检索结果-南通市图书馆

中部地区本科高校人文社会科学科研投入的贡献分析

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黑龙江高教研究 2018年第2期36卷 66-70页

作者：阚大学南昌工程学院经济贸易学院江西南昌330099

首先利用TOPSIS法对中部地区公办本科高校人文社会科学科研产出做出评价,结果发现,科研产出整体情况表现不佳,差距较大;然后运用系统广义矩估计法实证发现人文社会科学科研投入对产出的贡献不高,研发经费当年拨入的贡献最大。就科研投... 详细信息

首先利用TOPSIS法对中部地区公办本科高校人文社会科学科研产出做出评价,结果发现,科研产出整体情况表现不佳,差距较大;然后运用系统广义矩估计法实证发现人文社会科学科研投入对产出的贡献不高,研发经费当年拨入的贡献最大。就科研投入贡献而言,湖北省整体情况最好,安徽省和江西省表现较差;综合类、师范类、财经类高校整体情况较好,农林类、医学类、其他类高校表现较差;"985"高校整体情况最好,其他公办本科高校整体表现较差。

关键词：中部地区本科高校人文社会科学科研投入贡献

福建省新建本科高校校园管理综合治理工作的困境及对策——以三明学院为例

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福建省新建本科高校校园管理综合治理工作的困境及对策——以三明...

作者：林晨芳福建师范大学

学位级别：硕士

综合治理是党和国家解决社会治安问题的战略方针,也是预防和治理青少年犯罪的正确而有效的途径。高等学校是对公民进行高等教育的重要基地,是为社会输送高素质人才的主要场所,它作为所属地域及教育管理部门的管辖区,使得高校校园管理综... 详细信息

综合治理是党和国家解决社会治安问题的战略方针,也是预防和治理青少年犯罪的正确而有效的途径。高等学校是对公民进行高等教育的重要基地,是为社会输送高素质人才的主要场所,它作为所属地域及教育管理部门的管辖区,使得高校校园管理综合治理成为社会管理综合治理的重要有机组成。面对国家发展社会进步的新形势背景,高等教育形势和大学生群体的显著变化,高校校园管理综合治理对象的复杂性不断提高,多样性显著增强,在这些新形势背景下,认识新形势,适应新常态,调整优化管理方法是十分必要的。作为高等院校新生军的新建地方本科院校为顺应社会发展要求在进行转型的进程中必然出现这样或那样的问题,与此相关的校园管理综合治理工作也已出现或即将面临这样或那样的问题。本文就福建省新建本科院校校园管理综合治理工作所面临的困境进行了相关剖析,得出了相应的缘由成因,具有一定的理论意义和参考价值,同时以三明学院为例,结合案例进行整合分析,总结出当前三明学院校园管理综合治理工作存在的问题。基于三明学院校园管理综合治理存在的问题,进一步归纳出福建省新建本科高校校园管理综合治理工作困境及成因。主要困境有校园管理综合治理的认识有待提高、组织建设不完善、制度保障不健全。其成因主要是各种社会问题和矛盾冲击校园、转型发展期新建本科高校内部存在问题、校园周边环境的影响等问题。就对出现的问题及成因,提出了相应的应对措施。从不断强化做好校园高校综合治理的意识出发、建立健全学校内服管理机制、建立长效的监督和考评制度、充分发挥高校武装保卫的主力军作用、全面推进高校校园及周边文化建设,努力为新建地方本科高校的安全稳定发展提供一个有力的校园环境。

关键词：福建省本科高校校园管理综合治理

西部地区本科高校青年教师胜任力的调查与思考

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同方学位论文库

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重庆高教研究 2019年第1期7卷 47-58页

作者：蒋馨岚贵州财经大学公共管理学院贵阳550025

青年教师的胜任力水平对高校的人才培养质量至关重要。以西部地方本科高校青年教师为调查对象,对589名青年教师胜任力现状进行了调查分析。结果表明:西部地方本科高校青年教师胜任力整体水平有待改善;青年教师胜任力在性别、年龄、教龄... 详细信息

青年教师的胜任力水平对高校的人才培养质量至关重要。以西部地方本科高校青年教师为调查对象,对589名青年教师胜任力现状进行了调查分析。结果表明:西部地方本科高校青年教师胜任力整体水平有待改善;青年教师胜任力在性别、年龄、教龄、职称、学历和专业等人口统计变量上存在显著差异。需要从构建西部地方本科高校青年教师胜任力的发展机制,改革激励方式让青年教师全身心投入教学、科研之中,以及打造良好的专业发展平台让青年教师尽快成长等方面提升青年教师的胜任力。

关键词：西部地区本科高校青年教师胜任力

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资源勘查工程专业人才人文素养培育举措思考

科技风 2024年第5期 49-51页

作者：曹星星高军波蒋玺贵州大学资源与环境工程学院贵州贵阳550025

提升大学生人文素养是高校“三全育人”教育的重要内容之一。资源勘查工程专业肩负着矿产资源勘查和公益地质服务重大使命,为全面提升资源勘查工程专业人才培养质量,本文分析了人文素养培育融入专业教育的必要性,讨论了资源勘查工程专... 详细信息

提升大学生人文素养是高校“三全育人”教育的重要内容之一。资源勘查工程专业肩负着矿产资源勘查和公益地质服务重大使命,为全面提升资源勘查工程专业人才培养质量,本文分析了人文素养培育融入专业教育的必要性,讨论了资源勘查工程专业人文素养培育方式,使其成为新时代高素质复合型人才,为保障国家矿产资源安全,全面建设社会主义现代化国家做出新贡献。

