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绘本创作中综合材料的运用研究 ——以李欧·李奥尼的拼贴绘本作品为例

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绘本创作中综合材料的运用研究 ——以李欧·李奥尼的拼贴绘本作...

作者：刘意子中国美术学院

学位级别：硕士

20世纪60年代,美国绘本艺术家李欧·李奥尼(Leo Lionni,1910-1999)率先将“拼贴艺术”引入绘本创作中,突破了传统的创作媒材及表现技法,有意识地寻求在表现方法上的多样结合,创造性的综合运用多种材料结合绘画、拼贴或拓印等不同的技法... 详细信息

20世纪60年代,美国绘本艺术家李欧·李奥尼(Leo Lionni,1910-1999)率先将“拼贴艺术”引入绘本创作中,突破了传统的创作媒材及表现技法,有意识地寻求在表现方法上的多样结合,创造性的综合运用多种材料结合绘画、拼贴或拓印等不同的技法表现画面的造型、质感和主题等,其创作风格别树一帜,为绘本创作开拓了新的思路和发展方向。也为众多绘本艺术家开拓了绘本表现艺术的新空间和新领域。伴随着各个时期众多绘本艺术家们在创作中的不断尝试和创新,“拼贴艺术”在绘本创作中不断的延续和拓展,逐渐走向更加“综合”的表现形式,为绘本创作带来活跃的生命力。这种将不同的材料综合运用在同一作品之中的手法、形式或者观念被称为“综合材料”。本文通过文献研究法、跨学科研究法,从分析李欧·李奥尼的拼贴绘本作品表现艺术技巧上的革新为切入点,从五个章节深入探讨绘本创作中“综合材料”的运用研究,分别为：一,“综合材料”的概念和发展历程;二,李欧·李奥尼拼贴绘本作品的创作背景：三,李欧·李奥尼拼贴绘本作品分析;四,李欧·李奥尼拼贴绘本的延续与拓展;五,自己创作的实验性尝试。通过对材料和技法的探索以及动手实践,来获得绘本创作中“综合材料”的运用在实践和理论两个方面的深入理解。

关键词：绘本李欧·李奥尼拼贴综合材料

功能主义理论映照下英语儿童绘本的汉译探微——以李欧·李奥尼的绘本为例

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功能主义理论映照下英语儿童绘本的汉译探微——以李欧·李奥尼的...

作者：曹剑湖南农业大学

学位级别：硕士

儿童绘本是儿童文学的一个重要组成部分,以图文并茂的呈现方式、目标读者的特殊性等特征在儿童文学领域独树一帜。儿童绘本对于儿童的语言能力培养、心智发展、认知能力及创造力形成等起着重要作用。虽然,儿童绘本在中国发展起步较晚,... 详细信息

儿童绘本是儿童文学的一个重要组成部分,以图文并茂的呈现方式、目标读者的特殊性等特征在儿童文学领域独树一帜。儿童绘本对于儿童的语言能力培养、心智发展、认知能力及创造力形成等起着重要作用。虽然,儿童绘本在中国发展起步较晚,但是已经成为广大儿童的主要阅读素材。随着儿童教育受重视程度的提升,中国引进并翻译的儿童绘本也与日俱增。然而,儿童绘本的翻译还没有引起翻译界足够的关注,针对儿童绘本的翻译研究也十分有限。儿童绘本的翻译对译者有相当高的要求。儿童是儿童绘本的主体读者。要做好儿童绘本的翻译,译者必须十分了解儿童读者的心智发展水平,处理好图文关系,处理好音、形、意关系。然而,如今许多的儿童绘本翻译质量拙劣,偏离了原著的表达意图,阻碍了译文读者充分领略原著内涵。原作者煞费苦心编著的经典儿童绘本在目标语环境下无法精彩地呈现,甚至被部分译者破坏其表达初衷,影响了儿童读者的阅读质量。这是儿童阅读的重大缺失。缺乏翻译理论指导的翻译行为必然是无序的。本文意在呼吁社会各界重视儿童绘本翻译,呼吁译者关注儿童读者特征,并尝试借鉴功能主义翻译理论指导儿童绘本翻译,为儿童绘本翻译尽绵薄之力。德国功能主义翻译理论是一个庞大的翻译理论体系,能为儿童绘本翻译提供全面、综合的理论支撑。借鉴德国功能翻译理论体系中赖斯的文本类型理论、费米尔的目的论、诺德的跨文化交际理论及功能加忠诚理论,结合儿童绘本的双重读者、以儿童为主导、图文互动等特征,界定儿童绘本属于视听文本类型,儿童绘本翻译是在目的驱动下以儿童为主导的翻译行为、既忠实原著又忠实目标语文化及目标读者的翻译行为、跨文化交际障碍的翻译行为。通过分析美国儿童绘本大师李欧.李奥尼的凯迪克获奖绘本《小黑鱼》和《田鼠阿佛》的原著及畅销译本,推断出儿童绘本翻译要强调图文紧密互动以及音、形、意的完美结合。儿童绘本的翻译应该坚持以意译为主直译为辅、归化为主异化为辅的翻译策略,综合使用拆分法、换序法、转换法、增减法等翻译方法。

