检索结果-南通市图书馆

中国大学教学 2019年第5期 85-89页

作者：邢悦清华大学社科学院国际关系学系

美国不仅有世界一流的本科教育,而且有世界一流的本科教材。本文以美国的国际关系概论课教材为例,介绍了美国本科教学与教材的关系,美国优秀教材的特点和生产过程,并对我国大学教材的编写和出版提出建议。

关键词：世界一流大学本科教育本科教材国际关系

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新闻传播类本科教材的困境及建设性路径

青年记者 2021年第16期 98-99页

作者：户松芳湖南文理学院文史与法学学院

目前新闻传播类本科教材重复与匮乏并存。教材学理性相对薄弱,教材观尚未达成共识,课程标准有待规范,出版形式单一,修订滞后。教材建设应从国家事权的高度,加强学术理论创新,凝聚教材观共识,推进习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论... 详细信息

目前新闻传播类本科教材重复与匮乏并存。教材学理性相对薄弱,教材观尚未达成共识,课程标准有待规范,出版形式单一,修订滞后。教材建设应从国家事权的高度,加强学术理论创新,凝聚教材观共识,推进习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述进教材。建设课程教学智能服务平台,实现学术创新、教材出版、专业教学的融通。

关键词：新闻传播学本科教材出版困境建设性路径马克思主义新闻观

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人文视野下哲学本科教材的学科定位

中国大学教学 2013年第12期 83-86页

作者：戴茂堂湖北大学哲学学院湖北大学高等人文研究院

哲学究竟是定位为科学还是定位为人学?科学和人学究竟又该是什么意义上的科学和人学?这成了当前哲学本科教材建设的节点。长期以来,由于对哲学自身的身份不明或定位不清,哲学本科教材总是可怕地以一种非哲学的方式叙说着哲学的问题,并... 详细信息

哲学究竟是定位为科学还是定位为人学?科学和人学究竟又该是什么意义上的科学和人学?这成了当前哲学本科教材建设的节点。长期以来,由于对哲学自身的身份不明或定位不清,哲学本科教材总是可怕地以一种非哲学的方式叙说着哲学的问题,并直接导致大学哲学教育的自我遮蔽、自我解构和事与愿违。从人文视野出发,哲学本科教材的学科定位应该立足于两个基本立场:一是哲学不是一般意义的科学;二是哲学是最高意义的人学。

关键词：人文视野哲学本科教材科学人学

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高校环境法本科教材评析

首都师范大学学报（社会科学版） 2012年第5期 147-151页

作者：谭柏平谢清平北京工业大学人文学院法律系法律出版社法律教育分社

在中国环境法学科发展的现阶段,环境法教材的品种与数量较多,名称不一。在编写该学科教材时,不应纠结于教材的名称与拘泥于知识板块的排列组合,而应该考虑编写哪些内容,以及内容的稳定性问题。为编写一本内容稳定的环境法教材,应摒弃对... 详细信息

在中国环境法学科发展的现阶段,环境法教材的品种与数量较多,名称不一。在编写该学科教材时,不应纠结于教材的名称与拘泥于知识板块的排列组合,而应该考虑编写哪些内容,以及内容的稳定性问题。为编写一本内容稳定的环境法教材,应摒弃对环境法律法规进行平铺直述的写作方式,"过滤"环境法的具体规定与细节的东西,注重知识点的提炼与理论升华。在编写的方式方法上,应处理好环境法教材"个性"与"共性"的关系。

关键词：环境与资源保护法环境法学科本科教材教材编写

旅游心理学的学科定义与研究范式——兼论其本科教材建设

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广西职业师范学院学报 2021年第1期33卷 88-92,101页

作者：尹郑刚中原工学院经济管理学院

旅游心理学的逻辑起点及学科定义应将“旅游心理”作为一个有机整体,而不能简单地定义为心理学理论在旅游活动及产业中的应用。当前高校旅游心理学教材建设表象繁荣,但编写水平普遍不高,突出的问题是教材内容缺乏主线,研究对象被不断扩... 详细信息

旅游心理学的逻辑起点及学科定义应将“旅游心理”作为一个有机整体,而不能简单地定义为心理学理论在旅游活动及产业中的应用。当前高校旅游心理学教材建设表象繁荣,但编写水平普遍不高,突出的问题是教材内容缺乏主线,研究对象被不断扩大,机械生硬地移植心理学理论的现象比比皆是。随着旅游高等教育的发展,迫切需要建立旅游心理学研究的统一范式,突出旅游现象的本质属性且不断创新。与此同时,应加强教材和师资队伍的建设,建立相应的学术共同体,共同推动旅游心理学学科的发展。

关键词：旅游心理学学科定义研究范式本科教材

本科教材第八版《妇产科学》“正常分娩和异常分娩”章节存在问题商榷

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卫生职业教育 2015年第22期33卷 147-148页

作者：韩清晓薛光辉濮阳市卫生学校河南濮阳457000

全国高等医学院校本科教材是指导医学生将来从事临床工作的主要技术规范和进行临床思维的主要理论基础,同时也是发生临床医疗纠纷时司法鉴定人员判定医师在诊疗常规方面是否存在过失的首选理论依据,且本科教材对专科和中职教材的编写还... 详细信息

全国高等医学院校本科教材是指导医学生将来从事临床工作的主要技术规范和进行临床思维的主要理论基础,同时也是发生临床医疗纠纷时司法鉴定人员判定医师在诊疗常规方面是否存在过失的首选理论依据,且本科教材对专科和中职教材的编写还起到引领作用。因此,本科教材的编写是否具有科学性、先进性、实用性、规范性、逻辑性以及是否与临床接轨至关重要。现对人民卫生出版社最新版(第八版)《妇产科学》中的"正常分娩和异常分娩"章节存在的问题提出建议。

关键词：本科教材《妇产科学》正常分娩异常分娩

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高等农业院校本科教材出版趋势分析

科技与出版 2011年第4期 55-58页

作者：董夫才徐学军中国农业大学出版社清华大学出版社

自2000年以来,高等农业院校整合、学校扩招、学科专业设置调整等,带来了高等农业院校教学体系的创新、教学内容的更改和教学手段与教学方法的更新,从而要求教材出版注入最新教改成果。人才培养模式的创新,尤其是素质教育的理念和实践(... 详细信息

自2000年以来,高等农业院校整合、学校扩招、学科专业设置调整等,带来了高等农业院校教学体系的创新、教学内容的更改和教学手段与教学方法的更新,从而要求教材出版注入最新教改成果。人才培养模式的创新,尤其是素质教育的理念和实践(学生由被动学习变为主动学习,创新思维,用科学性、研究性方法进行学习)给教材出版带来了挑战与机遇,教材出版规模扩大、教材出版种类增加等必然是今后教材出版的发展方向。因此,对于出版社而言,做好高等农业院校的教材出版必将对高校教学改革、学生综合素质教育以及培养新世纪高质量创新人才等产生重要影响。要出版具有高等农业院校自身特色的高质量本科教材,就必须"研究先行",即依据高等农业院校自身发展特色,作好教材出版的趋势分析。

关键词：高等农业院校本科教材教材出版