检索结果-南通市图书馆

当代语言学 2022年第3期24卷 371-391页

作者：刘金虹禤倩映惠州学院外国语学院香港中文大学教育学院中国

本文考察3岁和5岁的普通话儿童是否接受使用致使动词与完整体标记词“了”连用的句子描述零结果“未终结”事件。在汉语中,致使动词有单语素(如“杀”)和动结式(如“杀死”)两种形式。研究采用真值判断任务,分别测试三种不同结构的致使... 详细信息

本文考察3岁和5岁的普通话儿童是否接受使用致使动词与完整体标记词“了”连用的句子描述零结果“未终结”事件。在汉语中,致使动词有单语素(如“杀”)和动结式(如“杀死”)两种形式。研究采用真值判断任务,分别测试三种不同结构的致使动词:i)单语素;ii)动结式;iii)单语素+“好几次”。结果表明,对能描述两种事件完成情况(终结+未终结)的单语素致使动词,普通话儿童很难达到成人般准确的理解,因为这个理解依赖上下文,需要成熟的语用推理能力。在没有明显的语言形式提示或触发(例如与“好几次”连用)的情况下,普通话儿童很难消除这个隐涵的事件终结义。5岁儿童已经较好地掌握动结式的终结蕴含,但可能因为习得的过度概括趋势,把终结蕴含推至单语素形式。3岁组则有不少儿童接受用动结式完整体形式的句子表述未终结事件,这种习得行为给著名的致使动词“终结义习得悖论”提供了新的证据,并从普通话儿童角度做出了解释。

关键词：致使动词终结义未终结终结义习得悖论语用能力

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状态变化义素在汉语单语素动词中的词化模式--一项基于可接受度判定实验的研究

引用

安徽开放大学学报 2023年第1期 64-70页

作者：刘金虹禤倩映惠州学院外国语学院广东惠州516007 香港中文大学教育学院中国香港

采用了实证研究,让受试对用含单语素动词的完整体句描述零结果事件做出可接受度判定。通过观察动词中状态变化语义的编码力度,推测其词化模式。结果表明,汉语成人容易接受有状态变化趋向的活动情状和致使完结情状的未终结解读,而且未终... 详细信息

采用了实证研究,让受试对用含单语素动词的完整体句描述零结果事件做出可接受度判定。通过观察动词中状态变化语义的编码力度,推测其词化模式。结果表明,汉语成人容易接受有状态变化趋向的活动情状和致使完结情状的未终结解读,而且未终结解读的可能性呈显著递减。另外,致使完结情状包含梯度和非梯度两类,两者在未终结解读上也呈现了递减趋向。结果证实,状态变化义素在不同类型动词中具有不同的词化模式,而此词化模式对未终结解读起到重大影响。

关键词：状态变化致使词化模式未终结完结情状

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