功倍的效果。笔者多年来对课题的板书作了一些有益的

关键词：板书课题艺术化竺可桢贺知章

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板书课题的艺术

语文天地（初中版） 2000年第22期 43-44页

作者：漆红江西省铜鼓县二中 336200

很多老师往往不太重视语文课文题目的书写艺术。其实,教师走进教室,首先面临的事就是板书课题。课题写得好,一下就能激发学生们的兴趣,把他们的注意力吸引到这堂课上来,这对提高课堂效率往往能起到事半功倍的效果。

关键词：板书课题艺术化竺可桢贺知章

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板书课题的方法

宁夏教育 1984年第8期 12-12页

涂玉萍在《和初中语文教师谈板书课题》一文中说:新课伊始,最先出现在学生眼前的板书往往是课文的标题.要教好一篇课文,教师必须精心编写教案,其间,课题板书是不能忽视的一环.涂玉萍归纳了一些板书课题的方法:一、变换字体.即在板书课... 详细信息

涂玉萍在《和初中语文教师谈板书课题》一文中说:新课伊始,最先出现在学生眼前的板书往往是课文的标题.要教好一篇课文,教师必须精心编写教案,其间,课题板书是不能忽视的一环.涂玉萍归纳了一些板书课题的方法:一、变换字体.即在板书课题时把方块字换成拼音.如,《童区寄传》可写成《童on寄传》,《任弼时同志二三事》可写成《任bi时同志二三事》.这样容易使学生对被变换的字体引起注意,同时

关键词：板书课题初中语文教师

板书课题之前一定都是课堂教学“导入”环节吗

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山东教育 2017年第7期 26-26页

作者：张丽山东省寿光市明珠小学

德国教育学家第多斯惠曾说过:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓励。"好的导课对于激发学生的学习兴趣、唤醒他们的求知欲望,鼓励他们对将要学习的知识积极地进行探究等起到重要的作用。因此,老师们在备课时都会对导课环... 详细信息

德国教育学家第多斯惠曾说过:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓励。"好的导课对于激发学生的学习兴趣、唤醒他们的求知欲望,鼓励他们对将要学习的知识积极地进行探究等起到重要的作用。因此,老师们在备课时都会对导课环节进行精心设计,力求使教学效果达到最佳。近日在一次赛课活动中有两节课的导入引起了评委的讨论。现将这两节课导入环节的教学片段实录如下:【片段一】人教版语文二年级下册

关键词：板书课题数星星课堂教学课文内容

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什么时候板书课题

小学教学参考（语文版） 1994年第Z1期 40-页

作者：邓逢文广西南宁市壮志路小学

板书课题在教学过程中是个小环节,什么时候板书课题,应该说是没有固定答案的.教师在备课时,应认真钻研教材。

关键词：板书课题课文内容教学过程学习动机十里长街朝鲜人民并肩战斗正面墙中朝

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