关键词：人文素养资源勘查工程本科高校

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应用型本科高校教师评价改革路向研究

大学（研究与管理） 2024年第4期 144-147页

作者：王建猛河北科技师范学院教师交流与培训中心河北秦皇岛066004

教师评价在高校人才发展与岗位聘任等方面起着重要作用。基于科学评估准则,对教师科研活动、教学活动及相关因素进行系统描述,并以此进行价值观评判,不仅能反映高校教育理念与定位,而且能为高校发展、教师成长以及人才培养提供明确方向... 详细信息

教师评价在高校人才发展与岗位聘任等方面起着重要作用。基于科学评估准则,对教师科研活动、教学活动及相关因素进行系统描述,并以此进行价值观评判,不仅能反映高校教育理念与定位,而且能为高校发展、教师成长以及人才培养提供明确方向。对应用型本科高校来说,教师评价应当以促进应用型人才培养为核心,体现“应用型”特征,以科学视角面对问题,遵循“取其长,补其短”的基本准则。

关键词：应用教育本科高校教师评价

“美体融合”下应用型本科高校武术课教育方案设计研究

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冰雪体育创新研究 2024年第5期 139-141页

作者：董英辉王健商洛学院陕西商洛726000

如今很多本科高校开展武术教育,旨在通过武术学习,促进传统文化的弘扬,并达到强身健体的效用。“美体融合”视域下,需要充分挖掘武术的美育价值,促进武术的各项潜在功能有效发挥出来。鉴于此,该文对高校武术课教育存在的问题进行探究,... 详细信息

如今很多本科高校开展武术教育,旨在通过武术学习,促进传统文化的弘扬,并达到强身健体的效用。“美体融合”视域下,需要充分挖掘武术的美育价值,促进武术的各项潜在功能有效发挥出来。鉴于此,该文对高校武术课教育存在的问题进行探究,并对基于“美体融合”的高校武术课教学改革的意义进行分析,同时提出新颖的教育方案设计策略。

关键词： “美体融合” 本科高校体育教学武术课程

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本科高校虚拟仿真实践教学中心的建设与实践

黑龙江科学 2021年第5期12卷 82-83页

作者：关宏西安欧亚学院西安710061

对本科高校虚拟仿真实践教学中心的建设与实践进行探究。本科高校虚拟仿真实践教学中心的技术优势主要体现在更利于学习过程的直观探索,学习过程更具有趣味性,能够全面反馈操作结果,实现低成本的反复性学习。本科高校虚拟仿真实践教学... 详细信息

对本科高校虚拟仿真实践教学中心的建设与实践进行探究。本科高校虚拟仿真实践教学中心的技术优势主要体现在更利于学习过程的直观探索,学习过程更具有趣味性,能够全面反馈操作结果,实现低成本的反复性学习。本科高校虚拟仿真实践教学中心建设路径主要体现在随时性,要为学生设定相应的学习过程目标,而非结果目标,让学生依据平台所给出的反馈结果或提示信息来不断掌握实践要点。具体的建设措施主要有校网及教学的信息化管理,强化信息化设备,完善管理体系,以期满足学生专业学习与技能培训的基本要求,促进信息化实践教学的开展。

关键词：本科高校虚拟仿真实验教学中心建设实践

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本科高校文科专业在线教学模式探究

黑龙江科学 2021年第11期12卷 80-81页

作者：孟小媛王璨绥化学院文学与传媒学院黑龙江绥化152061

以本科高校文科专业新媒体视音频创作课程为例,从在线教学面临的问题与挑战、在线教学模式方案设计与实施以及学生学习成效三个维度进行了研究和总结。利用优质在线课程教学资源,依托各级各类在线课程平台,积极开展线上授课和线上学习... 详细信息

以本科高校文科专业新媒体视音频创作课程为例,从在线教学面临的问题与挑战、在线教学模式方案设计与实施以及学生学习成效三个维度进行了研究和总结。利用优质在线课程教学资源,依托各级各类在线课程平台,积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动,探索出了新的教学模式,符合文科专业教学发展的需要,提升了教师教学效果和学生学习效果。

关键词：本科高校文科专业在线教学教学模式

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应用型本科高校工匠精神的培育与思考

产业与科技论坛 2022年第14期21卷 216-218页

作者：李玲玲齐齐哈尔大学

随着我国经济发展进入新常态,创新驱动发展、中国制造2025、互联网+、大众创业万众创新、“一带一路”等国家重大战略的颁布实施,亟需应用型、复合型、创新型人才的供给,对应用型本科高校的人才培养提出了新的更高的要求。应用型本科高... 详细信息

随着我国经济发展进入新常态,创新驱动发展、中国制造2025、互联网+、大众创业万众创新、“一带一路”等国家重大战略的颁布实施,亟需应用型、复合型、创新型人才的供给,对应用型本科高校的人才培养提出了新的更高的要求。应用型本科高校是人才培养的主阵地,而将“工匠精神”融入应用型高校人才培养,不仅是应用型本科高校落实“立德树人”根本任务的需要,也是应用型本科高校高质量、内涵式发展的需要,更是为国家、为社会培育应用型、创新型人才的需要。本文深刻阐释工匠精神的时代内涵,分析应用型本科高校工匠精神培育的重要意义,提出应用型本科高校工匠精神的培育路径。

关键词：工匠精神应用型本科高校人才培养素质培育