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中英汉语本科学历教育比较

海外华文教育 2004年第2期 49-53页

作者：崔永华北京语言大学

世界各地的汉语教学各有特点。以汉语为主要内容的本科学历教育在不同的国家和地区也存在着很大的差异。这里仅就笔者所了解的中国大陆的对留学生的汉语本科教育跟英国大学的中文专业做一个简单的比较,希望对改进国内的对外汉语教学有... 详细信息

世界各地的汉语教学各有特点。以汉语为主要内容的本科学历教育在不同的国家和地区也存在着很大的差异。这里仅就笔者所了解的中国大陆的对留学生的汉语本科教育跟英国大学的中文专业做一个简单的比较,希望对改进国内的对外汉语教学有所启发。

关键词：中国英国汉语教学教学策略本科学历教育比较研究教学理念社会原因

论“本科学历教育与职业技能教育相结合”——对民办本科高校应用型人才培养模式的探讨

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黄河科技大学学报 2008年第6期10卷 8-12页

作者：樊继轩黄河科技学院民办教育研究所河南郑州450006

在我国现阶段,培养应用型人才日益成为大多数民办本科院校的人才培养目标。为此,首先要明确"本科学历教育与职业技能教育相结合"人才培养模式的基本内涵、培养目标及概念界定,其次要探讨人才培养的要素特征,还要对"本科学历教育与职业... 详细信息

在我国现阶段,培养应用型人才日益成为大多数民办本科院校的人才培养目标。为此,首先要明确"本科学历教育与职业技能教育相结合"人才培养模式的基本内涵、培养目标及概念界定,其次要探讨人才培养的要素特征,还要对"本科学历教育与职业技能教育相结合"的人才培养模式在民办高校办学实践中的可行性和可操作性深入分析。

关键词：民办本科高校本科学历教育职业技能教育人才培养要素人才培养模式

百色学院留学生本科学历教育语言预科阶段课程设置研究

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湖北函授大学学报 2018年第12期31卷 124-125,130页

作者：李彩云百色学院外国语学院广西百色533000

百色学院从2014年招收本科学历教育留学生,但在语言预科阶段中课程设置存在课程内容较单一、读写技能训练太少、文化类课程少等几个问题,归结原因为留学生教育起步晚,经验不足、注重培养语言技能,忽略传授文化知识、缺乏创新意识等几个... 详细信息

百色学院从2014年招收本科学历教育留学生,但在语言预科阶段中课程设置存在课程内容较单一、读写技能训练太少、文化类课程少等几个问题,归结原因为留学生教育起步晚,经验不足、注重培养语言技能,忽略传授文化知识、缺乏创新意识等几个方面,在今后的本科学历教育语言预科阶段尤其是在课程设置过程中要注意增强教师队伍的创新意识、增设汉语读写训练课程、增设文化类课程、开展主题活动、增设壮族文化课程,以提高学生的汉语学习效果。

关键词：留学生本科学历教育语言预科课程设置

对“本科学历教育+职业技能培养”课程体系的探索

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黑龙江教育（高教研究与评估） 2010年第5期 61-63页

作者：樊继轩黄河科技学院河南郑州450006

"本科学历教育+职业技能培养"人才培养模式的培养目标,既要达到本科教育应有的水平,又要使学生具有较强的职业能力,掌握必要的专业技能。因此,应在应用型本科教育的课程方案基础上,考虑民办本科高校课程体系构建与改革的现状,充分体现... 详细信息

"本科学历教育+职业技能培养"人才培养模式的培养目标,既要达到本科教育应有的水平,又要使学生具有较强的职业能力,掌握必要的专业技能。因此,应在应用型本科教育的课程方案基础上,考虑民办本科高校课程体系构建与改革的现状,充分体现民办本科教育的职业性原则、学科性原则、创新性原则,构建"本科学历+职业技能"课程体系。

关键词：本科学历教育职业技能培养人才培养模式课程体系

开办中医男科学专业本科学历教育的思路与实践

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开办中医男科学专业本科学历教育的思路与实践

“本科学历教育+计算机技能培养”人才培养模式探究

中华中医药学会第七届中医男科学术大会;全国中医男科临床与科研方法高级研修班;2006年云南省中医男科诊疗技术培训班

作者：秦国政张春和张富刚云南中医学院第一附属医院云南中医学院临床医学院

中医男科学,是以研究男性特有的生理病理、生育与节育、疾病诊治及养生保健等相关内容为主的一门中医临床学科,上世纪八十年代中期才正式从中医临床学科中独立出来,成为一个独立的学科。20多年来,经过全国广大中医男科医学工作者的共同... 详细信息

