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文献类型

  • 4 篇 会议
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学科分类号

  • 7 篇 教育学
    • 7 篇 心理学(可授教育学...

主题

  • 7 篇 来源提取
  • 4 篇 再认
  • 3 篇 特征效应
  • 3 篇 联合效应
  • 2 篇 测验范式
  • 2 篇 事件相关电位
  • 2 篇 新旧效应
  • 1 篇 词频
  • 1 篇 情绪效应
  • 1 篇 面孔
  • 1 篇 年龄老化
  • 1 篇 项目提取
  • 1 篇 任务类型
  • 1 篇 老化
  • 1 篇 项目再认
  • 1 篇 情绪背景
  • 1 篇 定向遗忘
  • 1 篇 记忆策略训练
  • 1 篇 肿瘤病人

机构

  • 5 篇 浙江大学
  • 1 篇 首都师范大学
  • 1 篇 浙江大学附属第一...
  • 1 篇 中国科学院心理研...

作者

  • 5 篇 聂爱情
  • 2 篇 王玉立
  • 2 篇 张瑞卿
  • 1 篇 李旻烨
  • 1 篇 叶景恒
  • 1 篇 姜敬国
  • 1 篇 郭春彦
  • 1 篇 周婷
  • 1 篇 张德林
  • 1 篇 付乔
  • 1 篇 李昕
  • 1 篇 张钦
  • 1 篇 梁九清
  • 1 篇 李冰
  • 1 篇 吴苑颖
  • 1 篇 胡哲
  • 1 篇 李娟

语言

  • 7 篇 中文
检索条件"主题词=来源提取"
7 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
任务类型对面孔联合效应和特征效应的调节
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心理学报 2015年 第5期47卷 570-583页
作者: 聂爱情 姜敬国 付乔 张瑞卿 浙江大学心理与行为科学系 杭州310028
采用特征-联合范式的研究发现,面孔再认阶段可记录到明显的联合效应和特征效应;然而,与再认同属情景记忆的另一任务(来源提取)条件的相应效应尚未报道,背景信息一致性对联合面孔和特征面孔提取的调节作用以及面孔不同特征对特征效应的... 详细信息
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不同情绪背景下来源记忆的ERPs研究
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心理学报 2013年 第7期45卷 725-739页
作者: 胡哲 张钦 梁九清 郭春彦 首都师范大学心理系 北京市"学习与认知"重点实验室北京100048
使用事件相关电位(ERP)技术和测试来源记忆的多键范式,探讨不同情绪效价背景下来源提取的认知神经机制。学习阶段,同时呈现汉字和3种效价情绪图片(重叠);测验阶段,只呈现汉字,要求被试进行四键判断:旧字且背景为中性,旧字且背景为正性,... 详细信息
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提取任务对联合效应和特征效应的调节不具有测验范式敏感性
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应用心理学 2016年 第1期22卷 76-87页
作者: 聂爱情 王玉立 张瑞卿 吴苑颖 李旻烨 张德林 浙江大学心理与行为科学系 杭州310028 浙江大学附属第一医院麻醉科 杭州310003
我们近期发表的研究显示,联合效应和特征效应具有提取任务敏感性,表现为来源提取较项目再认任务的相应效应更强。然而,来源提取任务中仅采用了排除范式,其他测验范式的相应效应尚未报告。因此本实验在此基础上更改了测验范式,采用三键... 详细信息
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提取任务对联合效应和特征效应的调节不具有测验范式敏感性
提取任务对联合效应和特征效应的调节不具有测验范式敏感性
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第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康
作者: 王玉立 聂爱情 浙江大学心理与行为科学系
近年来,特征-联合范式是研究错误记忆的一个重要范式,该范式主要关注对已学项目的特征进行重组后引起的错误提取。例如,首先让被试学习heartburn和drumbeat等源词,然后让他们从特征重组后形成的联合单词heartbeat、特征单词heartache和... 详细信息
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词频和提取任务对定向遗忘效应的调节
词频和提取任务对定向遗忘效应的调节
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第十八届全国心理学学术会议
作者: 叶景恒 聂爱情 浙江大学心理与行为科学系
采用定向遗忘范式的研究发现,相比编码阶段接受"记住"指示的项目,接受"忘记"指示的项目在提取阶段的记忆效果较差,即"待忘记"项目的记忆效果差于"待记住"项目,此为定向遗忘效应。定向遗忘效应可用对"待记住"项目选择性复述和对"待忘记"... 详细信息
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记忆策略训练对老人情节提取的影响:ERP研究
记忆策略训练对老人情节提取的影响:ERP研究
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中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学...
作者: 周婷 李昕 李冰 李娟 中国科学院心理研究所老年心理研究中心
目的:策略训练能提高老年人的记忆成绩。但是对这种认知可塑性的神经机制的研究尚不多见,尤其是针对记忆策略训练对情节提取的影响的电生理研究尚未见报告。我们先前ERP研究发现老年人在进行来源提取时会出现不同于年轻人的负向"新旧效... 详细信息
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年龄老化以及肿瘤对情景记忆的影响
年龄老化以及肿瘤对情景记忆的影响
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第十二届全国心理学学术大会
作者: 聂爱情 浙江大学心理与行为科学系
项目记忆(item memory)和来源记忆(source memory)反映了情景记忆的两个不同方面,年龄比较研究显示,老人较年轻被试的来源记忆成绩更低;病人研究同样为项目再认与来源记忆之间的分离提供了证据。为进一步证实上述结果,本文取年轻人、健... 详细信息
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