关键词：儿童绘本德国功能主义翻译理论翻译策略翻译方法李欧·李奥尼

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李欧·李奥尼儿童绘本中的拼贴艺术

设计 2018年第17期31卷 26-28页

作者：肖瑶张康夫浙江理工大学服装学院

李欧·李奥尼作为著名的儿童绘本大师,被誉为"二十世纪的伊索"和"色彩的魔术师"。这篇文章通过对李欧·李奥尼的《小蓝和小黄》《小黑鱼》等儿童绘本中的拼贴艺术进行了系统分析,从撕贴、拼贴、拓印三方面比较研究其拼贴艺术风格,理出... 详细信息

李欧·李奥尼作为著名的儿童绘本大师,被誉为"二十世纪的伊索"和"色彩的魔术师"。这篇文章通过对李欧·李奥尼的《小蓝和小黄》《小黑鱼》等儿童绘本中的拼贴艺术进行了系统分析,从撕贴、拼贴、拓印三方面比较研究其拼贴艺术风格,理出其儿童绘本的三种艺术特征,指出李欧·李奥尼拼贴艺术对儿童绘本创作的积极影响。

关键词：李欧·李奥尼儿童绘本拼贴绘本艺术风格

从李欧·李奥尼绘本研究谈原创图画书如何突围

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传播与版权 2017年第1期 66-68页

作者：宋艳歌重庆出版集团有限责任公司

李欧·李奥尼(Leo Lionni,1910—1999),是美国的童书作家,开创了一个绘本的新时代。他49岁时开始创作绘本,被誉为"色彩魔术师"和"20世纪的伊索"。代表作《一寸虫》《小黑鱼》《田鼠阿佛》《亚历山大和发条老鼠》分别于1961年、1964年、1... 详细信息

李欧·李奥尼(Leo Lionni,1910—1999),是美国的童书作家,开创了一个绘本的新时代。他49岁时开始创作绘本,被誉为"色彩魔术师"和"20世纪的伊索"。代表作《一寸虫》《小黑鱼》《田鼠阿佛》《亚历山大和发条老鼠》分别于1961年、1964年、1968年及1970年四次荣获美国凯迪克银奖。以李欧·李奥尼出版的25部绘本作品为对象,探讨其对中国原创图画书出版的借鉴意义。

关键词：李欧·李奥尼绘本原创图画书

关于李欧·李奥尼绘本对幼儿自我意识发展影响的研究

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早期教育（幼教·教育科研） 2015年第7期 39-42页

作者：吕岚黎璐华中师范大学教育学院武汉430079 广西师范学院教育科学学院南宁530023

本研究通过对中班幼儿开展关于＂认识自我、接纳自我、塑造自我＂为主题的李欧·李奥尼绘本阅读活动,运用实验法与录音分析法对实验组和对照组的幼儿进行研究。结果表明,引导幼儿阅读李欧·李奥尼的绘本,能够对幼儿自我意识能力的发展... 详细信息

本研究通过对中班幼儿开展关于＂认识自我、接纳自我、塑造自我＂为主题的李欧·李奥尼绘本阅读活动,运用实验法与录音分析法对实验组和对照组的幼儿进行研究。结果表明,引导幼儿阅读李欧·李奥尼的绘本,能够对幼儿自我意识能力的发展产生影响,能引导幼儿全面地认识自我、接纳自我,从而塑造自我,促进幼儿自我意识的全面发展。

关键词：李欧·李奥尼绘本认识自我接纳自我塑造自我

播下认识自我的种子——李欧·李奥尼绘本的教育启示

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美术教育研究 2023年第22期 96-99页

作者：王洁上海图书馆<上海科学技术情报研究所>

在绘本发展史上,李欧·李奥尼及其作品有着十分重要的地位,他创作的绘本在思想主题、艺术风格、叙事手法等方面独树一帜,对于促进儿童审美意识的萌发、为自我认知提供线索、加深对社会与人的认识等方面有重要价值。人们要基于“儿童本... 详细信息

在绘本发展史上,李欧·李奥尼及其作品有着十分重要的地位,他创作的绘本在思想主题、艺术风格、叙事手法等方面独树一帜,对于促进儿童审美意识的萌发、为自我认知提供线索、加深对社会与人的认识等方面有重要价值。人们要基于“儿童本位”理念,重视儿童绘本阅读体验的乐趣,引导儿童感受绘本文图合奏的力量。

