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文献类型

  • 14 篇 期刊文献

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  • 12 篇 教育学
    • 12 篇 教育学
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    • 1 篇 外国语言文学
  • 1 篇 医学

主题

  • 14 篇 板书板画
  • 3 篇 课堂教学
  • 3 篇 教学过程
  • 2 篇 教学内容
  • 1 篇 语言表达能力
  • 1 篇 讲解技能
  • 1 篇 中学实际
  • 1 篇 升压效应
  • 1 篇 改进教学方法
  • 1 篇 课堂教学技能
  • 1 篇 讲解
  • 1 篇 普通话训练
  • 1 篇 专业英语课程
  • 1 篇 说明问题
  • 1 篇 幼儿师范教育
  • 1 篇 教学媒体
  • 1 篇 节省时间
  • 1 篇 学生能力
  • 1 篇 传统教学法
  • 1 篇 行为方式

机构

  • 1 篇 山东省五莲县洪凝...
  • 1 篇 白城师专电教室
  • 1 篇 驻马店师专化学系
  • 1 篇 涪陵卫校生理教研...
  • 1 篇 怀化师专化学系
  • 1 篇 浙江省长兴县技工...
  • 1 篇 佛山市高明区荷城...
  • 1 篇 福建船政交通职业...
  • 1 篇 盐城市明达高级中...
  • 1 篇 广东省珠海市第九...
  • 1 篇 广东省清远市连山...
  • 1 篇 西华师范大学
  • 1 篇 荆门市沙洋区姚集...

作者

  • 1 篇 孙大春
  • 1 篇 叶艳姝
  • 1 篇 蓝善斌
  • 1 篇 于洋
  • 1 篇 吴孝芋
  • 1 篇 黄文欣
  • 1 篇 严昌盛
  • 1 篇 潘桂南
  • 1 篇 杨兴华
  • 1 篇 范曾丽
  • 1 篇 关波
  • 1 篇 王友凡
  • 1 篇 宋立彬
  • 1 篇 崔维贞
  • 1 篇 姚春
  • 1 篇 林烨
  • 1 篇 蔺英桂
  • 1 篇 王先得

语言

  • 14 篇 中文
检索条件"主题词=板书板画"
共 14 条 记 录，以下是1-10 订阅
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专业英语课程教学中板书板画的应用——以土建英语为例
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校园英语 2015年 第11期 83-84页
作者： 林烨 福建船政交通职业学院
专业英语课程是与学生所学专业内容高度相关的英语课程。通过这门课程的学习,工科学生在学习语言知识的基础上了解并掌握了自己所学专业的各种知识。而教授专业英语课程的教师则很有必要通过实施有效的教学方法和手段以完成这门课程的... 详细信息
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运用板书板画培养学生能力
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广东教育(综合版) 2009年 第12期 26-28页
作者： 吴孝芋 佛山市高明区荷城街道沛明实验小学
小学低年级学生的思维主要是以形象思维为主,在教学中巧妙地运用板书板图,创设丰富的教学情境,培养他们的信息素养,是激发学生学习热情、培养想象能力的一条捷径。所以,在语文教学,特别是低年级语文教学,运用板书板画艺术不但符合儿童... 详细信息
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利用板书板画教学——以“生态系统的组成成分”为例
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中学生物教学 2018年 第8X期 48-49页
作者： 叶艳姝 范曾丽 西华师范大学生命科学学院 四川南充637009
以"生态系统的组成成分"为例,通过绘制生动形象的板书板画来开展课堂教学,以此启发学生的想象力,加深对知识的记忆,从而达到更好的教学效果。
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教学过程中的板书板画
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职业 1997年 第5期 17-17页
作者： 潘桂南 浙江省长兴县技工学校
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多元信息技术教学与板书板画教学相融合的对比分析
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中学课程辅导(教师教育) 2020年 第5期 72-72页
作者： 姚春 盐城市明达高级中学
利用多元信息技术服务教学与延续板书板画传统教学是教师当前最常见两种教学方式。本文通过比较这两种教学方式的优劣,得出结论:只有取长补短,将多元信息技术教学和板书板画教学相融合,才能增效地理课堂。
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向板书板画要效益──谈小学自然课教学板书改革
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中小学实验与装备 1995年 第4期6卷 34-34页
作者： 王先得 严昌盛 荆门市沙洋区姚集乡张台小学
向板书板画要效益──谈小学自然课教学板书改革荆门市沙洋区姚集乡张台小学王先得，严昌盛（４４８２６２）板书、板画是课堂教学中利用视觉交流信息的渠道，是教师口语讲授、教具演示及实验教学不可缺少的辅助手段。通过板书、板画把... 详细信息
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重视板书板画合理使用多媒体——参加教师基本功比赛后的反思
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中国科教创新导刊 2014年 第12期 120-120页
作者： 蓝善斌 黄文欣 广东省清远市连山壮族瑶族自治县小三江初级中学
板书板画是教师进行课堂教学的门面,它静态的展示于黑板、感之于学生的视觉,我们应该重视板书板画。随着科学技术的发展,使用现代化多媒体教学手段,可以突破物理教学中的很多难点,但是,在教学活动中,学生是主体,教师应起主导作用,多媒... 详细信息
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谈师范生课堂教学技能的培养
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天中学刊 2001年 第5期16卷 80-81页
作者： 宋立彬 驻马店师专化学系 河南驻马店463000
师范院校应加强对师范生讲解。
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物理教学中板书的动态美与静态美
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理科考试研究 2018年 第4期25卷 46-47页
作者： 于洋 广东省珠海市第九中学
教师的课堂板书体现的是教师的教学功底,也可以说是教师的素养之一.教师必须要用凝练的文字语言或图表等形式,传递教学信息.动与静的完美结合,淋漓尽致的展示物理学之美.
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生理学课堂教学拾絮
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四川生理科学杂志 1997年 第2期19卷 40-41页
作者： 王友凡 涪陵卫校生理教研组 648000
教学是传授知识,启发智能的智慧工程,课堂教学是“传道、授业、解惑”的中心环节,教师是课堂教学的设计者和组织者,怎样提高生理学课堂教学效果,切实讲好每堂生理学课,是每个生理学教师必须刻意练就的基本功。笔者认为以下几个方面至关... 详细信息
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