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学科分类号

  • 19 篇 教育学
    • 19 篇 教育学
  • 10 篇 工学
    • 7 篇 材料科学与工程（可...
    • 1 篇 机械工程
    • 1 篇 林业工程
    • 1 篇 食品科学与工程（可...
  • 2 篇 法学
    • 2 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 理学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 工商管理

主题

  • 24 篇 材料成型原理
  • 7 篇 教学改革
  • 3 篇 课程思政
  • 3 篇 教学方法
  • 2 篇 教学效果
  • 2 篇 新工科
  • 2 篇 教学模式
  • 2 篇 教学
  • 2 篇 改革
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  • 1 篇 授课方式
  • 1 篇 人才培养
  • 1 篇 创新人才培养
  • 1 篇 高等教育
  • 1 篇 黏合剂
  • 1 篇 知识讲授
  • 1 篇 创新型人才
  • 1 篇 应用型转变
  • 1 篇 教学质量
  • 1 篇 多媒体教学

机构

  • 2 篇 沈阳理工大学
  • 2 篇 郑州大学
  • 2 篇 大连大学
  • 1 篇 上海工程技术大学
  • 1 篇 嘉兴学院
  • 1 篇 吉林大学
  • 1 篇 南昌大学
  • 1 篇 辽宁工程技术大学
  • 1 篇 青海大学
  • 1 篇 湖南工业大学
  • 1 篇 西安石油大学
  • 1 篇 淮海技师学院
  • 1 篇 南华大学
  • 1 篇 广西大学
  • 1 篇 湖北汽车工业学院
  • 1 篇 巢湖学院
  • 1 篇 武汉华夏理工学院
  • 1 篇 北华大学
  • 1 篇 北华航天工业学院
  • 1 篇 广东海洋大学

作者

  • 2 篇 王忠堂
  • 2 篇 张玉妥
  • 2 篇 张倩倩
  • 2 篇 董桂馥
  • 2 篇 李建军
  • 2 篇 崔海涛
  • 2 篇 刘爱国
  • 1 篇 薛彩红
  • 1 篇 刘敬福
  • 1 篇 李峰光
  • 1 篇 杨绍斌
  • 1 篇 曹建达
  • 1 篇 刘凤国
  • 1 篇 张晗
  • 1 篇 王可胜
  • 1 篇 王成铎
  • 1 篇 韩奇钢
  • 1 篇 张琳琅
  • 1 篇 胡小武
  • 1 篇 徐兴文

语言

  • 24 篇 中文
检索条件"主题词=材料成型原理"
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面向新工科的材料成型原理课程教学创新实践
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中国现代教育装备 2024年 第19期 79-81,88页
作者： 郭睿 刘峰 李峰光 湖北汽车工业学院 湖北十堰442002
材料成型原理课程是材料成型及控制工程专业开设的一门重要的基础理论课,学生学习过程中存在原理知识抽象难理解、理论实践逻辑难建立、终身学习难持续等问题。针对痛点问题重构教学内容、建设教学资源、创新教学模式、精准教学评价和... 详细信息
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材料成型原理教学改革和探索
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教育教学论坛 2019年 第40期 97-98页
作者： 苏钰 翟建广 吴日铭 蕫万鹏 上海工程技术大学材料工程学院
文章针对材料成型原理教学中内容过深、教学课时压缩等存在的现象进行分析。在教学活动采取一系列的方法对课件、教学安排、学生互动等内容重新构建。实践证明,这些改革激发了学生的学习兴趣和积极性,从授课过程中学生课堂反映、作业质... 详细信息
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材料成型原理课程教学改革的探索
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中国教育技术装备 2013年 第18期 92-93页
作者： 张佳 吴炜 樊湘芳 南华大学机械工程学院 湖南衡阳421001
根据材料成型原理课程特点,为解决教学内容过深、教学课时压缩的矛盾,注重理论联系实际,构建新型教学模式。实践证明,这些改革不仅取得良好的教学效果,而且激发了学生的学习兴趣和积极性。
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《材料成型原理》教学模式探讨
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北华航天工业学院学报 2014年 第4期24卷 49-50页
作者： 张晗 张丽桃 王敏 北华航天工业学院材料工程系 河北廊坊065000
针对《材料成型原理》的纯理论性,学生学起来比较枯燥,笔者在教学过程中积极探索,引入了模块化教学、开放式课堂教学等方法,以提高学生学习效果。
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关于材料成型原理课程的教学探讨
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黑龙江教育（高教研究与评估） 2011年 第8期 76-77页
作者： 刘新 胡成武 邬移华 湖南工业大学 湖南株洲412007
本文以材料成型原理课程重理论轻实践的现状为教学背景,结合当今创新教育的要求,提出了理论与实践辩证统一的观点。通过坚持基础实验、重视培养学生自主创新和考核重实践等途径来加强课程的实践教学,从而提高人才培养质量,为社会输送优... 详细信息
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《材料成型原理-金属塑性成型》课程教学改革
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广州化工 2018年 第21期46卷 118-119页
作者： 魏然 陈辰 王坦 李福山 郑州大学材料科学与工程学院 河南郑州450001
金属塑性成型原理是材料成型与控制工程专业方向必修的专业基础课《材料成型原理》课程的核心内容之一。针对该课程内容包含知识量大、理论性较强以及与其他相关课程内容部分重复的性质,结合郑州大学该专业方向课时较少(只有约22学时或1... 详细信息
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基于新时代教育理念的“材料成型原理”课程教学改革探讨
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教育教学论坛 2022年 第4期 103-106页
作者： 王忠堂 张玉妥 刘爱国 崔海涛 李建军 沈阳理工大学材料科学与工程学院 辽宁沈阳110159
基于新时代立德树人的高等教育理念,强化课程思政、教育产出的教育目标,对“材料成型原理”课程进行改革建设,制定合理可行的教学大纲和培养目标,确定建设一流课程的具体措施。经过改革实践,大学生的政治素质、业务素质、创新意识、探... 详细信息
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《材料成型原理》教学方法初探
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山西科技 2009年 第1期24卷 45-46页
作者： 刘晓波 北华大学 吉林吉林132021
文章结合教学实践,提出了一些具体奏效、符合《材料成型原理》课程特点和学生实际的教学方法和手段,以此激发和培养学生的学习兴趣,提高本课程的教学效果。
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促进创新创业的材料成型原理教学改革与实践
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铸造设备与工艺 2020年 第4期 55-57页
作者： 张倩倩 董桂馥 李邦忠 大连大学机械工程学院 辽宁大连116622
针对材料成型原理课程的特点,以及创新创业发展的要求,提出了将科研成果融入到教学中,对教学内容、教学方法、考核机制等进行了改革探索。通过教学内容的精简和补充、教学方法的更新、考核制度的完善、高科技信息手段的融入,使材料成型... 详细信息
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基于OBE教学理念的“材料成型原理”课程教学改革
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广州化工 2021年 第11期49卷 133-135页
作者： 王忠堂 张玉妥 刘爱国 崔海涛 李建军 徐兴文 刘凤国 沈阳理工大学材料科学与工程学院 辽宁沈阳110159
引入了当今国际先进的成果导向教育的教学理念(OBE教学理念),在课程改革目标、课程内容、教学方法、学习成绩考核方法等方面进行了教学改革。课程学习成绩考核构成包括平时成绩、结课闭卷考试。平时成绩综合考虑出勤率、期中测试、实训... 详细信息
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