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论“增减”和“借贷”

财会通讯 1981年第3期 20-24页

作者：徐敏惠浙江图书馆

(一)缘起会计的记帐方法,我国过去用“收付”,后来用“借贷”,近来又用“增减”。由收付改用借贷是从国外引进复式簿记以后改的,由借贷改为增减,是六十年代初期,商业部有关同志认为借贷两字艰涩难懂而改的。自从借贷改为增减以后,赞成的... 详细信息

(一)缘起会计的记帐方法,我国过去用“收付”,后来用“借贷”,近来又用“增减”。由收付改用借贷是从国外引进复式簿记以后改的,由借贷改为增减,是六十年代初期,商业部有关同志认为借贷两字艰涩难懂而改的。自从借贷改为增减以后,赞成的说:“这一记帐方法,通俗易懂,所以创造伊始,就具有很大的生命力,没有多久就已经逐步地被普遍推广应用了。”反对的说这个办法不好,没有改进,反而改退。理由是双重性科目不好用,(指双重属性的科目,即混合科目,如“盈亏”“往来”等)把科目固定分类为“资金来源”与“资金运用”两大类,使初学者囫

关键词：收付来源方贷方银行存款借贷记账法借贷记帐法财政管理会计银行借款增减法货币现金

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高校档案管理优秀经验共享机制研究

湘潭师范学院学报（社会科学版） 2009年第1期31卷 232-233页

作者：周玲湖南科技大学法学院湖南湘潭411201

本文认为,实现高校档案管理优秀经验共享是提高高校档案管理现代化水平的重要因素。本文对高校档案管理优秀经验的共享机理进行了分析和研究,指出实现优秀经验共享要经历四个阶段:发现优秀经验,同意优秀经验,接受优秀经验,取得成功或获... 详细信息

本文认为,实现高校档案管理优秀经验共享是提高高校档案管理现代化水平的重要因素。本文对高校档案管理优秀经验的共享机理进行了分析和研究,指出实现优秀经验共享要经历四个阶段:发现优秀经验,同意优秀经验,接受优秀经验,取得成功或获得满意的结果。通过分析和研究,指出了实现优秀经验必须克服的主要困难是:接受方缺乏吸收能力;对优秀经验缺乏理解;来源方和接受方没有建立良好的关系;对来源方和接受方缺乏激励;高级管理层没有提供所需要的氛围和支持。

关键词：高校档案管理优秀经验共享机理来源方接受方

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金融数据

金融纵横 2014年第2期 99-100页

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“增减”乎?“借贷”乎?

上海会计 1979年第1期 22-26页

作者：施仁夫

增减记帐法是六十年代初期,商业部的有关同志,在过去引进国外借贷记帐法的基础上,吸收其有用部分,结合我国具体情况,经过长期实践经验的总结,而创造出来的一种合乎科学的中国化记帐方法。这一记帐方法创造伊始,就具有很大的生命力,没有... 详细信息

增减记帐法是六十年代初期,商业部的有关同志,在过去引进国外借贷记帐法的基础上,吸收其有用部分,结合我国具体情况,经过长期实践经验的总结,而创造出来的一种合乎科学的中国化记帐方法。这一记帐方法创造伊始,就具有很大的生命力,没有多久,就已经逐步地被普遍推广应用了。经过十多年来广大财会工作者的认真研究,不断总结,又有了进一步的完善和提高。但是,增减记帐法比之借贷记帐法究竟孰优孰劣,目前正引起了广泛的讨论,颇有一些众说纷纭,莫衷一是之概。

关键词：借贷记帐法资金占用余额借贷记账法资金运用会计科目对应关系银行存款来源方银行借款库存商品