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作者

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在恢复常识中追问教育使命:读书为何成一场豪赌
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基础教育论坛 2012年 第2Z期 26-26页
作者： 王磊
7岁的孩子把《百家姓》背得滚瓜烂熟,是神童还是扼杀创造力的"被神童"?十几年的学习,唯一的目的就是在一场考试中拿个好分数,教育的目的是否已经被扭曲?一个本科生的培养成本,相当于贫困县一个农民35年的纯收人,"读书改变命运"更像一场... 详细信息
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今日教育 2011年 第Z2期 7-7页
给改革者多一些宽容。——学者杨东平评南方科技大学改革的'内忧外患',认为需要给改革者多一点理解和支持,多一点时间和空间。莫拼爹,说真话。——华中科技大学校长李培根寄语毕业生。
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教育 2012年 第15期 7-7页
刘国强:"歧视教育"是应试教育的副产品■四川外语学院新闻传播学院教授刘国强日前表示,"绿领巾""红校服""重点班装空调"等教育歧视现象归根结底都是应试教育的副产品。这种
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高考制度仍需深刻变革
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高中生之友 2007年 第18期 14-14页
作者： 李宗陶 赵蕾
30年前恢复高考这件大事是一次"没有完成的拨乱反正"。它只是恢复了常识:要重视教育、发展教育,但没有思考面向未来的、新的、好的教育应该是什么样子。
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