关键词：李欧·李奥尼绘本阅读审美意识自我认知社会性

绘本大师的艺术风格演变——以李欧·李奥尼为例

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少儿美术 2020年第3期 13-14页

作者：孟令霞春田绘本馆

李欧·李奥尼是20世纪卓越的先锋绘本艺术家,开创了抽象风格派的代表作《小蓝和小黄》,创新了达达主义的拼贴艺术手法,此后创作了《小黑鱼》这部享誉全球的经典作品,还不断尝试新的突破,从超现实主义中寻找创作灵感,从而以新的艺术语言... 详细信息

李欧·李奥尼是20世纪卓越的先锋绘本艺术家,开创了抽象风格派的代表作《小蓝和小黄》,创新了达达主义的拼贴艺术手法,此后创作了《小黑鱼》这部享誉全球的经典作品,还不断尝试新的突破,从超现实主义中寻找创作灵感,从而以新的艺术语言创作了《鱼就是鱼》《最大的房子》等充满梦幻与美好情景的作品。本研究旨在探讨李欧·李奥尼的艺术风格的演变,随着20世纪初西方新艺术的飞跃发展,通过他运用艺术生涯的设计经验,寻找到绘本艺术风格的突破,既传承着新现代艺术的精神,又创新了20世纪的绘本艺术风格,为绘本视觉艺术打开了崭新的大门,是20世纪极具影响力的绘本大师。通过本研究可以帮助美术教师或者绘本创作者从西方艺术史的角度理解李奥尼的艺术风格,李奥尼的作品值得我们深入研究创作背景,分析艺术手法、构图布局、色彩等方面,对提高学生学习艺术的兴趣,分析比较相同艺术风格的能力,运用新的审美视角深入理解绘本艺术作品,进而培养学生的艺术审美素养。

关键词：绘本创作背景李欧·李奥尼拼贴

绘本大师的艺术风格演变──以李欧·李奥尼为例

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美术文献 2020年第2期 57-60页

作者：孟令霞中国人民大学北京100872

李欧·李奥尼是20世纪卓越的先锋绘本艺术家,其代表作《小蓝和小黄》开创了抽象风格派的先河,借鉴了达达主义的拼贴艺术手法。此后,他又创作了《小黑鱼》这部享誉全球的经典作品,还不断尝试新的突破,从超现实主义中寻找创作灵感,从而以... 详细信息

李欧·李奥尼是20世纪卓越的先锋绘本艺术家,其代表作《小蓝和小黄》开创了抽象风格派的先河,借鉴了达达主义的拼贴艺术手法。此后,他又创作了《小黑鱼》这部享誉全球的经典作品,还不断尝试新的突破,从超现实主义中寻找创作灵感,从而以新的艺术语言创作了《鱼就是鱼》《最大的房子》等充满梦幻与美好情景的作品。本文旨在探讨李欧·李奥尼艺术风格的演变,随着20世纪初西方新艺术的飞速发展,他从其艺术生涯的设计经验中寻找到绘本艺术风格的突破,既传承了现代艺术精神,又创新了绘本艺术风格,为绘本视觉艺术打开了崭新的大门,是20世纪极具影响力的绘本大师。本研究可以帮助美术教师或者绘本创作者从西方艺术史的角度理解李奥尼的艺术风格。李奥尼作品的创作背景、艺术手法、构图布局、造型色彩等方面都值得我们深入研究,对提高学生学习艺术的兴趣和分析比较艺术风格的能力,运用新的审美视角深入理解绘本的艺术内涵,进而培养学生的艺术审美素养等都有重要启发。

关键词：绘本创作背景艺术风格李欧·李奥尼拼贴

析幼儿绘本视觉语言的表达——从李欧·李奥尼的作品出发

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大众文艺 2012年第20期 125-126页

作者：陶然湖北经济学院

幼儿绘本的视觉语言应符合不同阶段儿童的思维特点和对感知能力,集形状和颜色于一身的绘本是符合幼儿阅读的书籍形式,绘本成为幼儿阅读的最佳选择。幼儿绘本的视觉语言主要表现在形象的造型、构图的方式、色彩的运用、画面的表现手法等... 详细信息

幼儿绘本的视觉语言应符合不同阶段儿童的思维特点和对感知能力,集形状和颜色于一身的绘本是符合幼儿阅读的书籍形式,绘本成为幼儿阅读的最佳选择。幼儿绘本的视觉语言主要表现在形象的造型、构图的方式、色彩的运用、画面的表现手法等方面,在创作中应结合幼儿的视觉习惯和认知特点展开艺术创作。

关键词：幼儿绘本李欧·李奥尼视觉语言画面造型