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  • 1 篇 湖南教育出版社
  • 1 篇 湖南省长沙市周南...
  • 1 篇 西华师范大学
  • 1 篇 湖南省教育厅
  • 1 篇 长沙市雨花区教育...

作者

  • 2 篇 张金荣
  • 2 篇 李兴国
  • 2 篇 靳君
  • 2 篇 翟军卫
  • 2 篇 李学
  • 1 篇 姜雄
  • 1 篇 张国军
  • 1 篇 武松健
  • 1 篇 赵正
  • 1 篇 刘正华
  • 1 篇 苗生
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语言

  • 41 篇 中文
检索条件"主题词=朱剑凡"
41 条 记 录,以下是1-10 订阅
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朱剑凡女学教育思想的原由及其对湖南女子教育的深远意义
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岳阳职业技术学院学报 2022年 第4期37卷 89-92页
作者: 刘佳俐 湖南科技大学人文学院 湖南湘潭411201
朱剑凡因不满封建家庭中女性遭际而触发、受呼吁女子教育权的时代潮流影响、对兴办女学有益于国家救亡图存信念的持守等原由,“毁家兴学”创办周南女校,确立了“启迪民智、救亡图存”的办学宗旨,推行“教学与社会生活相结合,为社会改造... 详细信息
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朱剑凡“周南女中”与近代湖南女子体育运动
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兰台世界 2013年 第31期 55-56页
作者: 李学 唐山工业职业技术学院体育部
朱剑凡是近代著名的革命家,教育家,他所创办的"周氏家塾"开湖南地区女子教育之先河。"周南女中"十分重视女子体育教育,为湖南地区的女性体育发展作出了巨大的贡献。
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民国时期朱剑凡倾家济世创女学事迹考证
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兰台世界 2014年 第28期 135-136页
作者: 靳君 洛阳师范学院
朱剑凡是民国时期著名的革命教育家,他潜心兴办学校,不但倾尽全部家资,对外界的功名利禄更是不屑一顾。他不仅让女学在湖南得到广泛的发展,并且让新式教育的种类更加多种、体系更加完整。
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胡元倓与朱剑凡教育思想比较研究
胡元倓与朱剑凡教育思想比较研究
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作者: 谢玉婷 湖南师范大学
学位级别:硕士
在漫长的中国古代史上,湖南人才稀少,可谓默默无闻,近代以来,随着湘军势力的兴起,湖南人才荟萃,成为全国瞩目的一省。由于清王朝的腐朽统治,清末民族危机不断加深。在这种救亡图存的时代背景下,举国有识之士、有志之士运用各种手段力图... 详细信息
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朱剑凡“兴女学”与近代湖南妇女解放
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长沙铁道学院学报(社会科学版) 2010年 第1期11卷 1-4页
作者: 张金荣 李兴国 中南大学政治学院历史学系 湖南长沙410083
朱剑凡是湖南现代著名的革命教育家,也是湖南女学和妇女解放的开拓者。其"兴女学"启迪了女智,促进了女性自我解放意识的觉醒,提高了女子解放的素质和能力,更为重要的是在毛泽东等人的影响下为湖南和全国培养了一批妇女解放的领军人物,... 详细信息
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朱剑凡教育思想的启示
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当代教育论坛(宏观教育研究) 2005年 第7X期 43-46页
作者: 武松健 王青春 湖南省长沙市周南中学 长沙市雨花区教育局
长沙周南中学的创始人,被中共中央授予"革命教育家"称号的朱剑凡先生,在促进中国教育发展的伟大进程中,有着独到的贡献.朱剑凡既有着深厚的传统文化根柢,又有着丰富的西学背景,这使得他在长期的教育实践中,融合中西教育理念,形成富于现... 详细信息
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朱剑凡:以他参与开湖湘女学先声
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上海教育 2015年 第30期 54-55页
作者: 俞可 上海师范大学现代校长研修中心/中德教育研究与协作中心 全国高等教育学研究会学术委员会
朱剑凡锐意革新,在周南推行校长全权责任制和教务会议共和制,并制定"敬情将事,有严肃风,无浮嚣气,寓活泼于秩序之中"的教育准则。国家主席习近平9月27日在联合国总部主持全球妇女峰会并在开幕式上发表主旨演讲。他指出:"为实现男女平等... 详细信息
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朱剑凡“实践的德育”中的思想及方法
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兰台世界 2015年 第19期 24-25页
作者: 翟军卫 河北中医学院
在德育教育发展方面,朱剑凡提出"实践的德育"思想,他对道德有着自己的信念,注重以实践的人生来影响学生,通过自己的言论及行为鼓励学生做有益于社会的人。他非常注重养成教育、爱国主义教育,强调教育应面向社会。
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朱剑凡“兴女学”与近代湖南妇女解放
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外语与翻译 2010年 第1期 1-4页
作者: 张金荣 李兴国 中南大学政治学院历史学系
朱剑凡是湖南现代著名的革命教育家,也是湖南女学和妇女解放的开拓者。其"兴女学"启迪了女智,促进了女性自我解放意识的觉醒,提高了女子解放的素质和能力,更为重要的是在毛泽东等人的影响下为湖南和全国培养了一批妇女解放的领军人物,... 详细信息
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朱剑凡女子教育思想评析
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牡丹江师范学院学报(社会科学版) 2014年 第1期 83-84页
作者: 杨蕾 赵正 西华师范大学四川省教育发展研究中心 四川南充637009
朱剑凡是近代中国著名的革命教育家。他长期致力于女子教育改革,提出了富有创见性、时代性的女子教育思想,并通过在周南中学的长期办学生涯不断实践与完善其教育理念与思想。其女子教育思想不仅在女子教育史上占有重要地位,也为当今女... 详细信息
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