中医男科学,是以研究男性特有的生理病理、生育与节育、疾病诊治及养生保健等相关内容为主的一门中医临床学科,上世纪八十年代中期才正式从中医临床学科中独立出来,成为一个独立的学科。20多年来,经过全国广大中医男科医学工作者的共同努力和奋斗,中医男科学的学科体系得以长足的发展,但与此相对应的是中医男科学教学的严重滞后,这不仅影响了中医男科学人才梯队

关键词：中医男科学云南中医学院本科学历教育男科疾病思路与实践

来源： cnki会议评论

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科技资讯 2012年第10期10卷 242-242页

作者：马丹丹富春岩曲思龙佳木斯大学黑龙江佳木斯154007

"本科学历教育+计算机技能培养"人才培养模式的培养目标,一方面要达到本科教育应有的水平,另一方面又要使学生具有较高的就业能力,掌握必要的计算机技能。因此,应在应用型本科教育的课程方案基础上,考虑本科高校课程体系构建与改革的现... 详细信息

"本科学历教育+计算机技能培养"人才培养模式的培养目标,一方面要达到本科教育应有的水平,另一方面又要使学生具有较高的就业能力,掌握必要的计算机技能。因此,应在应用型本科教育的课程方案基础上,考虑本科高校课程体系构建与改革的现状,充分体现本科教育的职业性原则、学科性原则、创新性原则,构建"本科学历+计算机技能"课程体系。

关键词：本科学历教育计算机技能培养

北京交通大学江西省交通干部学院在职大专、本科学历教育常年招生

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江西画报 2014年第3期 2-2页

一、学校简介:北京交通大学是教育部直属的首批进入"211工程"建设和"985工程"与"优势学科创新平台"项目建设的全国重点大学、教育部批准进行现代远程教育试点学校,中国大学50强排名第39位。江西省交通干部学院是经江西省教育厅正式批准... 详细信息

一、学校简介:北京交通大学是教育部直属的首批进入"211工程"建设和"985工程"与"优势学科创新平台"项目建设的全国重点大学、教育部批准进行现代远程教育试点学校,中国大学50强排名第39位。江西省交通干部学院是经江西省教育厅正式批准并登记备案、组织实施北京交通大学现代远程学历教育的校外学习中心,

关键词：交通大学校外学习中心本科学历教育远程学历教育全国重点大学学科创新名第学校简介

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中原工学院信息商务学院

高等教育研究 2014年第7期35卷 2+111-112页

中原工学院信息商务学院成立于2003年4月,是首批经教育部批准的具有全日制普通本科学历教育办学资格的独立学院。学院由中原工学院和嘉宏控股集团共同举办,实行董事会领导下的院长负责制,具有独立法人资格。学院现有主校区和北校区两个... 详细信息

中原工学院信息商务学院成立于2003年4月,是首批经教育部批准的具有全日制普通本科学历教育办学资格的独立学院。学院由中原工学院和嘉宏控股集团共同举办,实行董事会领导下的院长负责制,具有独立法人资格。学院现有主校区和北校区两个校区,占地面积近1100亩。主校区位于河南省郑州市新郑龙湖宜居教育园区双湖大道2号。

关键词：中原工学院本科学历教育教育园区院长负责制占地面积大学科门类示范院校专科专业学科专业建设综合培养

杨凌职业技术学院国家示范高等职业院校全国高校毕业生就业典型经验高校创新驱动推动跨越发展集团办学彰显农林特色

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中国职业技术教育 2013年第9期 2-3页

杨凌职业技术学院是国家示范高职院校,50所全国高校毕业生就业典型经验高校之一,全国水利示范高职院校,伞国普通高校毕业生工作先进集体,全国高职高专校长联席会主席团成员单位。现有全日制在校生17500名,设14个二级院部,开办农、林、... 详细信息

杨凌职业技术学院是国家示范高职院校,50所全国高校毕业生就业典型经验高校之一,全国水利示范高职院校,伞国普通高校毕业生工作先进集体,全国高职高专校长联席会主席团成员单位。现有全日制在校生17500名,设14个二级院部,开办农、林、水、理、工、管、经等7大类68个高职专业,形成了伞日制高等职业教育、

关键词：示范高职院校高等职业教育高专校高职专业多层次办学示范院校建设本科学历教育农林水